九年級化學(xué)上冊2.3制取氧氣課件3新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

課題3制取氧氣,第三課時(shí),1.鞏固氧氣的制取原理。,2.能熟悉制取氧氣的相關(guān)操作及注意事項(xiàng)。,【自我回顧】,1.(1)若利用氯酸鉀催化分解的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:若利用分解過氧化氫的方法制取氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選用_,黑色粉末二氧化錳所起的作用是_,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:,A,B,催化作用,(2)實(shí)驗(yàn)中,若用排水法收集氧氣,應(yīng)等到_才收集;若用向上排空氣法收集氧氣,將帶火星的木條伸入瓶口,發(fā)現(xiàn)木條不復(fù)燃,其原因可能是:導(dǎo)管沒有插入集氣瓶底部,導(dǎo)致收集的氧氣不純.沒有對收集的氣體驗(yàn)滿,瓶內(nèi)氧氣濃度低。,【自我回顧】,導(dǎo)管中的氣泡均勻冒出,1.制取裝置,高錳酸鉀制取氧氣,注意:管口要放一團(tuán)棉花,排水法,向上排空氣法,2.收集裝置,(氧氣不易溶于水),(氧氣不與空氣中的其他氣體反應(yīng),且密度比空氣大),高錳酸鉀(KMnO4)無機(jī)化合物,深紫色細(xì)長斜方柱狀結(jié)晶,有金屬光澤。在醫(yī)藥上用作防腐劑、消毒劑、除臭劑及解毒劑;在水質(zhì)凈化及廢水處理中,作水處理劑。,3.實(shí)驗(yàn)步驟,(2)裝藥品,(4)點(diǎn)燃酒精燈加熱,(5)收集氣體,(6)把導(dǎo)管移離水面,(3)固定裝置,(7)熄滅酒精燈,(1)連接裝置,檢查裝置氣密性,諧音口訣“茶莊定點(diǎn)收利息”,導(dǎo)學(xué),1、利用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣的操作注意事項(xiàng)。(1)開始實(shí)驗(yàn)前,先要_,(2)裝好藥品后,試管口要放_(tái),目的是_.,檢查裝置的氣密性,一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管中,導(dǎo)學(xué),(3)固定試管時(shí)試管口_,目的是_.(4)停止制氧時(shí),先_,再_,目的是_,向下傾斜,防止加熱后產(chǎn)生的水滴回流到試管底部,炸裂試管,導(dǎo)管移出水面,防止水槽中的水被倒吸進(jìn)裝置中,熄滅酒精燈,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理:,(2),(3),(1),工業(yè)制取氧氣,閱讀課本P40,資料卡片,完成下列填空原料:方法:利用氧氣、氮?dú)獾腳不同分離液態(tài)空氣,屬于_變化。,沸點(diǎn),物理,【練習(xí)】1.2.3.,【自主檢測】1.B2.(1)試管集氣瓶(2)2H2O2=2H2O+O2檢查氣密性E,MnO2,【自主檢測】

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