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文檔簡介
.培養(yǎng)青年教師證明材料 遙想人師的時(shí)候,心情是復(fù)雜的,既興奮又擔(dān)心,興奮地是自己馬上就是一位受人尊敬的教師了;擔(dān)心的是,我能勝任這神圣的職業(yè)么?不久,事實(shí)證明這擔(dān)心是多余的,在我最需要的時(shí)候,我遇到了陳友鮮老師。他工作期間,陳老師不但注重自身修養(yǎng),不斷提高自己的工作業(yè)務(wù)能力,而且還關(guān)心其他同事,幫助和關(guān)心我們青年教師的成長,使我們能夠盡快成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干。我參加工作以來,在我眼中看到了陳老師幫助了一個(gè)又一個(gè)初為人師的新同志,我就是其中的一位。 我初到烏江中學(xué)時(shí)任七年級(jí)語文教師,那時(shí),我雖熟知教育教學(xué)的理論知識(shí),但工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)卻還是一片空白,面對(duì)那一雙雙求知若渴的眼睛,我卻感到自己是一籌莫展,不知所措,為自己能否勝任工作打上一個(gè)重重的問號(hào)。我知道,在當(dāng)今競(jìng)爭激烈的時(shí)代,這意味著什么。這時(shí),我感到煩躁和苦悶。這一切,陳老師看在眼里,記在心里。他主動(dòng)來找我談話,和我共同鉆研教材,教我如何備課、上課,并深入課堂聽我講課,下課后立即找我座談,指出我在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),激勵(lì)我,并交給我如何去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),如何克服缺點(diǎn),和我一起解決實(shí)際工作中的困難。從那以后,在陳老師的精心關(guān)懷下,我對(duì)工作所謂是信心百倍,積極進(jìn)取,成為了學(xué)校的教師骨干,并連續(xù)連年兼任畢業(yè)班的語文教學(xué)。近幾年來,我多次被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”,多篇論文在區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。我曾在校教師座談會(huì)上談到我的成長過程,感慨的說:“我到烏江中學(xué)任教以來,得到了許多老師尤其是陳老師的幫助,使我得以全面發(fā)展,在此我表示由衷的感謝!胡懷峰培養(yǎng)青年教師證明材料 烏江中心學(xué)校 胡懷峰培養(yǎng)青年教師證明材料 烏江中心學(xué)校 屈俊標(biāo) 培養(yǎng)青年教師證明材料 烏江中心學(xué)校 屈俊標(biāo) 作為一名年輕的教師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,從而是自己成為一名合格的人民教師。自從教以來,我因能得到陳友鮮老師的關(guān)懷和親身指導(dǎo),倍感榮幸。他在職業(yè)道教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面都給了我許多的指導(dǎo)和幫助,真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,使我在各方面都有了較大的提高。 在我工作中,我首先積極主動(dòng)聽陳老師的課,認(rèn)真做好聽課記錄。在多次聽課的過程中,我慢慢體會(huì)到了他教法的靈活,思維的靈動(dòng),并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處,在課后共同探討課堂得失,即及時(shí)做好總結(jié)與反思,并在課堂中學(xué)習(xí)并模仿陳老師課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),在這“聽-研-聽-學(xué)”的過程中,我受益匪淺,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)緊了,彎路少了。 陳老師還經(jīng)常教育我們要上好課,首先要備好學(xué)生,吃透教材,善于向老教師學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)取人之長,補(bǔ)己之短。為此,他在百忙之中還抽取時(shí)間對(duì)我進(jìn)行課前輔導(dǎo),共同確定教學(xué)目標(biāo),探討突破重難點(diǎn)的方法,共同設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),并積極參與聽課活動(dòng),課后及時(shí)地與我交流討論教學(xué)環(huán)節(jié)中需要斟酌的地方。在他的幫助和指導(dǎo)下,我的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高,教學(xué)水平在同年級(jí)中遙遙領(lǐng)先,受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。 “善于理論學(xué)習(xí),善于聯(lián)系實(shí)際”,“熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,熱愛教育是提高教學(xué)的根本”,“工作著就是快樂著”。陳老師的這些話時(shí)刻影響著我們每一個(gè)教師,時(shí)刻提醒自己要以更強(qiáng)的責(zé)任感投入到教學(xué)工作之中,不斷學(xué)習(xí),提高自身的修養(yǎng)。正是在陳老師孜孜不倦的教育和關(guān)懷下,我一步步成長起來,教育
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