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教學(xué)資料參考范本幼兒園數(shù)字像什么教案 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_幼兒問題：5像什么？活 動 一：幼兒園數(shù)字像什么教案？活動目標(biāo)：結(jié)合實踐經(jīng)驗，發(fā)展幼兒思維的流暢性和獨(dú)創(chuàng)性?；顒訙?zhǔn)備：彩色紙、繪畫筆、剪刀、膠水若干活動過程：1教師提問：“小朋友給大家提出了一個有趣的問題，請小朋友來幫助解答?！?提出問題：“5像什么？”鼓勵幼兒大膽想象并回答處與眾不同的答案。2其它幼兒園數(shù)字像什么教案？教師提問：“小朋友孩子到起什么數(shù)字？”、“它們都像什么？”幼兒每人一份紙、筆，將自己想象的畫出來。3展示作品鼓勵幼兒將自己的作品剪下來貼在墻上，和大家一起分享。4講一講，每個數(shù)字都變成了什么?體驗成功的喜悅。幼兒問題：你猜哪有數(shù)字？活 動 二：數(shù)字在哪里？活動目標(biāo)：主動觀察生活中尋找?guī)в袛?shù)字的東西，了解這些數(shù)字的作用?；顒訙?zhǔn)備：每名幼兒尋找生活中帶有數(shù)字的東西一件。活動過程：1活動準(zhǔn)備：幼兒活動前每人尋找生活中帶有數(shù)字的一件東西。2分組討論：“你在哪里找到了數(shù)字？”幼兒互相說一說。3教師提問：“你在哪里找到的數(shù)字？它有什么用你知道嗎？”請幼兒分別說說自己找到的數(shù)字的用處。4找數(shù)字去。帶領(lǐng)幼兒走出教室，走出校園到戶外或者商場等處找數(shù)字，并想想它的用途。5總結(jié)。將這些數(shù)字分成“衣”、“食”、“住”、“行”四類，請幼兒分別說一說并紀(jì)錄下來。幼兒問題：數(shù)有多大？活 動 三：你知道多大的數(shù)？活動目標(biāo)：結(jié)合實際經(jīng)驗，了解數(shù)在生活中的意義?；顒訙?zhǔn)備：各種豆子大量、書本、玩具等等?；顒舆^程：1數(shù)數(shù)比賽幼兒自愿分成小組，以游戲競賽的形式讓幼兒數(shù)清桌上的東西。2發(fā)現(xiàn)問題，有的小朋友數(shù)不清楚了。怎么辦？讓幼兒自己想辦法?？偨Y(jié)，這些東西真多呀！要是沒有數(shù)我們可不知道有多少東西。提問：“最大的數(shù)字有多大？”幼兒自愿說。提問：“天上的星星有多少？”、“頭發(fā)有多少根？”、“世界上有多少樓房

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