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告別金色童年 邁向青春殿堂 看到“青春”兩字,你最先想到的是什么 / 哪一種(個(gè)) 1、顏色: 2、動(dòng)物: 3、植物: 4、季節(jié): 5、歌曲: 6、服飾: 7、詞語: 8、體育運(yùn)動(dòng): 分 析:你所填的有沒有什么共同或相似之處?是什么? 贊美青春 青春的三種聲音 。 與兒童、父母、老人比,我們有哪些優(yōu)勢(shì)? 世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好象早晨八 九 點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。 -毛澤東 青春時(shí)節(jié),是人生的春天,是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期; 青春時(shí)節(jié),思維活躍,敢于創(chuàng)新,是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期; 青春時(shí)節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng),是充滿激情活力的美好時(shí)光。 誰擁有了青春,便有了激情、幸福和希望,讓我們?yōu)槊篮玫?青春喝彩祝福吧! 宋朝有名的清官包公,少年時(shí)期被他的老師問起自己長(zhǎng)大成人后最想干什么時(shí),他回答說:要拯救萬民于水火之中。他的老師便給他取名字為包拯,后來包拯成為世人稱頌的“包公”。 民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中。 宋朝時(shí)期有名的清官包公,少年時(shí)期被他的老師問起自己長(zhǎng)大成人后最想干什么時(shí),他回答說:要拯救萬民于水火之中。他的老師便給他取名字為包拯,后來包拯成為世人稱頌的“包公”。 民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中。 包拯和岳飛的故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理? 青春格言 。 莫等閑,白了少年頭,空悲切。 花有重開日,人無再少年。 勸君莫惜金縷衣,勸君須惜少年時(shí)。 百年容易過,青春不再來。 這些格言告訴我們生命就是_,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)_ 因此,我們應(yīng)當(dāng)倍加_青春 1、樹立遠(yuǎn)大理想 2、珍惜青春美好時(shí)光。 3、提高自身素質(zhì) 不斷完善自我。 4、從點(diǎn)滴小事做起,從現(xiàn)在做起 你的理想是什么? 你怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想,使自己的青春無悔? 寄語: 青春的舞臺(tái),風(fēng)采無限! 朋友,善待青春吧! 誰敢無視青春,誰敢虛度青春年華, 青春就會(huì)成為他一生的遺憾! 誰能珍視青春,誰能把握青春, 青春就會(huì)饋贈(zèng)

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