《報關實務》說課PPT-倪琳(ppt 34頁)

,報關實務,說課人：倪琳,4,課程設置,1,2,3,5,課程目標,教學內(nèi)容,教學方法與手段,課程實施保障,6,8,課程不足和擬采取措施,7,課程特色,報關實務說課內(nèi)容,課程評價,一、課程設置,外向型經(jīng)濟發(fā)展的需要,本專業(yè)培養(yǎng)目標的需要,本專業(yè)課程體系構建的需要,課程設置依據(jù),外向型經(jīng)濟發(fā)展的需要-行業(yè)分析,江蘇省對外貿(mào)易情況略讀,總額3496.7億美元比上年增長23.1%。其中出口2037.3億美元，增長27.0%；進口1459.4億美元，增長18.1%。,總額3922.7億美元，比上年增長12.2%。其中出口2380.4億美元，增長16.9%；進口1542.3億美元，增長5.7%。,總額3388.3億美元，比上年下降13.6%。其中出口1992.4億美元，下降16.3%；進口1395.9億美元，下降9.5%，,一季度進出口總額991億美元，同比增長52%。與2011年一季度相比增長了9.4%，其中出口561.3億美元，增長41.2%；進口429.7億美元，增長68.8%。,2011年外貿(mào)人才需求榜,20062010屆國際商務專業(yè)學生就業(yè)崗位統(tǒng)計數(shù)據(jù),本專業(yè)培養(yǎng)目標,本專業(yè)培養(yǎng)具備相關職業(yè)技能，掌握國際貿(mào)易的操作流程，能從事進出口操作、報關報檢、制單、外匯結算等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。,主要適用于國際商務專業(yè)的學生學習。與報關員職業(yè)資格考試接軌，滿足實際工作需要。,報關實務是國際商務專業(yè)的核心課程，主要圍繞各類進出口貨物通關活動展開。,課程簡介,本專業(yè)課程體系構建的需要課程定位（1）-課程簡介,屬職業(yè)崗位群通用能力學習領域,課程定位（2）課程體系中的地位,報關實務,國貿(mào)實務單證實務報檢實務,預備知識：熟悉外貿(mào)業(yè)務流程，能熟練進行外貿(mào)單證的操作教學對象：國際商務專業(yè)二年級學生,前導課程,后續(xù)課程,第三學期,報關實務,國際貨物代理實務跟單員工作實務進出口模擬操作,課程定位（3）前導后續(xù)課程,二、課程目標（1）能力目標,能正確查找各種商品的H.S.編碼。,能計算進出口貨物的稅費。,能熟練填寫不同貿(mào)易方式進出口貨物報關單。,能準確辦理各類進出境貨物的海關通關手續(xù)。,1,2,3,4,課程能力目標,勝任各類進出口貨物通關工作,二、課程目標（2）知識素質(zhì)目標,1,通過完成各類項目任務，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神與自我學習的能力，鍛煉學生認真細致，盡量降低報關時的出錯率。,2,通過編碼查找、稅費計算、各類報關單的填制，培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和歸納總結的能力。,3,通過根據(jù)全英文的外貿(mào)合同、信用證和外貿(mào)單據(jù)填寫報關單，提高學生學習專業(yè)英語的興趣與積極性。,課程知識、素質(zhì)目標,三、教學內(nèi)容,根據(jù)報關員職業(yè)資格標準&企業(yè)報關業(yè)務流程,報關與海關管理報關與對外貿(mào)易管制海關監(jiān)管貨物報關程序進出口商品歸類進出口稅費進出口貨物報關單填制與報關工作相關的海關法律制度與報關相關的國際貿(mào)易知識,教學內(nèi)容,學習情境設計,學習背景：報關員崗位技能分析,學習情境1：一般進出口貨物報關,學習情境2：保稅貨物報關,學習情境5：其他進出口貨物報關,學習情境3：特定減免稅貨物報關,進出口貨物報關,載體資料：真實公司、典型案例；針對性、時效性,學習情境4：暫準進出境貨物報關,基于不同貨物報關工作過程,任務2：進出口許可證件的申領,2,任務1：一般進出口貨物報關流程分析,任務3：進出口商品的歸類,任務4：進出口稅費的計算,4,任務5：一般進出口貨物報關單的填制,學習情境1：一般進出口貨物報關,1,上海同生實業(yè)總公司：“汽車配件”-進口報關,2,上海蘭生股份有限公司：“純棉女背心”-出口報關,引入公司真實案例：,教學內(nèi)容選取與組織,任務1-5-1,進出口貨物報關單表頭各欄目的填報規(guī)范,任務1-5:一般進出口貨物報關單的填制,任務1-5-2,任務1-5-3,任務1-5-4,進出口貨物報關單表體各欄目的填報規(guī)范,上海同生實業(yè)總公司“汽車配件”進口報關單,上海蘭生股份有限公司“純棉女式背心”出口報關單,能力目標,通過本次教學使學生能根據(jù)文字資料、商業(yè)發(fā)票、裝箱單、提單等英文單據(jù)，填制進口報關單。,知識目標,掌握進口報關單填制規(guī)范,素質(zhì)目標,通過根據(jù)報關單填制規(guī)范和英文單據(jù)的分析，提高學生學習的興趣與積極性，培養(yǎng)綜合分析能力。,任務1-5-3:上海同生實業(yè)總公司“汽車配件”進口報關單的填制,告知,操練,訓練,布置作業(yè),教學內(nèi)容安排,引入,總結,深化,歸納,5分鐘,5分鐘,15分鐘,20分鐘,15分鐘,20分鐘,5分鐘,5分鐘,教學方法,1.情境教學,2.案例教學,3.任務驅(qū)動,教學手段,3.課程網(wǎng)站輔助教學,2.軟件輔助教學,1.多媒體教學,四、教學方法與手段,五、課程實施保障（1）教學資料,（一）教材：報關員資格全國統(tǒng)一考試教材海關總署報關員資格考試教材編寫委員會.北京:中國海關出版社，2011（注：每年采用新版本，與報關考證相結合，與海關法律法規(guī)政策調(diào)整相適應）（二）講義：報關實務指導書報關實務實訓指導書,五、課程實施保障（2）教學團隊,“SIMTRADE”外貿(mào)平臺,“單證操作”軟件,SIMTRADE外貿(mào)實習平臺開通，學生可扮演進口方、出口方、供應商、進口地銀行、出口地銀行5個角色，獨自或與他人分配合作完成整體國際貿(mào)易業(yè)務過程，軟件系統(tǒng)將自動記錄操作過程和操作內(nèi)容，并考核。,提供海關、外匯管理局、外經(jīng)委、銀行、報檢大廳、報關大廳、國稅局、商檢局等眾多實際工作崗位的辦事流程和單證流轉(zhuǎn)程序，學生進入真實的報關相關部門辦事窗口，進行模擬操作。,商務貿(mào)易實訓中心,五、課程實施保障（3）校內(nèi)實訓基地,五、課程實施保障（4）校外實習基地,六、課程評價（1）學生學習效果評價,職業(yè)素質(zhì)（20%）,職業(yè)能力（40%）,期末閉卷考試（40%）,過程性考核,終結性考核,六、課程評價（2）教師教學效果評價,教師教學效果評價,專家評價,學生評價,后續(xù)課程教師評價,調(diào)查、訪談,座談,企業(yè)評價,報關實務課程特色,模擬實戰(zhàn)演練,實現(xiàn)課證