20—構建“四級立體”培訓網絡增強黨員干部“雙帶”能力

構建“四級立體”培訓網絡 增強黨員干部“雙帶”能力XX縣賓居鎮(zhèn)黨委 【概況】 XX縣賓居鎮(zhèn)是典型的農業(yè)大鎮(zhèn)，總人口36854人，轄8個村委會，國土面積123.58平方公里，人均占有耕地約0.1畝。全鎮(zhèn)共有8個黨支部，59個農村黨支部，4個鎮(zhèn)屬機關黨支部，1394名黨員。為深入開展學習實踐活動，建立起“使黨員長期受教育，讓人民群眾長期得實惠”的長效機制，賓居鎮(zhèn)與縣委黨校聯合，大膽開展縣鎮(zhèn)黨校黨員干部教育培訓工作，努力探索適應新形勢下的黨員干部教育培訓新舉措，構建了“縣委黨委-鎮(zhèn)黨校-培訓基地-黨員中心戶”的四級立體培訓網絡，形成“大黨校、大培訓、大互動”的黨員干部教育培訓新格局。 【亮點】 一、強化功能，整合資源，建設“大學?！?一是強化黨校組織協(xié)調只能作用發(fā)揮?？h鎮(zhèn)黨校作為教育培訓機構，既承擔全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓任務，也承擔著對各職能部門培訓機構、各類培訓基地、進行統(tǒng)一協(xié)調指導的職責。為了形成培訓資源的整體性和統(tǒng)一性，做到全鎮(zhèn)一盤棋，賓居鎮(zhèn)充分發(fā)揮縣鎮(zhèn)黨校在黨員教育培訓工作中的組織協(xié)調作用，承擔期培訓方案制訂、師資安排、經費籌集、培訓設施使用、資料歸檔等日常事務方面，履行對鎮(zhèn)農業(yè)技術推廣站、獸醫(yī)站兩個涉農部門的協(xié)調和管理，將農業(yè)實用技術培訓納入縣鎮(zhèn)黨校農村黨員干部培訓工作的格局中。二是整合教育培訓資源。教師資源整合方面，堅持“專兼結合、以兼為主、外引內培、資源共享”的原則，統(tǒng)一將縣鎮(zhèn)黨校的55名師資人才納入縣鎮(zhèn)黨校師資庫管理和使用。教學資源整合方面，將各類專業(yè)協(xié)會、全鎮(zhèn)培訓基地、農村黨員遠程教育網絡納入縣鎮(zhèn)黨校教學資源，由縣鎮(zhèn)黨校進行統(tǒng)一調配，實行全鎮(zhèn)教育培訓資源優(yōu)化及共享，避免重復培訓、多頭培訓等浪費培訓資源的現象，切實增強培訓效果。 二、構建網絡、創(chuàng)新體系，開展“大培訓” 構建四級培訓網絡，創(chuàng)新教育培訓新體系，是全鎮(zhèn)黨校黨員干部教育培訓工作的著眼點之一。通過“縣委黨校（縣直培訓機構）-鎮(zhèn)黨校-培訓基地（專業(yè)協(xié)會）-黨員中心戶”四級立體培訓網絡，充分發(fā)揮各培訓陣地的作用，大力開展黨員干部教育培訓工作，取得了良好的成效。2009年，賓居鎮(zhèn)各黨總支對1394名黨員干部開展了以學習實踐科學發(fā)展觀為主題的系列培訓活動?；顒娱_展以來，鎮(zhèn)黨委、各支部先后組織集中學習25次，召開專題討論會8次，鎮(zhèn)四班子領導到村組專題講座8次。同時對1244名農村黨員、村組干部進行黨的十七大報告、十七屆三中、四中全會精神和毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀、科學發(fā)展觀重要論述摘編等專題培訓，加深了廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的認識和理解，提升了他們的政治素質。 三、拓寬延伸，創(chuàng)新模式、做到“大互動” 在縣鎮(zhèn)黨校黨員干部教育培訓工作中，實行黨校教學“兩個延伸”（即將培訓對象由干部延伸到農村黨員鄉(xiāng)土人才為主的廣大黨員，將培訓內容由政治理論延伸到農村實用技術），同時根據培訓對象的特點， 創(chuàng)新模式，靈活安排，使教育培訓取得實實在在的效果。在創(chuàng)新培訓模式方面，通過現場教學，把示范基地和基地輻射點的現場變成課堂，把實踐者變成教師，提高了教學的生動性和有效性；通過互動研討式教學，以課堂討論、案例研討、學院論壇等形式，增強了學員參學的主動性，在學習中提高了分析和解決問題的能力，改變以往培訓中重理論輕實踐的現象。為確保取得實效，縣鎮(zhèn)黨校對培訓工作進行全程指導。培訓期，借鑒市場化培訓的運作模式，采取實地調研、個別訪談以及基地提交案例分析等方式，了解黨員的培訓需求，提高培訓的針對性和實效性；培訓中，注重教師和學員之間以及學員之間的互動，為學員釋疑解難，促進教學過程不斷推進；培訓后，進行跟蹤服務，鞏固培訓效果。結合農村黨員特點，縣鎮(zhèn)黨校普遍建立健全學員培訓檔案，還組織縣鎮(zhèn)教師經常到學員所在地調查研究、挖掘案例，為學員提供服務，幫助解決問題，經常組織學員來基地回訪，加深學員之間的相互了解和溝通，促進學員和基地的交流與合作。 四、建章立制、全程督察，確?！按笮б妗?在縣鎮(zhèn)黨校黨員干部教育培訓工作中，賓居鎮(zhèn)認真總結近年來開展的“農村黨員、基層干部素質教育工程”和學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經驗，建立和健全一系列保障制度，確?？h鎮(zhèn)黨校黨員干部教育培訓示范點工作措施落實到位，使黨員干部教育培訓工作長效開展。一是建立目標管理制度。對縣鎮(zhèn)黨校黨員干部教育培訓示范點工作細化量化，明確年度培訓任務、培訓時間，明確獎懲辦法，把工作開展情況列入年度黨建目標考評內容、部門績效考核體系以及黨員干部管理、考核和評議體系。二是建立服務保障制度。培訓后，給學員發(fā)放信息反饋卡，要求學員參訓后及時反饋培訓的效果，同時做好跟蹤服務工作，對受訓學員實行全程跟蹤服務，對有困難的學員，及時給予相應的指導和扶持。通過培訓，全鎮(zhèn)90%以上有勞動能力的黨員掌握了12門實用致富技術，有95名黨員成為致富能手；有102名農村黨員成為鄉(xiāng)土人才，成為賓居鎮(zhèn)社會主義新農村建設的先鋒和廣大農戶脫貧致富的帶頭人。 【啟示】 賓居鎮(zhèn)縣鎮(zhèn)黨校黨員干部教育培訓工作，初步構建了黨員干部教育培訓的新格局，實現了黨建、人才、農村經濟工作良性互動。一是發(fā)揮了新形勢下縣鎮(zhèn)黨校主陣地作用，積累了農村黨員干部全員培訓的新經驗。通過實施縣鎮(zhèn)黨校黨員干部教育培訓工作，賦予了黨校新的職能，延伸了縣鎮(zhèn)黨校的教育培訓功能，整合了優(yōu)良的黨員干部教育培訓資源，促使縣鎮(zhèn)黨校發(fā)揮出更大的作用。二是廣大農村黨員的“雙帶”（帶頭致富和了帶領群眾致富）能力明顯增強，農村基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力也得到進一步加強。本作品由無名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用、打印。如果喜歡請分享給您的好友，同時歡迎您提出寶貴意見和建議，謝謝！本作品由無名收集整理，精心排版?？梢灾苯犹子没蛞?。如果喜歡請分享給您的好友，同時歡迎您提出寶