2013屆中考語文作文訓(xùn)練指導(dǎo)復(fù)習(xí)22

大款的形象 我該走在大街上 LOGO 作文 擬題 一、話題作文的擬題技巧 （ 1）作文擬題的要求： （ 2）作文擬題的原則： （ 3）作文擬題的方法： 二、擬題舉例 三、專題訓(xùn)練 作文擬題的要求： 1.標(biāo)題范圍盡量要小。 2. 標(biāo)題不能過長，標(biāo)題過長則顯得松散。 3. 標(biāo)題要含蓄，把思維蘊(yùn)涵于形象的標(biāo)題之中 。 4. 擬一個好題目，把題目演繹成一個生動的故事 。 5. 擬題時要善于聯(lián)想。聯(lián)想的方式主要有以下三種： 1 相關(guān)聯(lián)想，由桌子聯(lián)想到椅子 空間關(guān)聯(lián) 。 2 相似聯(lián)想，由春蠶聯(lián)想到老師 奉獻(xiàn)精神相似 。 3 相反聯(lián)想，由安樂想到憂患 實質(zhì)上的相反 一要貼切鮮明，新穎生動。 二是簡潔凝煉。 三要富個性化。 四要含蓄雋永，耐人尋味。 擬題的方法 （一）以大化小法 （二）引用法 （三）巧用修辭法 （四）反向擬題法 （五）懸念法 （一）以大化小法 以大化小的方法就是指在話題前面或后面作適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)，對寫作范圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體的擬題方法。 幸福 加前 ：珍惜幸福，把握幸福，尋找幸福，體味幸福，感受幸福 加后 ：幸福的感悟、幸福的內(nèi)涵、幸福快車、幸福的真諦 前后加 ：把幸福留在心底、關(guān)于幸福的思考、我與幸福同行、奉獻(xiàn)是幸福的常青樹 （一）以大化小法 我 加前 ：自強(qiáng)的我快樂的我開朗的我媽媽眼里的我 加后 ：我是書蟲我是球迷我是快樂的女生 前后加 ：請為我鼓掌其實我真的很棒真我風(fēng)采 （一）以大化小法 以“樹”為話題 樹下 記一次植樹活動 松樹贊 我愛那片小樹林 植樹，生存的希望 小議“前人栽樹，后人乘涼” （二）引用法 1、引用詩句 2、引用流行歌詞 3、引用名句 4、引用英語單詞或短語 5、引用標(biāo)點符號 引用詩句 以“誠信”為話題， 若為人生故，誠信不可拋 答案是豐富多采的 橫看成嶺側(cè)成峰 -蘇軾題西林壁 寫某件發(fā)生于雨后的事件 瀟瀟雨歇 -岳飛 -滿江紅 “ 誠信”話題 眾里尋它千百度 “ 思念”話題 所謂伊人，在水一方 “ 環(huán)?！痹掝} 我想有個家 一只小鳥的心聲 “ 寬容”話題 風(fēng)中有朵雨做的云 一笑而過 “ 理解”話題 對面的老師看過來 “ 親情”話題 世上只有媽媽好 我要的幸福 “ 讀書”話題 “ 學(xué)習(xí)”話題 愛你沒商量 他山之石，可以攻玉 “ 心愿”話題 一千零一個愿望 引用流行歌詞 引用名句 救救孩子 （素質(zhì)教育） 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧 （挫折） 滴滴香濃，意猶未盡 （友誼） 農(nóng)夫山泉有點甜 （關(guān)注生活） 引用英語單詞或短語 1“愛心”話題 我的感覺， I am fine 2“科技”話題 How are you， E-mail 3“電腦”話題 Internet， my love 4“生活”話題 搞笑課堂 One and Two 5“幸?！痹掝} Come on，給我感覺 6“親情”話題 Modern，老媽 7“青春”話題 Crazy BABY(瘋狂三人組 ) 8“校園”話題 女孩， Sorry “ 誠信”話題 7 1 = 0 “ 教育”話題 1 + 1 = ？ “ 學(xué)習(xí)”話題 8 1 8 “ 團(tuán)結(jié)”話題 1 + 1 2 “ 品德”話題 忍讓 懦弱 “ 誠信”話題 誠實 + 信用 = 財富 “ 成功”話題 “ 知識”話題 成功 = 實力 + 創(chuàng)新 + 機(jī)遇 人 知識 = 引用標(biāo)點符號 “ 關(guān)注生活”為話題 生活 -？ 比喻 : 他是一棵白楊樹 、 愛如茉莉 擬人 : 鼓勵自傳 、 小樹又快活了 排比 : 爺爺 奶奶 玫瑰花 、 蜜蜂 鷹眼 鏡子 對比 : 痛并快樂著 反問 : 玩物喪志？ 設(shè)問 : 錯？對！ 被愛情遺忘的角落 、 己所不欲，勿施于人 引用 : 巧用修辭法 仿擬 : 將睡眠進(jìn)行到底 我是服務(wù)的小行家 反語 : 做了半小時“上帝” 我發(fā)現(xiàn)了家中的“賊” 雙關(guān) : 為生命畫一片綠葉 我最需要一劑良藥 借代 : 我的病歷診書 、 人生需要掌聲 對偶 : 品書香一縷，讀人生百味 少一分冷漠，多幾許關(guān)愛 反向擬題法 以 競爭 為話題 感謝你的敵人、珍惜你的痛苦、敗了 ,多好 以 關(guān)注生活 為話題 往事并不如煙、以胖為榮 以 素質(zhì)教育 為話題 真想做個后進(jìn)生、渴望停電 懸念法 女生傳來的紙條 分，我恨你 破不了的“案” 我最需要 以“友情的力量”為話題 1、 心靈的煙花 朋友的舉動 兩個人的友情 友情戰(zhàn)勝一切 她是誰 。 2、 友情的力量是無窮的 力量因友情而偉大 偉大的友情 友情的力量不可阻擋 人類偉大的力量 。 3、 力量 友情 關(guān)于友情的幾個問題的探索 。 4、 人生難得幾回搏 團(tuán)結(jié)就是力量 朋友 理解 。 文題一、以 “ 幸福 ” 為話題 文題二、以 “ 亮點 ” 為話題 文題 三、 以 “ 成長 ” 為話題。 文題 四、 告別 _ 文題 五、 以 “ 用美好的心靈看世界 ”為話題 LOGO 我們不要總回顧過去，也不要總希望未來，只要擁有現(xiàn)在。因為擁有了現(xiàn)在，我們就能彌補(bǔ)遺憾的過去；擁有了一串充實的現(xiàn)在，我們就會擁有一個美好的未來，我們就會擁有一個飽滿的人生！ 請以“擁有現(xiàn)在”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。 記住的和忘卻的 阿拉伯名作家阿里，有一次和吉柏、馬沙兩位朋友一起旅行。三個人經(jīng)一處山谷時，馬沙失足滑落。幸而吉柏拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻了：“某年某月某日，吉柏救了馬沙一命。”三人繼續(xù)走了幾天，來到了一處河邊，吉柏跟馬沙為了一件小事吵起來，吉柏一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉柏打了馬沙一耳光。”當(dāng)他們旅游回來之后，阿里好奇地問馬沙為什么要把吉柏救他的事刻在石上，而把吉柏打他的事寫在沙上？馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉柏我，至于他打我的事，我會隨著沙灘上字跡消失，而忘得一干二凈?！?讀罷材料，請以“記住的和忘卻的”為話題，自選角度，寫一篇不少于 600字的文章。題目自擬，體裁自選。 記住的和忘卻的 牢記失敗，忘記成功 忘與不忘 永記恩情，忘記不快樂的事 記住美好，忘記丑陋 分析原因 記住的和忘卻的 牢記失敗，忘記成功 忘與不忘 永記恩情，忘記不快樂的事 記住美好，忘記丑陋 以話題作為題目 沒有把握材料主旨 題目范圍太大太泛 啰 嗦不簡潔，少文采 太直白，平淡不吸引人 白云 夕陽 歌聲 引用法 常回家看看 修辭法 守住你的金礦 懸念法 雪化了以后是什么 反向擬題法 往事并不如煙 諧音法 向錢看與向前看 懸念法 李白上網(wǎng) 引用法 誠實 +信用 =財富 修辭法 擬題訓(xùn)練 閱讀材料： 目前在中國， “ 讀書 ” 的人越來越少。 99年 60%， 2001年 52%。造成這個原因是多方面的。中年人說沒時間，青年人說不習(xí)慣，還有的人說買不起書，相反網(wǎng)上閱讀的人越來越多。 99年是 3.7%， 03年 18.3%。 全面了解材料，選擇某個角度，自擬題目，以 “ 書 ” 為話題作文。體裁不限，詩