2013-2014學(xué)年第一學(xué)期八年級班班級工作計(jì)劃

2013-2014 學(xué)年第一學(xué)期八年級班班級工作計(jì)劃 2013-2014 學(xué)年第一學(xué)期八（ 1）班班級工作計(jì)劃 今年我擔(dān)任八年級（ 1）班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是比較重要的，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。我這學(xué)期的工作計(jì)劃如下：一、班級情況分析 本班共有學(xué)生 44 名，男生 24 名，女生 20 名。大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識扎實(shí) ,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好 ,班級紀(jì)律方面良好，特別調(diào)皮的搗蛋的學(xué)生較少，這是可喜之處。但是部分 同學(xué)學(xué)科整體意識不強(qiáng)，偏科、跛腿現(xiàn)象屢屢存在，有待進(jìn)一步指導(dǎo)。還有極個(gè)別后進(jìn)生有破罐子破摔情緒，三門功課都不及格。如今又新增了物理學(xué)科，因此尖子生、中等生、后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法提高仍是今后工作的重點(diǎn)關(guān)注的。二、本學(xué)期工作目標(biāo) 1、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。 2、形成自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級的主人，學(xué)會自己管理自己。 3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。 4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識。 5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。三、具體措施（一）、開 學(xué)初工作： 1、遵循公正、客觀、全面和鼓勵(lì)為主的原則，把老師分析和學(xué)生自我分析結(jié)合起來，開好上期考試成績分析會。每人制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。 2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力：（ 1）和學(xué)生一起討論并完善上學(xué)期的班級公約，擬定獎(jiǎng)罰制度。 ( 2 )引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的班級公約和獎(jiǎng)罰制度。（ 3）做好班委干部的競選，設(shè)定相應(yīng)的職位，讓每一位學(xué)生都有事可干，都是八（ 1）班的服務(wù)者。期中考試以后，根據(jù)情況在做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對班干部的要求是：“以身作則、秉公辦事、盡職盡責(zé)”。 3、制定班級口號、宣誓詞，要求學(xué)生熟練背誦。（二） 、做好學(xué)生思想教育工作。 1、利用每周班會，通過講故事、閱讀對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、行為習(xí)慣、安全健康和人生價(jià)值觀等方面的教育。根據(jù)每周的具體情況，擬定班會主題，可以讓學(xué)生開展主題班會，通過網(wǎng)上查詢素材，自作幻燈片，自己編排節(jié)目等形式，力爭使班會更有特色，更具教育效果。 2、通過各種形式的活動(dòng)，比如：考試總結(jié)會、十一國慶朗誦、冬季運(yùn)動(dòng)會、慶祝元旦等，豐富學(xué)生課余生活。 3.做好與學(xué)生的溝通工作，每天找一學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。 4.做好與家長的溝通工作。八年級學(xué)生心理、生理逐漸走向成熟，出現(xiàn)早戀的可 能性非常大，要經(jīng)常提醒家長，多關(guān)注、多關(guān)心、多開導(dǎo)，與家長一起幫助學(xué)生順利的度過初中這危險(xiǎn)的一年。（三）、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 1、指導(dǎo)思想：“對待后進(jìn)生，在人格上要平等；在生活上要關(guān)愛；在工作中要尊重”。 2、“走一步，再走一步”和他們制定切實(shí)可行的目標(biāo)。 3、把老師教育、自我教育和同學(xué)互助三者結(jié)合起來，對他們?nèi)魏我稽c(diǎn)進(jìn)步都要熱情贊揚(yáng)。 4、持之以恒，不怕反復(fù)（四）、繼續(xù)利用“校訊通”這一平臺，讓學(xué)生家長全方位的了解學(xué)生，了解八（ 1），使家長的心永遠(yuǎn)和孩子在一起，隨時(shí)了解孩子的進(jìn)步與成長，學(xué)生出現(xiàn)問題及時(shí)解決，達(dá) 到家校合力的最大功效！ 1、上傳考試成績和每次的每科的單元測驗(yàn)成績。 2、上傳大型活動(dòng)的活動(dòng)過程及其活動(dòng)成績。 3、上傳我們每一次活動(dòng)的精彩瞬間照片或視頻。（五）班級文化建設(shè) 1、真正把圖書櫥利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。通過這個(gè)書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。 2、利用張掛，增添班級文化內(nèi)容。如掛上書法、繪畫、世界地圖等，開闊學(xué)生視野，豐富課余文化。 3、充分利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地的宣傳功能。如開辟“每日格言” 專欄，給學(xué)生立志；開辟“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生；開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者；開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。（六）、做好月考、期中檢測、期末統(tǒng)考、期終綜合評價(jià)和日常督促檢查工作。1、大型考試之前，做好學(xué)生的動(dòng)員工作，考試之后，做好質(zhì)量分析工作。 2、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等等。學(xué)生在校的生活確實(shí)有些枯燥，紀(jì)律要求也很高，再加上學(xué)生現(xiàn)在的反叛心理有很嚴(yán)重，所以養(yǎng)成教育對八年級學(xué)生來說似乎越來越難。教育中，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，隨時(shí)的變換策略，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，減少單純的說教，多用學(xué)生感興趣的話題切入每一次的談話，力爭使學(xué)生心服口服，能自覺地遵守紀(jì)律。 2013-2014 學(xué)年第一學(xué)期八（ 6）班班級工作計(jì)劃 今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級 6 班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平 等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。 2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。 二、工作目標(biāo)： 由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更需要耐心引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 三、重點(diǎn)工作 (一 )、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、安 排班級活動(dòng) 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。 2、營造向上氛圍 根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。 (1)制定并修改班級公 約、班規(guī)。 (2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 (3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部 班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。 第一，幫助班干部樹立威信 ； 第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 ； 第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方 面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面” ； 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 (二 )、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng) 家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。 2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。 四、工作內(nèi)容及措施： (1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。 (2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施 ；使學(xué)生學(xué) 會化壓力為動(dòng)力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵 ；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度 ；向?qū)W生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。 (3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 （ 4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在 日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 (5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。 (6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參與管理。 2013-2014 學(xué)年第一學(xué)期八（ 5）班班級工作計(jì)劃 這個(gè)學(xué)期我接任了八年級五班的班主任工作，為了能讓學(xué)生們能夠盡快適應(yīng)我的管理，讓學(xué)生們在原有基礎(chǔ)上更上一層樓，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、觀察了解，盡快全面 適應(yīng)對于我這個(gè)中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班級，顯然不現(xiàn)實(shí)。所開始主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過觀察，了解班委會成員、課代表的工作態(tài)度、方法和能力，了解每一位同學(xué)的行為習(xí)慣、個(gè)人愛好和特長、家庭情況以及對學(xué)習(xí)的態(tài)度等，并且積極與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系。在對班級整體情況以及個(gè)體情況后，具體調(diào)整班級管理。 二、習(xí)慣養(yǎng)成教育 初二是個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的很多習(xí)慣都沒有具體成型。因此必須做好相關(guān)引導(dǎo)教育工作。 1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 一屋不掃，何以掃天下。成功的捷徑就是堅(jiān)持做 好身邊每一件小事。明確在校一天的各項(xiàng)常規(guī)要求，由值日班委實(shí)行每天的日常行為規(guī)范評比活動(dòng)。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生守則 、中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，搞好日常管理工作，建立具有良好班風(fēng)的集體。 2、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育 首先要求學(xué)生，要做到課前預(yù)習(xí)，標(biāo)注疑慮。課堂上帶著問題，積極思考教師提出的問題，跟著教師思路，集中注意力認(rèn)真聽講。課后獨(dú)立及時(shí)認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。對于學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，要及時(shí)和老師同學(xué)交流。三、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo) 有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，分別讓學(xué)生 在學(xué)期初，期中等時(shí)間段擬定班級與個(gè)人在學(xué)習(xí)、德育等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活。然后，要求每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的遠(yuǎn)、近期計(jì)劃，將集體的目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 四、建立培養(yǎng)優(yōu)秀班委團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)良好班學(xué)風(fēng)的形成好的班委團(tuán)隊(duì)在班級的班學(xué)風(fēng)的建設(shè)中，在平時(shí)常規(guī)管理中起著很重要的作用。因此在管理中我會定期開班委會 ,及時(shí)總結(jié)工作 ,樹立典型 ,表揚(yáng)好人好事 ,有問題及時(shí)解決 ,要求班 干部以身作則 ,發(fā)揮先鋒和模范作用。五、兩頭抓，有效預(yù)防兩極分化 初二是初中階段的一個(gè)分水嶺，這個(gè)階段中學(xué)生的在行為和學(xué)習(xí)上有可能會出現(xiàn)很大的反差。對于暫差生來說，樹立自信堅(jiān)持督促是必不可少的，因此要在活動(dòng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們認(rèn)識到自己在班級中存在的價(jià)值；由于他們基礎(chǔ)差，對他們起點(diǎn)要低，只要他們每天都能有所學(xué)就可以，另外多從思想和生活上進(jìn)行溝通；對于優(yōu)等生，定期找他們談話，了解生活、學(xué)習(xí)和思想等方面情況，使他們知道自身身上的擔(dān)子，認(rèn)識到優(yōu)等生競爭的激烈性?？傊槍Ω黝悓W(xué)生，都要本 著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)，思想等各個(gè)方面的教育，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。 六、集體榮譽(yù)感教育 以運(yùn)動(dòng)會等集體活動(dòng)為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育。教育每位學(xué)生以班為家，積極主動(dòng)為“家”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)自己在“家”中的價(jià)值。讓每位學(xué)生意識到，我們的班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的集體，每位同學(xué)都是班級一名不可或缺的一分子。七、關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，做好思想教育工作初二是學(xué)生在思想方面很容易出現(xiàn)問題的時(shí)期，由于經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對學(xué)校生活已經(jīng)適應(yīng)，而且未進(jìn)入初三的他們 升學(xué)壓力也沒那么大，相較之下很有可能會出現(xiàn)放松現(xiàn)象，部分學(xué)生也可能會因?yàn)槌醵n程的難度加深加之基礎(chǔ)不佳，出現(xiàn)學(xué)習(xí)倦怠的情況，這些都不利于學(xué)生的健康發(fā)展和班級管理，為了避免這些情況的發(fā)生，在平時(shí)多觀察、多了解、多交流就很有必要。八、良好的溝通是進(jìn)步的橋梁在師生之間，協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系 ,使任課教師心情舒暢 ,樂于傳授 ,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。同時(shí)我也會加強(qiáng)與家長之間的溝通，通過走訪和電話的形式密切與家長的聯(lián)系，并通過 QQ 群及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。我相信只要真 誠待人，本著從學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā)，一切困難都會迎刃而解。九、加強(qiáng)安全教育工作 “安全無小事”，因此安全工作要常抓不懈。每次班會課、每周放假都要強(qiáng)調(diào)安全問題，并呼吁全班同學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，立刻向班主任匯報(bào)排除隱患。教育學(xué)生熱愛生命，懂得如何珍惜生命。 總之，在今后的工作中，我會本著一切從學(xué)生角度出發(fā)，朝著全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)努力。 2013-2014 學(xué)年第一學(xué)期八（ 12）班班級工作計(jì)劃 八年級這一年對于學(xué)生來說是一個(gè)分水嶺，我們的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了 幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，現(xiàn)制訂了如下班級工作計(jì)劃： 一、班級管理方面 (1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表及時(shí)收交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員記錄，家長會上通報(bào)。（ 2）課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等，并且每天一總結(jié)，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表揚(yáng)。（ 3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人 ，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺性，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。二、思想教育方面初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。（ 1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏。（ 2）多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。（ 3）利用好班會，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。（ 4）通過家長會、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果。三、學(xué)習(xí)方面（ 1）通過班會、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。（ 2）通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí) 目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（ 3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。（ 4）讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。（ 5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作。（ 6）常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任 的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步。2013-2014 學(xué)年第一學(xué)期八（ 9）班班級工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃，緊扣中學(xué)生日常行為規(guī)范、班級量化管理細(xì)則以及學(xué)校每月布置的德育活動(dòng)方案作好工作，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，努力建設(shè)出一個(gè)有凝聚力積極向上的班集體。 二、總體目標(biāo)：爭創(chuàng)學(xué)習(xí)先進(jìn)班級，爭創(chuàng)常規(guī)管理先進(jìn)班級，做到“一班一品”。 三、工作思路：大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面活躍學(xué)校班隊(duì)工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化組織建設(shè)，努力開創(chuàng)學(xué) 校班隊(duì)工作新局面。故確定如下工作思路： 1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直善良，智慧陽光、有責(zé)任感、上進(jìn)的人。并分層培養(yǎng)學(xué)生，爭取讓每一位學(xué)生在初二階段收獲得最有利于自己發(fā)展的成果。 2.增強(qiáng)學(xué)生自信心，教會學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的潛力，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和參與意識。 3教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取相對出色的學(xué)科成績，避免出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。 4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，體會集體溫暖，形成“班榮我榮、班恥我恥”的意識。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級永遠(yuǎn)充滿活 力，積極，向上。 5用心靈對話本以及其他形式與學(xué)生交流，爭取本學(xué)期結(jié)束后與每一名學(xué)生談一次話。走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的良師益友。 6認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，營造踴躍發(fā)言為榮的課堂氛圍 ，組織系列學(xué)習(xí)方法交流會。 7用好心情和微笑迎接每一天，時(shí)刻樹立學(xué)生“精彩每一天”、“雜草絕不輕言放棄”的學(xué)習(xí)觀、人生觀。