2013年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試_第1頁(yè)
2013年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試_第2頁(yè)
2013年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試_第3頁(yè)
2013年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試_第4頁(yè)
2013年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2013年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 數(shù)學(xué)試題 一、選擇題( 3*12=36 分) 1. 2 的相反數(shù)是( ) A、 -2 B、 2 C、 D、 2. 四川蘆山發(fā)生 7.0 級(jí)地震后,一周內(nèi),通過鐵路部門已運(yùn)送救災(zāi)物資 15810 噸,將 15810噸,將 15180 用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為( ) A、 1.581 103 B、 1.581 104 C、 15.81 103 D、 15.81 104 3.下列運(yùn)算正確的是( ) A、 B、 C、 D、 4.如圖 1,在 ABC 中, D 是 BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn), B=40, ACD=120,則 A 等于( ) A、 60 B、 70 C、 80 D、 90 x k b 1 .c o m 5.不等式組 的解集在數(shù)軸上表示正確的是( ) 6、如圖 2, BD 平分 ABC, CD AB,若 BCD =70,則 ABD 的度數(shù)為( ) A、 55 B、 50 C、 45 D、 40 7、分式方程 的解為( ) A、 x = 3 B、 x = 2 C、 x = 1 D、 x = -1 8、如圖 3 所示的幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖中有兩個(gè)視圖是相同的,則不同的視圖是( ) 9、如圖 4,平行四邊形 ABCD 的對(duì)角線交于點(diǎn) O,且 AB = 5, OCD 的周長(zhǎng)為 23,則平行四邊形 ABCD 的兩條對(duì)角線的和是( ) Ww W.x k B 1.c Om A、 18 B、 28 C、 36 D、 46 10 二次函數(shù)的圖像如圖 5 所示:若點(diǎn) A(,), A(,)在此函數(shù)圖像上,且,則與的大小關(guān)系是( ) A、 B、 C、 D、 11、七年級(jí)學(xué)生完成課題學(xué)習(xí)“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”后,積極踐行“節(jié)約用水,從我做起”,下表是從七年級(jí) 400 名學(xué)生中選出 10 名學(xué)生統(tǒng)計(jì)各自家庭一個(gè)月的節(jié)水情況: 節(jié)水量( m3) 0.2 0.25 0.3 0.4 0.5 家庭數(shù)(個(gè)) 1 2 2 4 1 那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)分別是( ) A、 0.4 和 0.34 B、 0.4 和 0.3 C、 0.25 和 0.34 D、 0.25 和 0.3 12、如圖 6,以 AD 為直徑的半圓 O 經(jīng)過 Rt ABC斜邊 AB 的兩個(gè)端點(diǎn),交直角邊 AC 于點(diǎn) E、B, E 是半圓弧的三等分點(diǎn),弧 BE 的長(zhǎng)為,則圖中陰影部分的面積為( ) A、 B、 C、 D、 二、填空題( 3*5=15 分) 13、計(jì)算: 14、使代數(shù)式 有意義的 x 的取值范圍是 15、如圖 7,水平放置的圓柱形排水管道的截面直徑是 1m,其中水面的寬 AB 為 0.8m,則排水管內(nèi)水的深度為 m。 新 | 課 |標(biāo) | 第 | 一 |網(wǎng) 16、襄陽(yáng)市轄區(qū)內(nèi)旅游景點(diǎn)較多,李老師和剛初中畢業(yè)的兒子準(zhǔn)備到古隆中、水鏡莊、黃家灣三個(gè)景點(diǎn)去游玩。如果他們各自在這三個(gè)景點(diǎn)中任選一個(gè)作為游玩的第一站(每個(gè)景點(diǎn)被選為第一站的可能性相同),那么他們都選擇古隆中為第一站的概率是 。 17、在一張直角三角形紙片中,分別沿兩直角邊上一點(diǎn)與斜邊中點(diǎn)的連線剪去兩個(gè)三角形,得到如圖 8 所示的直角梯形,則原直角三角形紙片的斜邊長(zhǎng)是 。 三、解答題( 69 分) 18、( 6 分)先化簡(jiǎn),再求值: ,其中, 19、( 6 分)如圖 9,在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,小敏為了測(cè)量校園內(nèi)旗桿 AB 的高度,站在教學(xué)樓上的 C處測(cè)得旗桿低端 B 的俯角為 45,測(cè)得旗桿頂端 A 的仰角為 30,如旗桿與教學(xué)樓的水平距離 CD 為 9m,則旗桿的高度是多少?(結(jié)果保留根號(hào)) 20、( 6 分)有一人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后共有 64 人患了流感。 ( 1)求每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人? 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) ( 2)如果不及時(shí)控制,第三輪將又有多少人被傳染? 21、( 6 分)某中學(xué) 為了預(yù)測(cè)本校應(yīng)屆畢業(yè)女生“一分鐘跳繩”項(xiàng)目考試情況,從九年級(jí)隨機(jī)抽取部分女生進(jìn)行該項(xiàng)目測(cè)試,并以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出如圖 10 所示的部分頻數(shù)分布直方圖(從左到右依次分為六個(gè)小組,每小組含最小值,不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖。 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題: ( 1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,并指出這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第 小組; ( 2)若測(cè)試九年級(jí)女生“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于 130 次的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀,本校九年級(jí)女生共有 260 人,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)女生“一分鐘跳繩”成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù); ( 3)如測(cè)試九年級(jí)女 生“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于 170 次的成績(jī)?yōu)闈M分,在這個(gè)樣本中,從成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的女生中任選一人,她的成績(jī)?yōu)闈M分的概率是多少? 22、( 6 分)平行四邊形 ABCD 在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖 11 所示,其中 A( -4,0), B( 2,0), C( 3,3)反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn) C。 ( 1)求此反比例函數(shù)的解析式; ( 2)將平行四邊形 ABCD 沿 x 軸翻折得到平行四邊形 ADCB,請(qǐng)你通過計(jì)算說明點(diǎn) D在雙曲線上; ( 3)請(qǐng)你畫出 ADC,并求出它的面積。 23、( 7 分)如圖 12-1,點(diǎn) A 是線段 BC上一點(diǎn), ABD 和 ACE 都 是等邊三角形。 ( 1)連結(jié) BE, CD,求證: BE=CD; ( 2)如圖 12-2,將 ABD 繞點(diǎn) A 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到 ABD。 當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為 度時(shí),邊 AD落在 AE 上; ww w.X kb1.c oM 在的條件下,延長(zhǎng) DD交 CE 于點(diǎn) P,連接 BD, CD。當(dāng)線段 AB, AC 滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí), BDD與 CPD全等?并給予證明。 24、( 9 分)某社區(qū)活動(dòng)中心為鼓勵(lì)居民加強(qiáng)體育鍛煉,準(zhǔn)備購(gòu)買 10 副某種品牌的羽 毛球拍,每副球拍配 x( x 2)個(gè)羽毛球拍,供社區(qū)居民免費(fèi)借用。該社區(qū)附近 A、 B 兩家超市都有這種品牌的羽毛球拍和羽毛球出售,且每副球拍的標(biāo)價(jià)均為 30 元,每個(gè)羽毛球的標(biāo)價(jià)為 3元,目前兩家超市同時(shí)在做促銷活動(dòng): A 超市:所有商品均打九折(按標(biāo)價(jià)的 90%)銷售; B 超市:買一副羽毛球拍送 2 個(gè)羽毛球。 設(shè)在 A 超市購(gòu)買羽毛球拍和羽毛球的費(fèi)用為(元),在 B 超市購(gòu)買羽毛球拍和羽毛球的費(fèi)用為(元)。請(qǐng)解答下列問題: ( 1)分別寫出和與 x 之間的關(guān)系式; ( 2)若該活動(dòng)中心只在一家超市購(gòu)買,你認(rèn)為在哪家超市購(gòu)買更劃算? ( 3)若 每副球拍配 15 個(gè)羽毛球,請(qǐng)你幫助該活動(dòng)中心設(shè)計(jì)出最省錢的購(gòu)買方案。 25、( 10 分)如圖 13, ABC內(nèi)接于 O,且 AB 為 O 的直徑。 ACB 的平分線交 O 于點(diǎn) D,過點(diǎn) D 作 O 的切線 PD 交 CA 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) P,過點(diǎn) A作 AE CD 于點(diǎn) E,過點(diǎn) B 作BF CD 于點(diǎn) F。 ( 1)求證: DP AB; ( 2)若 AC = 6, BC = 8,求線段 PD 的長(zhǎng)。 新 課標(biāo) 第一 網(wǎng) 26、( 13 分)如圖 14,已知拋物線 與 x 軸的一個(gè)交點(diǎn) A 的坐標(biāo)為( -1,0),對(duì)稱軸為直線 x = 2. ( 1)求拋物線與 x 軸的另一個(gè)交點(diǎn) B 的坐標(biāo); ( 2)點(diǎn) D 是拋物線與 y 軸的交點(diǎn),點(diǎn) C是拋物線上的另一點(diǎn)。已知以 AB 為一底邊的梯形 ABCD 的面積為 9.求此拋物線的解析式,并指出頂點(diǎn) E 的坐標(biāo); ( 3)點(diǎn) P 是( 2)中拋物線對(duì)稱軸上一動(dòng)點(diǎn),且以 1 個(gè)單位 /秒的速度從此拋物線的頂點(diǎn) E 向上運(yùn)動(dòng)。設(shè)點(diǎn) P 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 t

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論