班長辭職信怎么寫

班長辭職信怎么寫 尊敬盧老師： 您好。 當(dāng)我提筆給您寫這封信的時候，我的心情無疑是不快樂的，因?yàn)槲覍⒉坏貌桓鎰e我一直珍愛的工作 班長。 請你別驚訝，也不要憤怒，這的確是我經(jīng)過深思熟慮后的決定，一個理智的決定，一個無奈的決定。 辭職的原因是長久以來困擾我的一個問題：我沒有威信，沒有足以震懾全班同學(xué)的威信，我的能力已經(jīng)不足以擔(dān)任這份工作，所以我選擇離開。 在您不在班級的時候，如果您回來，您會看見這樣一幕：我站在講臺前，努力地拍桌子，反復(fù)強(qiáng)調(diào)： “ 同學(xué)們，安靜，不要再講了！ ” 一遍又一遍，老生常談，同學(xué)們厭倦了這樣的方式，無聊又反復(fù)的說教，當(dāng)我面帶尷尬卻又無奈地面對一個在我 一個班長面前公然吵鬧的班級，無地自容，那是一種發(fā)自內(nèi)心的苦澀與酸楚。我很想對講臺下那些肆無忌憚的同學(xué)說： “ 你能懂我作為一個管不住班級的班長那種心情嗎？那種自責(zé)卻又無奈的心情嗎？ 你永遠(yuǎn)不懂！ ” 我是一個事事較真的人，當(dāng)我每做不好一事，我會深深地懷疑自己的能力，懷疑我哪里出了問題。同時我又是一個善于給自己制造陰影，又不善于走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進(jìn)貶低自我能力的陰影，如此往復(fù)，也常常給自己和身邊的人帶來不 必要的麻煩。每當(dāng)我想放棄時，都會看到您，作為一個班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一個在您忙碌時能搭把手的人，您的鼓勵和鞭策常常使我打消放棄的念頭，繼續(xù)管好班級，繼續(xù)努力地做著我已不能勝任的工作。 最近的三件事深深地觸動了我。 第一件：那一份我計(jì)劃擬定的班委會名單讓我陷入了兩難的境地：一些愿意當(dāng)班干部的同學(xué)成績并不優(yōu)異，各方面行為習(xí)慣也很不好，讓我很不放心把班級 交給他們；而那些成績優(yōu)異各方面能力也很強(qiáng)的同學(xué)卻不愿意當(dāng)班干部，因?yàn)轳R上就要中考了，他們都害怕影響自己的成績。我征求了很多人的意見，有的竟然說： “ 不要選我哦，千萬不要選我哦！ ” 我很寒心，也很矛盾。我該怎么辦？我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。 第二件：在您進(jìn)班級之前和最后一節(jié)課任課老師 來之前的這段時間，我站在講臺前拍桌子，示意同學(xué)們安靜，也是有一定效果的。但班級始終無法靜下來，吵哄哄，吵哄哄，我焦急無奈，茫然地站著，為什么別的班那么安靜，我們班這樣吵，為什么別的班班長那么有能力，而我卻無用？為什么？ 就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來，當(dāng)您來后的瞬間教室里鴉雀無聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個投井的傻小孩變成的精靈，有一點(diǎn)卡夫卡變形記的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強(qiáng)壯十倍的 “ 蟹殼青 ” 較量時，也是抱著“ 顧念劣物無所用，拼搏一笑 ” ，而可憐的促織也只能 “ 伏地不動，蠢若木雞 ” ，當(dāng)時看到這個荒唐的故事時，我還不以為然，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己多像那個弱小的促織。 第三件：我看到了比我適合十倍百倍當(dāng)班長的人選 xxx。他是那樣有能力，各項(xiàng)工作做得游刃 有余，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個班級的，我和他相比，相差很多。既然這樣，我選擇退出，但請您相信，這絕不是個自私的決定，我仍然熱愛我們 xx班這個美好的家庭，以及這個家庭里