四年級上語文一課一練一串快樂的音符長春版.docx

2015年長春版語文四年級上冊5.1一串快樂的音符練習(xí)卷1我是拼寫小能手。2組詞能手。搞（ ）盤（ ）彈（ ）稿（ ）盆（ ）撣（ ）拆（ ）迅（ ）喝（ ）折（ ）訊（ ）渴（ ）扭（ ）炕（ ）構(gòu)（ ）鈕（ ）坑（ ）購（ ）3小小變色龍。4詞語美容院（填上恰當(dāng)?shù)脑~語）。 5妙手回春（改正錯(cuò)別字）提琴 （ ） 倍伴（ ）享唱 （ ） 口梢（ ）健盤 （ ） 草從（ ）伐替 （ ） 勿忙（ ）6對號入座（量詞填空）位 串 幢 扇 件 匹一（ ）小樓 一（ ）馬一（ ）音符 一（ ）小窗一（ ）衣服 一（ ）音樂家7花落誰家（選擇正確的語氣填空）。歡快、自豪 贊嘆 傷感、深情（1）小音符做出留下來的決定時(shí)，要讀出（ ）語氣。（2）描寫老奶媽孤獨(dú)寂寞的段落，要讀（ ）語氣。（3）小音符們快樂奔跑的情景，要讀成（ ）的語氣。8修辭在線（填空）。（1）音符一個(gè)拉一個(gè)的手，像輕風(fēng)一樣在田野上跑著、唱著。這句話是把（ ）比作（ ）（2）歡迎你們，紅軍隊(duì)伍就是你們的家。這句話是把（ ）比作（ ）（3）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。這里把（ ）當(dāng)做（ ）來寫的。（4）我抬起頭，看見母親的兩鬢又添了一些銀絲。這里是把( )比作( )9巧嘴巴會(huì)說話。（造句）。深情： 晶瑩： 思念： 10課內(nèi)大搜索。也許是一位音樂家用提琴奏出了他們；也許是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了他們；也可能是小男孩走在田埂上，用輕快的口哨吹出了他們（1）想象一下，快樂的音符是從哪里來的？ （2）省略號在這里起什么作用？ （3）這一段運(yùn)用了什么修辭方法？ （4）請用“也許也許也許”寫一段話。 11思維拓展。 小窗戶天黑了，滴滴答答的雨點(diǎn)把睡夢中的小窗戶敲醒了。小窗戶揉了揉惺忪的眼睛問道：“小雨點(diǎn)，你要干啥呀？”小雨點(diǎn)說：“天又黑又冷，你讓我進(jìn)屋去暖和暖和吧。”小窗戶搖搖頭說：“不行呀，你進(jìn)來會(huì)把屋子搞臟弄濕的，你不能進(jìn)來?！毙∮挈c(diǎn)哭了，在窗戶的玻璃上留下道道淚痕。夜里，漫天飛舞的雪花把大地裝扮得像白天一樣。小雪花輕輕地飄落到小窗戶上，悄悄說：“醒醒吧，你讓我進(jìn)去看看小朋友，我想和他們玩。”小窗戶說：“小朋友們這會(huì)兒都在睡覺，等他們醒了再和你一起玩，好嗎？”小雪花點(diǎn)點(diǎn)頭，整整齊齊地排列在窗戶上等待著，晶瑩的雪花就像一朵朵漂亮的小窗花。黑夜過去，太陽出來了，給大地灑下萬道金光。小窗戶早早就醒了，它有禮貌地向太陽公公問好，又對春風(fēng)阿姨說：“歡迎您，歡迎您到我家來做客?！庇谑?，小窗戶開得大大的，明媚的陽光和溫馨的春風(fēng)穿過窗欞把一個(gè)個(gè)小朋友從甜甜的夢中喚醒。（1）我是模仿秀滴滴答答： 暖和暖和： 又黑又冷： （2）還原精靈。（ ）的眼睛 （ ）的陽光（ ）的雪花 （ ）的春風(fēng)（3）探究閱讀小窗戶為什么不讓小雨點(diǎn)進(jìn)屋？用“”標(biāo)在文中。用“”標(biāo)出文中一個(gè)比喻句。是誰把小朋友們喚醒的？ 本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。參考答案1彈琴 深情 閃爍 寂寞 悉心 思念陪伴 輕柔 晶瑩 串聯(lián) 音符 奔跑【解析】2搞好 草稿 盤子 水盆 彈琴 撣子拆散 折斷 迅速 通訊 喝水 渴望扭曲 鈕扣 火炕 土坑 構(gòu)成 購買【解析】3彈琴 子彈 情不自禁 禁止【解析】4輕快的 閃爍的 熟悉的輕柔的 晶瑩的 快樂的【解析】5琴 陪 哼 稍 鍵 叢 代 匆【解析】6幢 匹 串 扇 件 位【解析】7贊嘆 傷感 深情 歡快 自豪【解析】8（1）音符比作 輕風(fēng)（2）隊(duì)伍比作家（3）威尼斯當(dāng)作沉沉入睡的人了（4）兩鬢比作銀絲【解析】9媽媽深情地看著我。老奶奶含著晶瑩的淚花，動(dòng)情地笑了。媽媽常年在外出差，我很思念她?！窘馕觥?0（1）提琴奏出來的 女孩彈出來 牧童用輕笛吹出來（2）省略其它的想象內(nèi)容（3）排比（4）我不知道我為什么那么喜歡音樂。也許是因?yàn)槁犓鼉?yōu)美的旋律可以放松心情，也許是因?yàn)楹叱鴲偠鷦?dòng)聽，也許是因?yàn)樾r(shí)侯就耳濡目染、形成的愛好吧都無從知道?？偠灾何揖拖窕顫姷囊舴粯涌鞓??！窘馕觥?1（1）干干凈凈 紅紅火火 高高興興 商量商量 打扮打