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文檔簡介
宣城六中七年級上語文第五單元 測試試題卷 (試卷滿 100 分,時間 100 分鐘 ,含卷面 5 分 ) 一、基礎知識積累與運用 ( 37 分) 1、 古詩文填空 ( 8 分) ( 1) ,夜泊秦淮近酒家。 ( 2)、 潮平兩岸闊, 。 ( 3)、爭渡,爭渡, 。 ( 4)、 ,誰家新燕啄春泥。 ( 5)、山光悅鳥性, 。 ( 6)、 ,卻話巴山夜雨時。 ( 7) 過故人莊中,描寫山村自然風光的詩句是 , 。 ( 8) 朱熹的觀書有感中說明只有思想活躍,接受種種不同新思想、新知識,方能才思不斷、新水長流的哲理的句子是: , 。 2、 閱讀短文完成( 1) -( 4)小題。 ( 9 分) 當四野蛙聲和其 他蟲鳴暫時沉寂時,我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的,與夜色 滄 茫中的靜 m 氣氛 ( )再適合不過了。 綠色的蟈蟈啊,如果你拉 得 琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌 ( )的歌手了。 在我國北方,人們卻讓蟬 cu n 奪了你的名聲! ( 1)短文中有兩個錯別字, 請找出來,加以修改。(修改不正確不得分) ( 2 分) ( 2) 根據(jù)拼音寫漢字或給加點的漢字注音。 ( 4 分) ( 3) 文中劃線的句子運用了 修辭手法。 ( 1 分) ( 4)本短文出自于綠色蟈蟈,它的作者是法國昆蟲學家 , 他的 主要 作品是 。 ( 2 分) 3、下列句子中沒有語病的一項是( ) ,請任選一句加以改正。 ( 4 分) A、為了避免交通道路不擁擠,各地紛紛出臺交通管理新措施。 B、這次比賽的獲勝,將決定我們隊能否進入決賽階段。 C、針對“假羊肉”事件,全是公安機關進一步開展嚴打危害食品安全犯罪。 D、晚年的他,仍然經(jīng)歷充沛,充滿創(chuàng)作激情,寫出了許多優(yōu)秀作品。 4、閱讀伊索寓言中的短文狗、公雞和狐貍,完成題目。 ( 4 分) 狗與公雞結(jié)交為朋友,他們一同趕路。到了晚上,公 雞一躍跳到樹上,在樹枝上棲息,狗就在下面樹洞里過夜。 黎明到來時,公雞像往常一樣啼叫起來。有只狐貍聽見雞叫。想要吃雞肉,便跑來站在樹下,恭敬地請雞下來。雞( ),繼續(xù)打鳴。狐貍說:“多么美的嗓音?。√珢偠鷦勇犃?,我真想擁抱你??煜聛?,讓我們一起唱支小夜曲吧?!彪u( )回答說:“請你去叫醒樹洞里的那個看門守夜的。只要他一開門,我就可以下來。”狐貍立刻就去叫門。狗突然跳了起來,把他咬 住撕碎了。 ( 1)選用成語填在文中的括號里。 ( 2 分) A 不加思索 B 一本正經(jīng) C 信以為真 D 無動于衷 ( 2)這故事說明的道理是: 。 ( 2 分) 5、 “認識霧霾,自由呼吸 ”語文綜合性學習 ( 12 分) 今年 春天 的霧霾嚴重影響了人們的日常生活。為此班級開展了 “認識霧霾,自由呼吸 ” 語文綜合性學習,請你也參與這一活動。 ( 1) 某小組搜集到南京市某日 空氣質(zhì)量監(jiān)測點發(fā)布的空氣質(zhì)量部分數(shù)據(jù)如下,請你根據(jù)表格數(shù)據(jù),提取兩條有關空氣污染的信息。( 4 分) 監(jiān)測點 空氣質(zhì)量指數(shù) PM2.5 細顆粒物 ug/m3 PM10 可吸入顆粒物 ug/m3 邁皋橋 121 56 120 草場門 145 88 123 奧體中心 111 55 112 浦口 98 45 108 瑞金路 132 61 125 玄武湖 88 32 90 仙林大學城 90 40 92 注空氣質(zhì)量指數(shù) 0 50 優(yōu)秀, 51 100 良好, 101 150 輕度污染, 151 200 中度污染, 201 300 重度污染 。 ( A) ( B) ( 2) 某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅關于漫畫,請你仔細觀察,完成后面的題目。( 4 分) a 請用簡潔而形象的語言描述畫面內(nèi)容。 b 請解釋畫面上“?!”所代表的意義。 ( 3) 下面是某 小組收集的網(wǎng)上關于霧霾天氣的 “神吐槽 ”。請你運用所學到的語文知識,說說這些 “神吐槽 ”有什么共同的妙處。( 2 分) a 三九時節(jié)霧紛紛,路上行人吸斷魂; b 霧以吸為貴; c 厚德載霧,自強不吸; d 霧霾霾兮,天昏暗,壯士一去兮不復還。 (4) 某小組成員小明的爸爸打算五一假期帶全家到郊外自駕游。 根據(jù)情境補全對話。 (2 分 ) 爸爸:馬上五一長假到了,剛好你一模考試結(jié)束,我們開車出去玩玩,讓你放松一下。 小明: 爸爸:好吧,你說得有道理,爸爸聽你的,我們就騎車去郊游。 二、閱讀理解題 ( 58 分) (一)閱讀短文 看云識天氣 片段 ,完成 610 題。 ( 12 分) 那最輕盈、站得最高的云,叫卷云。 這種云很薄,陽光可以透過云層照到地面,房屋和樹木的影子依然很清晰。 卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗。 如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風吹過水面引起的粼波,這就成了卷積云。 卷云和卷積云的位置很高,那里水分少,它們 一般 不會帶來雨雪。 還有一種像棉花團似的 白云,叫積云,常在兩千米 左右 的天空,一朵朵分散著,映著溫和的陽光,云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。 積云都在上午開始出現(xiàn),午后最多,傍晚漸漸消散。 在晴天,我們還會遇見一種高積云。 這是成群的扁球狀的云塊,排列得很勻稱,云塊間露出碧藍的天幕,遠遠望去,就像草原上雪白的羊群。 卷云、卷積云、積云和高積云,都是很美麗的。 6、 請你給這段文字劃分層次。(用“”標示) (只標一處) ( 2 分) 7、 本文段介紹了 幾種云,它們的共同特 是 ( 2 分) 8、 “卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗”一句運用了什么說明方法?它有怎樣的表達作用呢? ( 2 分) 9、 句中的“一般”和“左右”能否去掉?為什么? ( 4 分) 10、 本段文字的說明語言是 的說明語言,用這種說明語言有 的作用。 ( 2 分) (二) 閱讀短文 短期氣候預測:幫你 “聽風便 知雨 ”,完成 1116 題。 ( 16 分) 短期氣候預測,就是每天電視廣播里的天氣預報吧?如果你這樣想,那就大錯特錯了。我們收聽、收看天氣預報,三五天內(nèi)的氣溫、溫度、風力等“一切盡在掌握”,大大便利了日常起居。但是,想不想在酷夏里知道這個冬天冷不冷?想不想在寒冬中預知到明年夏天發(fā)不發(fā)洪水? 那就要靠“短期氣候預測”了。 A 中國是個多自然災害的國家,旱澇、高溫、冷害等氣候災害造成的直接經(jīng)濟損失年均約 1000 億元,死亡人數(shù)年均 6000 人以上。 同時,中國又是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)“靠天吃飯”,氣象預測工作尤顯重要。因此 ,剛剛過去的 5 年里,一個關于氣候預測的“九五”攻關項目,引來全國 105 個單位、 400 多名科研人員為之奔忙,這個項目,就是“中國短期氣候預測系統(tǒng)研究”。 “短期氣候預測”,是相較“長期氣候預測”而言,后者做的是未來 50 年、 100 年的氣候分析,難度極高。而“短期”,也不像天氣預報時段那么“短”,它的時間概念不是“日”,而論“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所要承擔的是,幫助國家決策部門了解掌握未來數(shù)月里或一年里的氣候變遷,減免不必要的人財物損失。 B 例如,預測即將來臨的冬天何時更冷,石油開采部門由此決定 油井需要何時封井,稍有遲緩,冰就會像刀子般把油管割裂;天氣冷到何種程度,便可預知某些海灣會不會結(jié)冰,破冰船之類的交通運輸工具要不要及早調(diào)度;而農(nóng)業(yè)部門也可根據(jù)預測的氣候冷暖,提前選擇明年播種的作物品種。 甚至于,明年的空調(diào)產(chǎn)量乃至于扇子、飲料產(chǎn)量,相關行業(yè)都會隨時看“短期氣候預測”的“臉色”行事。農(nóng)業(yè)、水利、交通、工業(yè)等等,短期氣候預測的作用無處不在,說它與老百姓生活息息相關絕非夸張。 短期氣候預測,印度做了百余年,日本、俄羅斯做了七八十年,與之相比,中國這方面的“資歷”同樣不算短。 1958 年,我國首次發(fā)布 “長期氣候預報”,這就是“短期氣候預測”的前身, 40 多年來經(jīng)驗積累了不少,但一直到 90 年代,我國始終處于各地零散研究的狀態(tài),而從未將之“業(yè)務化”,換句話說,完整的預測系統(tǒng)尚未建立。 科研的每一點進展都不會是來自一兩個人的一蹴而就。預測系統(tǒng)包括全球各國的各種氣候資料收集齊全,隨之建立一個包括預報大氣、海洋與大氣耦合模式、中國及鄰近區(qū) 域地區(qū)細化、厄爾尼諾系統(tǒng)預報等繁雜的模式系統(tǒng)這一切,意味著一個漫長而艱苦的過程。 5 年奮戰(zhàn),終使“中國短期氣候預測系統(tǒng)研究”大功告成。 作為“九五”重中之重的科技項目,中國短 期氣候預測系統(tǒng)曾在“ 1988 抗洪年”準確預報了長江、松花江洪水以及 2000 年的汛期。目前,該系統(tǒng)在國家氣候中心用于年、月、季節(jié)、年及年際時間尺度的氣候預測業(yè)務試報。 與天氣預報相比,短期氣候預測面對更多不確定因素。憑啥判斷下一個季是熱是冷、是旱是澇?即便掌握征兆、周密演算,也還可能要面對一些不可預知的變數(shù)。 1988 年大洪水之所以能準確預報,正緣于一些重要征兆被我們及時抓住: 1997 年冬天,青藏高原大雪頻頻,與此同時,“厄爾尼諾現(xiàn)象”頻頻光顧我國。科學家通過系統(tǒng)中眾多模式對其進行了繁雜的演算,從而判定, 第二年有洪水。這套系統(tǒng)主攻的是汛期預報,每年 4 月間都會向有關決策部門通報當年夏天汛情預報結(jié)果。對于今夏還會不會干旱下去、雨水多不多,目前仍意見不一。 氣象變幻莫測,短期氣候預測絕非萬能,在誤差中不斷修正,氣象科學才能不斷進步。 11、 本文圍繞著 “短期氣候預測 ”,主要說明了哪些內(nèi)容?( 3 分) 12、本文開篇用了一個設問句。如果不用設問句,這話該怎樣說?作者運用設問句有什么好處? ( 3 分) 13、 文中有 A、 B 兩處劃線句,請 分別 指出它的說明方法 。 ( 2 分) 14、 下面的句子中加點的詞語能否去掉?為什么? ( 4 分) 中 國是個多自然災害的國家,旱澇、高溫、冷害等氣候災害造成的直接經(jīng)濟損失年均約 1000 億元,死亡人數(shù)年均 6000 人以上。 15、 文中說: “對于今年夏天還會不會干旱下去,雨水多不多,目前仍意見不一。 ”“短期氣候預測絕非萬能,在誤差中不斷修正,氣象科學才能不斷進步。 ”透過這些話,你對氣象學研究的本身或說明文寫作產(chǎn)生了怎樣的認識?(不少于 50 字)( 4 分) (三)閱讀短文河中石獸,完成 題。 ( 17 分) 滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。 閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小 舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。 一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木 杮 ,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙下,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。 一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。蓋石性堅重 , 沙性松浮 , 水不能沖石 , 其反擊之力 , 必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟? 13、用“ ”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。 (2 分 ) 然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣。(只標兩處) 14、解釋下列加點的字詞( 6 分) 閱 十余歲,僧募金重修( ) 棹 數(shù)小舟,曳鐵鈀( ) 如 其言,果得于數(shù)里外 ( ) 沿河求之,不亦 顛 乎?( ) 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不 已 ,遂反溯流逆上矣( ) 然則 天下之事( ) 15、將下列句子翻譯成現(xiàn)代 漢語。( 4 分) ( 1)是非木柿,豈能為暴漲攜之去? ( 2)然則天下事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟? 16、 為什么“ 講學家 ”的結(jié)論是荒唐的,而“老河兵”的結(jié)論是正確的?請根據(jù)文意,用自己的話簡要回答。 (3 分 ) 17、這個故事說明了一個什么道理? (2 分 )、 (四) 閱讀下面課外文言短文 有盲子道涸溪 ,完成 1821 題 有盲子道涸溪。橋上失墜,兩手攀楯 ,兢兢 握固,自分失手必墮深淵矣。過者告曰: “毋怖,第 放下即實地也。 ”盲子不信,握楯長號。久之,力憊,失乎墜地。乃自哂 曰: “嘻 !早知即實地,何久 自苦耶 !” 夫大道甚夷。沈空守寂 ,執(zhí)一隅以自矜嚴 者,視此省哉! 【注釋】 楯:欄桿上的橫木 兢兢 :戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,害怕的樣子。 自 分:料 想。 第:只管 。 哂 :嘲笑。 沈空守寂:指陷在空想中 。 自矜嚴:矜持自負 。 18、 解釋下列句子中加點的詞語( 4 分) ( 1)有盲子道 涸 溪( ) ( 2)視此 省 哉( ) 19、 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。( 4 分) 毋怖,第 放下即實地也。 20、文章中的盲人為什么苦苦地橋欄不肯放手呢? ( 3 分) 21、從第二段文字看,作者寫這 則寓言的用意是什么? ( 4 分) 宣城六中七年級上語文第五單元 測試答題卷 (試卷滿 100 分,時間 100 分鐘 ,含卷面 5 分 ) 班級 姓名 一、基礎知識積累與運用 ( 37 分) 1、 古詩文填空( 8 分) ( 1) ( 2)、 ( 3)、 ( 4)、 ( 5)、 ( 6)、 ( 7) , 。 ( 8) , 。 2、閱讀短文完成( 1) -( 4)小題。 ( 9 分) ( 1) ( 2 分) 改為 改為 ( 2)( 4 分) 靜 m( ) cun( ) 奪 氣 氛 ( )更勝一 籌 ( ) ( 3) ( 1 分) 運用了 修辭手法。 ( 4) ( 2 分) 法國昆蟲學家 , 他的 主要 作品是 。 3、下列句子中沒有語病的一項是( ) ,請任選一句加以改正。 ( 4 分) 我選( )句,修改為 4、閱讀伊索寓言中的短文狗、公雞和狐貍,完成題目。 ( 4 分) ( 1) ( 2 分) 依次為(
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