2013年秋人教版七年級上冊語文期末復(fù)習(xí)試卷及答案【河南省長垣縣】

2013 年秋期 七 年級期末適應(yīng)性檢測語文試題 一、積累 運(yùn)用（ 22 分） 1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是（ ）（ 3 分） A、 嶙 峋（ lng） 啜 泣 (chu) 收 斂 (nin) 凝 望 (nng) B、 詛 咒 (z) 玷 污 (zhn) 地 窖 (go) 枯 涸 (h) C、 棲 息（ q） 稟 告 (bng) 貯 蓄 (zh) 蹂 躪 (ln) D、天 賦 (f) 猝 然 (ch) 雛 形 (ch) 蛻 變 (tu) 2、 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（ 3 分） A、克制 閑暇 寬恕 婉轉(zhuǎn) B、醞釀 夢寐 魁悟 伶仃 C、挑逗 聒燥 寒喧 誘惑 D、藐小 懊腦 澄清 奢望 3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）（ 3 分） A、 那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子 。 B、 “神舟”七號載人飛船把我國航天員成功送入浩瀚的太空并實現(xiàn)太空行走，這是我國航天事業(yè)取得的又一 空前絕后 的成就。 C、 盡管計算機(jī) 是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以 事倍功半 。 D、 從風(fēng)格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫， 各有千秋 。 4.下列句子空缺處填上最恰當(dāng)?shù)脑~語是（ ） （ 3 分） 我的惟一 是在一個自由的國家以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。 和人類不同的是，我們的主人公 慧心未泯，她終于去拜見諸神之王。 自古文人大多在筆下給秋季染上了幾許凄涼和寂寞，往往 的是傷感的詩句。 A. 渴望 畢竟 流露 B.奢望 究竟 顯露 C. 奢望 畢竟 流露 D.渴望 究竟 顯露 5、 下列句子沒有語病的一句是（ ） （ 3 分） A.每一個有志氣的青年將來都希望自己成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。 B.我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的足跡啊 C.在遇到困難時，他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。 D.我國的人口是世界上最多的國家。 6、 選出與其他句修辭手法不同的一項（ ） （ 3 分） A.紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。 B.這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。 C.我們是一行憂愁而快樂 的樹。 D.理想是石，敲出星星之火。 7、初一年級的你，已經(jīng)有著至少六年的讀書生涯了，你喜歡讀一些課外名著嗎？名著會把我們帶入一個全新的世界，讓我們在知識的海洋里徜徉。那么，請按照示例，說說你讀了什么名著？最吸引你的情節(jié)是哪里，請概括出來？（不能再使用示例的內(nèi)容）（ 4 分）示例：我讀的名著是西游記；最吸引我的情節(jié)是：孫悟空大鬧天宮。 答：我讀的名著是： ；最吸引我的情節(jié)是： 8. 學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”，同學(xué)們都積極參與這 項活動。 （ 6 分） （ 1）請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳標(biāo)語。（ 3 分） （ 2）你認(rèn)為在活動周中可以開展哪些活動？請列舉三項。（ 3 分） 9、綜合性實踐活動（ 6 分） 新 課 標(biāo) xk b1. c om 昨天，我還是 一名天真幼稚的小學(xué)生。今天我已自信地跨進(jìn)了中學(xué)大門。但剛進(jìn)中學(xué)大門的你，對一切都是陌生的：陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，陌生的生活 班上準(zhǔn)備開展一次以自我介紹 這就是我為主題的實踐活動。請完成以下活動內(nèi)容： （ 1） 你向同學(xué)介紹自己的開場白是： 。 （ 3 分） （ 2） 為了讓同學(xué)了解你， 你 可以介紹你的性格特點、愛好、人生理 想或自己最喜歡的名言等，你會這樣對同學(xué)說： 。 （ 3 分） 10、古詩文默寫（ 20 分） （ 1） 過故人莊中 描寫出農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩句是 ， 。 （ 2） 龜雖壽中體現(xiàn)曹操抱負(fù)遠(yuǎn)大的詩句是 ， 。 ， 。 （ 3） 在我國傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。如唐代詩人李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中以“ _， _”兩句，把對友人的懷念之情托付給明月。 （ 4） 何當(dāng)共剪西窗燭， 。李商隱夜雨寄北 （ 5） 題破山寺后禪院中，表達(dá)詩人因環(huán)境的幽靜，山光的怡然，而俗念盡除的詩句是：山光悅鳥性， 。 （ 6） 論語十則中，告訴我們學(xué)習(xí)要善于思考，要學(xué)會動用腦筋，將學(xué)和思結(jié)合起來的句子是 ， 。 （ 7） 闡述志同道合的人從遠(yuǎn)方而來也是一種樂趣的句子是 ： ， ？ （ 8） 如果人人都能為他人著想，做到“ _ _,_ _”,那么，構(gòu)建 和諧社會 的愿望就能早日實現(xiàn)。（用論語十則的語句填空） （ 9）孔子認(rèn)為對待知與不知的態(tài)度是 ， 。 （ 10） 與 “見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也 ”意思相近的 論語中的 句子是 ： ， 。 來源 :學(xué) ,科 ,網(wǎng) 二、閱讀 理解（ 38 分） （一） 讀下面文言文選段，完成 11-16 題。 余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首 觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹 而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 11、請你說說下面加點詞的意思（ 2 分） （ 1）作青云白鶴 觀 （ 2） 鞭 數(shù)十 12、請你翻譯下面語句。（ 4分） （ 1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中 譯文： （ 2）舌一吐而二蟲盡為所吞 譯文： 13、第三段中具體表達(dá)“神游其中，怡然自得”的句子是 （ 2分） 14、第 四段中的“龐然大物”指的是： ，所拔的“山”指的是： ，所倒之“樹”指的 是： （ 3 分） 15、 文中出現(xiàn)了幾個成語，請寫出 兩個 來 （ 2 分） 16、 童趣一文的作者是 （ 1 分） ，選自 （ 1 分） 。作者在 童年時對著蚊子“徐噴以煙”，讓蚊子“沖煙而飛鳴”。從這些物外之趣中，你感到怎樣才能成為一個富有生活情趣的人 ?（ 3 分） 答： （二） 現(xiàn)代文閱讀理解 ， 閱讀下面文段，完成 17 21 題（ 18 分） 八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。 這時，我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，我這種 興致就被拋得無影無蹤了。 我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。 果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認(rèn)了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。 我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥恚@是件皆大歡喜的好事情。 x k b 1 . c o m 接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？ 那時，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟威利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕厄運(yùn)告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些?！蔽衣犃?，大吃一驚。 從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進(jìn)籠子里。因為我知 道：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。 17、給加點的字注音： （ 2 分） 厄 運(yùn)（ ） 精 辟 （ ） 18、第一段中，有一句話：“那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。”請問： “那件事”是指 。 （ 2 分） 來源 :學(xué) +科 +網(wǎng) “這種興致”是指 。 （ 2 分） 19、閱讀二、三自然段，“我”為什么要捕獲一只小畫眉放到籠子里？ （ 2 分）請你評價一下“我”的這種做法。 （ 2 分） 答： 20、作者為什么“再也不捕捉任何活物來關(guān)在籠子里”？ （ 4 分） 答： 21、讀過這篇文章你有什么想法？現(xiàn)在依然有人捕鳥，請你對他們說幾句話。（ 4 分） 答： 三、表達(dá) 交流（ 40 分） 25、 題目： ，我想對你說 來源 :Zxxk.Com 剛跨入中學(xué)大門的你，對老師、同學(xué)以及家長又有了新的認(rèn)識；你渴望得到大家 的 理解， 渴望得到大家的認(rèn)同 ,也許有許多心理話想向他們說，請用你真誠的筆，寫出你最真誠的心。 以 “ ，我想對你說”為題 ,將題目補(bǔ)充完整 寫一篇作文。 要求： 600 字左右，要有真情實感，寫出自己的心理話。文體不限（詩歌除外）。 參考答案 一、基礎(chǔ)知識及 運(yùn)用 1、 C 2、 A 3、 D 4、 C 5、 B 6、 C 7、除西游記外的名著（一篇文章不正確），情節(jié)最好是要有人物和事件。 8、（ 1）例如： A 溝通 從普通話開始 B 說好普通話，方便你我他 C說普通話，從我做起 D 說好普通話，朋友遍天下 E 普通話是我們的校園語言 F 我是中國娃，愛說普通話 G 普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁 等，答案不唯一。 （ 2）言之成理即可，例如：班手抄報，黑板報，演講比賽，主題班會等 9、（ 1）開場白要結(jié)合、緊扣主題，語句通順，最好 有吸引力。（ 2）要介紹自己某一方面的情況，否則不得分。 10、（ 1）綠樹村邊合，青山郭外斜。 （ 2）老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 （ 3）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 （ 4）卻話巴山夜雨時 來源 :學(xué) +科 +網(wǎng) Z+X+X+K （ 5）潭影空人心。 （ 6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （ 7）有朋至遠(yuǎn)方來，不亦樂乎 （ 8）己所不欲，勿施于人 （ 9）知之為知之，不知為不知。 （ 10）擇其善者而從之，其不善者而改之。 二、 文言文閱讀答案 11、（ 1）景象、景觀 （ 2） 鞭打 12、夏夜里，蚊群發(fā)出雷 鳴似的叫聲，我私底下把它們比作群鶴在空中飛舞 13、定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑 14、癩蝦蟆 土礫凸者 草 （或叢草） 15、明察秋毫 龐然大物 怡然自得 夏蚊成雷（任寫兩個） 16、 沈復(fù) 浮生六記閑情寫趣 一個富有生活情趣的人，應(yīng)該富有觀察力和想像力，要有一顆童心，還要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。（ 3 分） 三、現(xiàn)代文閱讀 （一） 17、 p 18、被“我”捕捉來關(guān)在籠子里的畫眉鳥死去了，根本原因是“我”使它喪失了自由；把一些野生的 活物捉來放到籠子里。 19、讓它為我一人歌唱。（ 1）這種做法是自私的，既是對鳥兒的摧殘，也是對自然平衡的破壞。（ 2） 20、因為他明白了：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求是值得肯定的。 21、（言之有理即可給分） 四、 作文評分標(biāo)準(zhǔn) 類型 內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 語言 卷面 一類卷 w w w .x k b 1.c o m （ 49-55 分） 立意有深度 內(nèi)容充實感情真實切合作文要求 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 條理清楚 語言流暢 用語標(biāo)準(zhǔn) 簡潔得體 卷面整潔 書寫工整 二類卷 （ 44-48 分） 中 心明確 內(nèi)容具體感情真實符合作文要求 層次分明 結(jié)構(gòu)完整 語言通順 來源 :