2013-2014學(xué)年西師大版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)試卷

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元檢測(cè)題 編寫(xiě)：夏建立 審核：曲麗 簽字：付書(shū)現(xiàn) 一、積累與運(yùn)用（ 59 分） 1.看拼音寫(xiě)漢字，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、美觀、大方。（ 9 分） gng bng to su do tn ( )桿 ( )毀 （ ）醉 抖（ ） 念（ ） ( )忑 g tu jio bi zh yn ( )量 （ ）圓 發(fā)（ ） 疲（ ） ( )存 ( )脂 hng yu j chng gn kng ( )星 ( )讀 書(shū)（ ） 補(bǔ)（ ） 葦（ ） （ ）制 2.一錘定音。（用“”表示）（ 6 分） 削 皮（ xio xu） 記 載 （ zi zi） 挑 大梁 （ tio tio） 聲 頻 （ png pn） 校 舍 （ sh sh） 躥 得高（ cun cun） 3.根據(jù)加點(diǎn)詞在句中的意思寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。 （ 4 分） （ 1）當(dāng)讀者需要的圖書(shū)被借走時(shí)，我們常會(huì)看到讀者 失望 的神情。（ ） （ 2）每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)很 難過(guò) 。（ ） （ 3）我們?yōu)槿藗兎瞰I(xiàn)知識(shí)的熱情不會(huì) 減弱 。（ ） （ 4）我的點(diǎn)擊率飛速 增長(zhǎng) 。（ ） 4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （ 12 分） w W w .X k b 1.c O m （ ）（ ）欲 試 疲 （ ） 不（ ） （ ）見(jiàn)（ ）怪 傷痕（ ）（ ） （ ）不（ ）人 如愿 （ ） （ ） 奇花（ ） （ ） （ ）（ ）尋味 （ ）（ ）多姿 （ ）來(lái)（ ）往 日（ ）月（ ） （ ）海（ ）田 5.在每句的后面指出其采用的說(shuō)明方法。（ 7 分） 用直線把這三顆星聯(lián)結(jié)起來(lái)，正像一條兩臂相等的杠桿。（ ） 它的光輝稍稍帶點(diǎn)兒黃，不及織女星亮，可是其余的星全比不上它。（ ） 世界上已知的仙人掌有一千多個(gè)品種：高的、矮的，圓的、扁的 （ ） 光的速度是每秒鐘 30 萬(wàn)千米，一天能走 259 億 2000 萬(wàn)千米。（ ） 有人做過(guò)試驗(yàn)，連續(xù) 6 年不給仙人掌供水，它仍然能夠過(guò)下去。（ ） 它的莖又粗又大，而且肉質(zhì)化，很像水果的果實(shí)。（ ） 它渾身是刺，貌不驚人，外表比不過(guò)高大挺拔的喬木、搖曳多姿的奇花異卉。 （ ） 6.按要求寫(xiě)句子。（ 10 分） 讀句子，用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。 （ 1） 農(nóng)藥和化肥的大量使用， 不但 會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)和污染環(huán)境， 而且 還會(huì)殘留在水果的表面。 （ 2） 在不遠(yuǎn)的將來(lái)，科學(xué)家們一定會(huì)找到更多的 既 不污染環(huán)境， 又 能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的好方法。 你連續(xù) 6 年不給仙人掌澆水。仙人掌能夠過(guò)下去。 （加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)） 發(fā)達(dá)的根系有利于仙人掌從炎熱的沙漠中吸收更多的水分。 （ 縮句） 科學(xué)家們預(yù)測(cè)，過(guò)不了多久，將來(lái)很快就會(huì)找到更好促進(jìn)植物生長(zhǎng)的好方法。 （用修改符號(hào)修改病句） 7.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（ 6 分） X k B 1 . c o m （ 1）謹(jǐn)小慎微（含有一組近義詞） （ 2）天長(zhǎng)日久（形容時(shí)間的詞語(yǔ)） 8.小明在學(xué)習(xí) 時(shí)遇上“幽”字不認(rèn)識(shí)，如果小明用部首查字法，他應(yīng)該先查部首 ；如果小明用音序查字法，他應(yīng)該先查大寫(xiě)字母 ；“幽”字的第二畫(huà)是 ；“幽”字可以組成詞語(yǔ) 。 （ 2 分） 9.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（ 3 分） 仙人掌憑著頑強(qiáng)旺盛的生命力（ ）在最酷熱干旱的艱苦環(huán)境中生長(zhǎng)著，（ ）給人們貢獻(xiàn)出許多有價(jià)值的東西。它（ ）渾身是刺，貌不驚人，（ ）它適應(yīng)艱苦環(huán)境而生存的堅(jiān)忍頑強(qiáng)和默默奉獻(xiàn)的精神，卻是一種獨(dú)特的美麗。（ ）評(píng)選植物 界只講奉獻(xiàn)不講索取的典范，我（ ）首推仙人掌。 二、動(dòng)手實(shí)踐。（ 4 分） 新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 對(duì)自己所居住的環(huán)境作一次調(diào)查。請(qǐng)寫(xiě)出調(diào)查結(jié)果并提幾點(diǎn)建議。 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（ 14 分） 1.神奇的音箱又叫做“ _”，它可以放在地里向四周發(fā)射聲波。這些聲波的作用是 。 （ 3 分） 2.在臥看牽?？椗且晃闹?，作者在介紹牽牛星和織女星時(shí)，除了運(yùn)用 和 的說(shuō)明方法外，還加上了 的傳說(shuō)，讀起來(lái)讓人感到很有趣。 （ 3 分） http:/ww w.x 3.“太陽(yáng)光從太陽(yáng)射到地球上才 8 分 18 秒，而織女星的光射到地球上要 26 年。”這句話運(yùn)用了 說(shuō)明方法，突出了 ?！疤煳膶W(xué)家又告訴我們，織女星距離地球約 26 光年，牽牛星距離我們也有約 16 光年?！边@句話用 的說(shuō)明方法，說(shuō)明 。 （ 4 分） 4.“烈日炙烤著大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光暈，到處是惱 人的炎熱，到處是難耐的干渴，然而就在這 60 攝氏度的灼熱的沙漠上，滿身是刺的仙人掌卻傲然存活。”從這段文字中的 等詞語(yǔ)我們能體體會(huì)到沙漠環(huán)境的惡劣，襯托出仙人掌 _。 （ 4 分） 四、課內(nèi)閱讀（ 8 分） 太陽(yáng)光從太陽(yáng)射到地球上才 8分 18秒，而織女星的光射到地球上要 26年。這樣一比較，就會(huì)使我們驚異得叫了起來(lái)： “ 真了不得！有這么遠(yuǎn)！ ” 這 話若給天文學(xué)家聽(tīng)見(jiàn)了，一定會(huì)笑話我們少見(jiàn)多怪。他們會(huì)告訴我們， 距離太陽(yáng)幾萬(wàn)光年的星不計(jì)其數(shù)， 10光年以?xún)?nèi)的星卻只有 15顆。天文學(xué)家還告訴我們，恒星并不是真的不動(dòng)的，織女星以每秒鐘 14千米的速度移近太陽(yáng)，牽牛星也在移動(dòng)，每秒鐘接近太陽(yáng) 33千米，這速度和地球的公轉(zhuǎn)速度 每秒鐘 29千米 差不多。只是 宇宙如此浩瀚， 我們的肉眼才看不出來(lái)。依牽牛星的速度來(lái)說(shuō)，也得 9千年才比現(xiàn)在離太陽(yáng)近 1光年。那么，你也許會(huì)想，在 16個(gè) 9千年之后，它不是要和太陽(yáng)相撞了嗎？不會(huì)的，一來(lái)，它并不 是正對(duì)著太陽(yáng)移動(dòng)，二來(lái)，它移動(dòng)的方向漸漸在改變，說(shuō)不定多少年后，它又離我們漸漸地遠(yuǎn)了呢。 在語(yǔ)段中的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（ 2分） 用 “” 將這段話分為兩層次，并概括層意。（ 4分） 第一層層意： 第二層層意： 這段話使用的主要說(shuō)明方法是 、 。（ 2分 ） 五、課外閱讀（ 15分 ） 候鳥(niǎo)的遷飛 春天，燕子從南方飛回北方，秋天，又帶著子女到南方過(guò)冬，這種鳥(niǎo)叫候鳥(niǎo)， 如大雁、燕子、杜鵑、黃鸝等。有的鳥(niǎo)長(zhǎng)年留在出生地，這種鳥(niǎo)叫留鳥(niǎo)，如麻雀、喜鵲、鷹等。 候鳥(niǎo)的遷飛是一次充滿著危險(xiǎn)的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危險(xiǎn)。有時(shí)還會(huì)遇上暴風(fēng)雨，沖過(guò)暴風(fēng)雨幸存下來(lái)的候鳥(niǎo)已經(jīng) (jn p l jn)了，就落在輪船上休息，誰(shuí)也不知有什么危險(xiǎn)在等待它們。候鳥(niǎo)還有向明亮地方飛的習(xí)性，有時(shí)大群的候鳥(niǎo)被燈塔或飛機(jī)場(chǎng)的燈光所吸引，結(jié)果撞死在建筑物上。此外，候鳥(niǎo)在途中被猛禽追捕、吃掉的 事，也常常發(fā)生。 許多候鳥(niǎo)一邊飛行，一邊捕食。野鴨在白天找食 ,夜晚飛行，有的候鳥(niǎo)則在遷飛前吃得胖胖的，遷飛時(shí)不捕食，就靠 (xio ho )體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪。遷飛時(shí)，燕子每小時(shí)飛 100 千米，野鴨飛 80 到 90 千米，而海燕能達(dá)到 160 千米。飛行途中，候鳥(niǎo)常常要有短時(shí)間的休息，過(guò)海洋或大沙漠時(shí)，就要不停地飛行了。 是什么原因讓候鳥(niǎo)一定要遷飛呢？原來(lái)，當(dāng)春天的白天越來(lái)越長(zhǎng)，秋天的白天越來(lái)越短的時(shí)候，候鳥(niǎo)就知道遷飛的時(shí)間到了。這是候鳥(niǎo)父母?jìng)飨聛?lái)的習(xí)性。到了五、六月間，北方各種蟲(chóng)子多起來(lái)，候鳥(niǎo)往北飛來(lái)， (xin yn)這些豐富的食物。這些地方離北極很近，白天時(shí)間長(zhǎng)，有充足的時(shí)間捕食和喂養(yǎng)小鳥(niǎo)。科學(xué)家們經(jīng)過(guò)考察發(fā)現(xiàn)，越往北方，候鳥(niǎo)的產(chǎn)蛋量越多，后代就越興旺。 候鳥(niǎo)沒(méi)帶指南針和地圖 會(huì)不會(huì)迷路呢 不會(huì)的 科學(xué)研究證明白天候鳥(niǎo)用太陽(yáng)作向?qū)эw行 夜晚靠星星引路 它們就這樣飛向南方又飛回北方 1、讀短文中的拼音，將這些詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫線上。 (1.5 分 ) _ _ _ 2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 (1.5 分 ) 迷失（ ） 儲(chǔ)存（ ） 豐富（ ） 3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (8 分 ) 新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 叫候鳥(niǎo)。 叫留鳥(niǎo)。 候鳥(niǎo)遷飛的原因是