有機物分子中氫原子的相關(guān)規(guī)律及性質(zhì)[權(quán)威精品]

有機物分子中氫原子的相關(guān)規(guī)律及性質(zhì) -權(quán)威精品 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術(shù)論文 期刊文獻 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報告 實習報告 單位總結(jié) 一 有機物分子組成中氫原子數(shù)的規(guī)律 由 C、 H 或 C、 H、 O 組成的有機物中，氫原子數(shù)必為偶數(shù)；含 C、 H、 O、 X（ X 為鹵原子）的有機物中， H 與 X 的原子數(shù)之和為偶數(shù)。此規(guī)律常用在解答根據(jù)結(jié)構(gòu)式書寫化學式的題型中。 二 各類烴分子結(jié)構(gòu)中氫原子數(shù)增減的規(guī)律 與等碳原子數(shù)的烷烴中氫原子個數(shù)相比，分子中每少 2個 H 相當于形成 1 個 C=C或 C=O或形成一個碳環(huán)；少 4 個 H 相當于形成 2 個 C=C 或 1 個 C C或形成 2 個碳環(huán)；少 8 個 H 優(yōu)先考慮形成苯環(huán)；少 14個 H 優(yōu)先考慮形成萘環(huán)。此規(guī)律可在已知分子式確定其結(jié)構(gòu)的題型中應(yīng)用，如化學式為 C4H6的烴與烷烴 C4H10相比少 4 個 H，它可能為炔烴，也可能為二烯烴或環(huán)烯烴。 三 等效氫原子確定的規(guī)律 等效氫原子是指處于有機物分子中對稱位置上的 H，它們的性質(zhì)相同。因此我們可以根據(jù)烴分子中等效氫的數(shù)目來判斷一元取代物 同分異構(gòu)體的數(shù)目。 等效氫原子確定的方法：（ 1）同一碳原子上的 H 是等效的；（ 2）同一碳原子所連的甲基上的 H 是等效的；（ 3）處于對稱位置或鏡面對稱位置的 H 是等效的。還有一種方法是看有機物分子命名時碳原子的編號，位次相同的碳原子上所連的H 都是等效氫原子。 四 氫對有機物燃燒情況的影響 1.氫對烴類燃燒耗氧量的影響 質(zhì)量相同的 C 和 H， H 的耗氧量遠大于 C，故質(zhì)量相同的烴完全燃燒時， H 含量高的烴耗氧量多。 2.氫對烴或其含氧衍生物燃燒前后氣體總體積的影響 在 101.13kPa、 100 以上的條件下，若 CxHy 中 y=4或CxHyO中 y=2時，它們完全燃燒前后氣體總體積不變；若 CxHy中 y4或 CxHyO中 y2時，它們完全燃燒前后氣體總體積增大；若 CxHy中 yCH3COOH OHHCO3H2OR-OH（醇） 責任編輯：李爽 第二，烴基苯可被酸性高錳酸鉀溶液氧化，不論側(cè)鏈長短，均被氧化為 -COOH，若與苯環(huán)直接的碳上沒有 H 時，則不能被氧化。如： 第三，醇分子中的氫受羥基的影響，使得與 -OH相連的碳上的氫較活潑，易被脫氫氧化。在加熱和催化劑（ Ag或Cu）的存在 下，一級醇（如 RCH2-OH）可被氧化為醛，二 級醇（如 ）可被氧化為酮，三級醇（ R1 C OH） 則不能被氧化為醛、酮。 第四，醛基中的氫容易被酸性高錳酸鉀溶液、溴水、新制 Cu（ OH） 2 懸濁液、銀氨溶液等氧化為羧基（ -COOH）。 3.能發(fā)生消去反應(yīng)的氫 第一，鹵代烴分子中與鹵素原子相連的碳的鄰位碳上的氫，在 NaOH的醇溶液中，可與鹵素原子一起被消去，生成不飽和鍵。 閱讀相關(guān)文檔 :初中體育教學中的合作學習技巧和方法 興趣是學習的原動力 化教材資源 為備考資源 新課程理念下高中數(shù)學教學的轉(zhuǎn)變 打造小學數(shù)學高效課堂的策略 小學語文綜合性學習的研究與實踐 巧用網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù) ,讓科學課堂更精彩 課堂轉(zhuǎn)型下化學實驗教學的經(jīng)驗談 高中數(shù)學教學改革初探 在小學語文教學中讓學生養(yǎng)成當 “ 老師 ” 的習慣 初中物理教學中如何利用好導學案 作文教學四部曲之探討 轉(zhuǎn)變教學方式 提高復習效率 初中語文小組合作學習初探 由一道高考化學選擇題所想到的 把握歷史課堂教學中的問點 彈性問題設(shè)計 ,促語文課堂優(yōu)質(zhì)高效 初中思想品德教育教學的 “ 三字經(jīng) ” 初中語文 教學中學生閱讀能力 最新最全【學術(shù)論文】【總結(jié)報告】 【演講致辭】【領(lǐng)導講話】 【心得體會