2009年河北省中考語文模擬考試

2009 年河北省中考語文模擬考試 第一部分（ 1-6 題， 18 分） 1. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ 2 分）（ ） A奔喪（ sng） 坎坷（ k） 驚詫（ ch） 畸形（ j） B膽怯（ qi） 靜謐（ m） 妥帖（ ti） 暫時(shí)（ zn） C祈禱（ q） 腦髓（ su） 脖頸（ jng） 勉強(qiáng)（ qing） D避諱（ hu） 剔除（ t） 星宿（ xi） 自詡（ x） 2用詩詞原句填空。（ 2 分） （ 1）而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是 ，我在這頭，大陸在那頭。（余光中鄉(xiāng)愁） （ 2）無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫陋室銘） 3根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。（ 4 分） （ 1）曹劌論戰(zhàn)中表明曹劌戰(zhàn) 略思想 政治上取信于民的句子是 ， ， 。 （ 2）我們常用杜牧泊秦淮中的兩句詩 ， 來諷刺統(tǒng)治者在國破家亡之時(shí)，依然尋歡作樂的行為。 4下面是在“迎奧運(yùn)陽光體育行”活動(dòng)中北京市一家乒乓球館印發(fā)的廣告中的一段文字，文中有一個(gè)錯(cuò)別字和一處語病，請(qǐng)修改。（ 2 分） 五環(huán)乒乓球協(xié)會(huì)是 經(jīng)北京市體育局、北京市民政局批準(zhǔn)的專門從事乒乓球運(yùn)動(dòng)推廣的團(tuán)體。目前擁有會(huì)員近千人。本球館寬敞明亮，設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供各種檔次的球拍、球衣、球鞋、衣柜等乒乓器材，同時(shí)提供全方位的服務(wù)。五環(huán)乒乓球館講誠信，一諾千斤，熱忱歡迎大家光臨指導(dǎo)。 （ 1）錯(cuò)誤的字是： ，應(yīng)改為 。 （ 2）文段中有一個(gè)句子是病句，請(qǐng)將它在原文中畫出并修改在下面的橫線上。 應(yīng)改為： 。 5填空。（ 2 分） 三年了，語文從我身邊輕輕走過，我們讀了許多名著 我讀西游記，語文從 的口中娓娓道來，它告訴我要為理想艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈；我與魯濱遜對(duì)話，語文讓我知道了 筆下那個(gè)漂流者在荒島上的日日夜夜；我走進(jìn) （填主人公名稱）的內(nèi)心世界，語文幫助我拉直了“鋼鐵是怎樣煉成的？”這個(gè)句子后面的問號(hào)；我讀施耐庵寫的 ，語文讓我結(jié)識(shí)了梁山上 一個(gè)又一個(gè)的英雄好漢。 6閱讀下面文字，完成后面的問題。（ 6 分） 大年三十是合家團(tuán)圓的時(shí)刻，唐山市玉田縣東八里鋪村 13 位普通的農(nóng)民卻帶著干糧，千里迢迢自費(fèi)包車來到湖南遭受雪災(zāi)最嚴(yán)重的郴州市，幫助當(dāng)?shù)孛癖娍贡葹?zāi)，重建電網(wǎng)。十多天來，活躍在郴州城鄉(xiāng)的這支“志愿救災(zāi)小分隊(duì)”，帶給人們特別的感動(dòng)：他們是農(nóng)民，干不了什么技術(shù)活，但哪里最困難，他們就出現(xiàn)在哪里；哪里最危險(xiǎn)，他們就戰(zhàn)斗在哪里。吃不慣湖南菜，他們就吃方便面；沒有塑料套靴，他們穿著濕淋淋的鞋襪奮戰(zhàn)；受寒了胃痛難忍，他們就用塑料壺盛點(diǎn)熱水暖胃 （ 1） 請(qǐng)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（ 1 分） 答： （ 2）假若這十三位農(nóng)民被評(píng)為 2008 年“感動(dòng)中國”十大人物，請(qǐng)你為他們寫一段領(lǐng)獎(jiǎng)詞。（ 3 分） 答： （ 3）這一新聞在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。但是有少數(shù)人對(duì)這 13 位農(nóng)民很不理解，在網(wǎng)上發(fā)表言論，說他們是在作秀。針對(duì)少數(shù)人的觀點(diǎn)，發(fā)表你的看法？ 答： 第二部分 （ 7-26 題， 52 分） 一、閱讀下面的文字，回答其后的問題。（ 15 分） （甲）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。蓋余之勤且艱若此。 (乙 )任末年十四，負(fù)笈從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成 ?或依林木 之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?注 )任末：人名。笈：書箱。庵：茅草小屋。荊：這里指荊的枝條。麻蒿：一種植物，點(diǎn)燃后可照明。悅：敬佩。易：交換。 （丙）溥幼嗜學(xué)，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰：“七錄” 7. 解釋下列句中加點(diǎn)的 詞語。（ 4 分） （ 1）弗之怠 （ 2）負(fù)篋曳屣 （ 3）溥幼嗜學(xué) (4) 或依林木之下 8. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 3 分） （ 1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。 答 : （ 2）如是者六七始已。 答 : (3)人若不學(xué)，則何以成 ? 答 : 9. 請(qǐng)用“”為下面兩個(gè)句子標(biāo)明朗讀停頓。（每句只停頓一處） (2 分 ) (1)手 指 不 可 屈伸 (2)夫 人 好 學(xué) 10. 比較 甲 乙 丙 三文，具體說說文中主人公在學(xué)習(xí)上的共同點(diǎn)。（ 3 分 ） 答 : 11.讀了 甲 乙 丙 三文后，你有什么收獲。（ 3 分） 答 : 二、閱讀下面的文字，回答其后的問題。（ 11 分） 輻射與人類生活 自古以來 ,人就在天然輻射的環(huán)境中繁衍生息 ,每個(gè)人每時(shí)每刻都在受到天然輻射的照射。 天然輻射來源 之一是人體內(nèi)部都有放射性核素鉀 -40。大家知道 ,人體是由細(xì)胞構(gòu)成的 ,細(xì)胞是由碳、氧、氮、鈉、鉀、鈣、鎂、硫、磷、鐵、鉬等許多多元素組成的。一個(gè)成人體內(nèi)約有 100 克鉀元素 ,其中萬分之一是放射性同位素鉀 -40。鉀 -40 是和放射體 ,半衰期 12.6 億年。鉀 -40 放出的射線約一半被人體組織吸收了 ,另一半輻射出體外。如果讓一個(gè)成年人躺在一個(gè)人體那么大的計(jì)數(shù)器 (人體計(jì)數(shù)器 )上進(jìn)行測量 ,一分鐘可以測到約 15000 個(gè)計(jì)數(shù)。這種鉀 -40不是核工業(yè) ,也不是核爆炸帶來的 ,因?yàn)楣糯撕同F(xiàn)代人的人體里一樣都有鉀 -40。 天然輻射的 第二來源是土壤、巖石中含有的鈾、釷 (包括衰變子體鐳 -226 和氡 )、鉀 -40 等天然放射性核素。不可避免 ,由此而造成人們住的房子、走的路、喝的水、吃的食物、呼吸的空氣也都可能含有微量的這些天然放射性核素。 天然放射性核素的第三來源是宇宙射線。宇宙射線包括外層空間來的初級(jí)宇宙射線以及它與大氣層中物質(zhì)相互作用所產(chǎn)生的次級(jí)宇宙射線 ,生活在地球上的人都要受到這種宇宙射線的照射。通常每升高 1500 米 ,宇宙射線要增強(qiáng) 1 倍。 這三種天然輻射 ,構(gòu)成人們通常所說的“天然本底照射”。天然輻射中 ,以氯的劑量最大。天然輻射水平隨時(shí) 間的變化較小 ,但隨地域、環(huán)境的變化較大 ,如緯度高的地區(qū)、地勢高的地方 ,或在洞穴中、在地下室里 ,或居住在花崗巖、煤渣磚房屋中的人們 ,受到的天然輻射要高些。據(jù)世界權(quán)威機(jī)構(gòu) 2003年發(fā)布的統(tǒng)計(jì) ,世界天然輻射水平的范圍為 1-10毫希沃特 /年 ,平均為 22毫希沃特 /年，其中 40%為體外的受照， 60%為食入、吸入后所引起叫照射。 由于人們一直生活在天然輻射環(huán)境中 ,因此人體對(duì)輻射是有一定適應(yīng)性和恢復(fù)能力的。當(dāng)人體每次受到 2502 毫希沃特以下的照射時(shí)不會(huì)發(fā)生損傷 ,所以天然輻射、醫(yī)療照射和核工業(yè)廠礦、核電廠的正常運(yùn)行的輻射照 射 ,對(duì)人體的健康是不會(huì)有影響的。但是 ,其它輻射卻會(huì)不同 程度 地傷 害人 體的健 康 , 對(duì) 輻射 “無 所謂” 的態(tài) 度和 麻痹 思想都 是不 允許的。 (節(jié)選自走近核科學(xué)技術(shù) ) 12. 結(jié)合文章說說天然輻射的來源有哪些 ?( 2 分 ) 答 : 13. 選文第段劃線的句子使用了什么說明方法？其作用是什么？ (2 分 ) 答 : 14. 文章第段加著重 號(hào)的詞語有什么表達(dá)效果？（ 2 分） 答 : 15小明病了，醫(yī)生要拍“ X 線”光片進(jìn)行檢查，但小明擔(dān)心 X 射線產(chǎn)生的輻射會(huì)對(duì)人體健康有負(fù)面影響而不肯拍照，請(qǐng)你從選文找出兩條理由來幫助醫(yī)生說服小明。（ 2 分） 答 : 16. 閱讀下面的材料 ,結(jié)合上面的文 章 ,說說你對(duì)“輻射”的認(rèn)識(shí)。 (3 分 ) 射線照射到植物種子上 ,能誘發(fā)遺傳基因發(fā)生變化 ,培育出抗病、抗蟲、耐寒、耐早、早熟、高產(chǎn)的優(yōu)良品種。我國已培育出了“原豐”早水稻、“魯棉” 1 號(hào)棉花、“鐵豐” 18 號(hào)大豆、“魯原”平 4 號(hào)玉米、“太輻” 1 號(hào)小麥等許多優(yōu)良品種。糧食增產(chǎn)了 ,棉花豐收了 ,大豆提高了出油量 ,甜菜增加了含糖量 ,等等。人們還利用輻射技術(shù)剌激樣蠶和家蠶 ,使蠶繭提高了產(chǎn)量 ,蠶絲提高了質(zhì)量等 ,功效顯著 ,許多成果已獲得了國家發(fā)明獎(jiǎng)。 答： 三、閱讀下面的文字，回答其后的問題。（ 11 分） 讓節(jié)約成為一種精神 用水告急、用電告急 !去年入夏以后 ,這樣的信息不斷充斥 耳際 ,節(jié)約用電 ,節(jié)約用水 ,再次成為各級(jí)緊急呼吁的重點(diǎn)和國人必須的選擇。 曾幾何時(shí) ,“節(jié)約”兩個(gè)字被打上了“過去時(shí)”的烙印 ,似乎成了不入時(shí)的代名詞。不少人覺得 ,節(jié)約是以前吃不飽、穿不暖、生產(chǎn)力水平低下時(shí)代的產(chǎn)物 ,在物質(zhì)產(chǎn)品日益豐富、全民奔小康的今天 ,倡導(dǎo)節(jié)約已不合時(shí)宜。還有人認(rèn)為 ,現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟(jì) ,高消費(fèi)、超前消費(fèi)是促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的動(dòng)力源 ,如果沒有消費(fèi)作刺激、作牽引 ,就會(huì)造成市場流通不暢 ,生產(chǎn)停滯不前 其實(shí) ,提倡節(jié)約與我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)奔小康、提高生活水平并不矛盾。社會(huì)在進(jìn)步 ,時(shí)代在發(fā)展 ,對(duì)于“節(jié)約”二字 ,我們也應(yīng)該從更高層次、更深內(nèi)涵上來理解、把握和追求 ,讓節(jié)約成為我們統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和自覺的行動(dòng)。 讓節(jié)約成為一種追求。在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的今天 ,我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到 :節(jié)約資源就是保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境 ,就是保護(hù)干凈的水源、清潔的空氣、放心的食物如今 ,缺水是全人類共同面臨的問題 ,地球上維系生命的淡水資源十分緊缺。有人打了個(gè)比方 ,如果地球上的總水量是一杯水 ,那么其中淡水僅有 1 茶匙 ,而可直接利用的淡水只有 1 滴。我國又是世界上 12 個(gè)貧水國之一 ,其可利用淡水資源不到世界平均水平的四分之 一?？梢姽?jié)約用水 ,乃至于節(jié)約一切資源 ,與我們每一個(gè)人的日常生活都密切相關(guān)。 讓節(jié)約成為一種習(xí)慣。當(dāng)你離開家或辦公室時(shí) ,你應(yīng)該記得把電器開關(guān)關(guān)上；當(dāng)水龍頭滴漏時(shí) ,你應(yīng)該想到先用一個(gè)容器把水接下來 ,再請(qǐng)人抓緊修理； 。節(jié)約是一種聚沙成塔、集腋成裘的事 ,需要從一點(diǎn)一滴做起 ,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。通過節(jié)約 ,我們可以保護(hù)一條河流 ,少建一座電站 ,拯救一片森林 ,保留一處資源 讓節(jié)約成為一種精神。節(jié)約可以陶冶人們的情操、意志和品德。古人有言 :“一粥一飯當(dāng)思來之不易 ,一絲一縷恒念物 力維艱” ；“歷覽前賢國與家 ,成由節(jié)儉敗由奢”。這里的節(jié)儉便是節(jié)約 ,便是告誡人們要力戒奢侈和鋪張浪費(fèi)。 在艱苦的革命戰(zhàn)爭年代里 ；大力提倡“節(jié)約每一個(gè)銅板 ,為著中國的革命事業(yè)”。今天 ,戰(zhàn)爭的煙云雖已遠(yuǎn)逝 ,勤儉節(jié)約的真理卻并未失效 ,全面建設(shè)小康社會(huì) ,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 ,使命神圣而任重道遠(yuǎn) ,非常需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。讓節(jié)約成為一種傳統(tǒng)、一種追求、一種習(xí)慣 ,更成為一種精神吧 ! 17. 文章的中心論點(diǎn)是什么？ ( 2 分 ) 答 :_ _ 18. 如果將第段刪去，對(duì)文章的論證產(chǎn)生什么樣影響？ (2 分 ) 答 :_ 19. 文章第段采用了哪兩種論證方法 ? (2 分 ) 答 :_ 20. 第段中談到“ 讓節(jié)約成為一種習(xí)慣” ,你有哪些節(jié)約的好習(xí)慣 ?請(qǐng)模仿該段加線的句式在下面的橫線上寫一句話。 (3 分 ) 答 :_ 21. 節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,為此我們應(yīng)大力提倡。請(qǐng)你為宣傳節(jié)約擬一副對(duì)聯(lián)。 (2 分 )答 :_ 四、閱讀下面的文字，回答其后的問題。 （ 15 分） 史塔拉第瓦里斯名琴 美國保羅瓊斯 在我的一生之中，麥克舅舅的那把小提琴一直被視為持家的寶貝。我最早的記憶是在麥克舅舅第一次讓我親睹小提琴的時(shí)候。他掀開破舊的黑盒子，讓我看到里面已經(jīng)褪色的標(biāo)記 “格里摩那安東紐斯史塔拉第瓦里斯名琴”。 “這是一把頂尖的樂器。” 我母親總是喜歡把事情往最壞的地方打算。 我父親，則相反的，一向非常樂觀。他總想把事業(yè)朝更大的地方去擴(kuò)展。這件事一直困擾著我母親。她老是擔(dān)憂著父親的那些遠(yuǎn)大的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，害怕有一天我們會(huì)債務(wù)纏身而導(dǎo)致喪家毀業(yè)。在她的眼 中，向別人借一毛錢不但是一種恥辱，甚至是一種可怕的危險(xiǎn)。 父親最大的冒險(xiǎn)是在亞撒斯街開店的那一次。房子前半規(guī)劃成別致的面包店，后半裝潢上鏡子、大理石臺(tái)桌和大型吊扇以后辟為冰淇淋店。在描述這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，我父親口沫橫飛，興致勃勃。但是一看到母親那張愈拉愈長的臉，他的熱情就冷卻了一半。 “我跟你說，瑪麗，根本沒有什么風(fēng)險(xiǎn)，”父親說，“只不過是在貸款契約上簽個(gè)字而已！” “要貸款多少？” “三千塊。如果順利的話，兩年之內(nèi)我可以還清。我跟你說，那個(gè)地方真是一座 金礦?。　?“但是，萬一房子被抵押了，”母親哭喪著臉說 ，“我們會(huì)流落街頭，變成乞丐??！查理。” 那天我們很早就吃過晚餐，全家都坐在餐桌旁邊。我在一個(gè)角落寫家庭作業(yè)；舅舅 在左邊看晚報(bào)。此時(shí)，他取下眼鏡，闔上報(bào)紙。 “我想，也許我能解決這個(gè)問題?！彼酒饋?，把瓷柜上面的小提琴取下來?！拔衣犝f這種牌子的小提琴可以賣到五千塊錢。把它拿去賣了吧！查理?！?“哦！麥克！”母親說。 “我不能這么做，麥克?！备赣H說。 “如果你急著用錢，”舅舅對(duì)父親說，“可以在老艾瑞關(guān)門之前送去給他?！?說完之后，他戴上眼鏡，重新又?jǐn)傞_報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)他的手微微地在顫抖，可是他的聲音卻十分堅(jiān)持 。 “反正我也老了，不能再去動(dòng)它了?！?因此，父親就挾著那把提琴出去了。 不久門口傳來父親的腳步聲。他踏著快步，一面還吹著口哨。我們認(rèn)定現(xiàn)在一切應(yīng)該都妥當(dāng)了。意外地，他進(jìn)來的時(shí)候，手里卻仍然提著那個(gè)琴盒，而他做的第一件事竟是把它放回原處。 “這樣看起來好多了?！彼f。 “你沒有把它賣了？！”舅舅問道。 “正當(dāng)我要敲艾瑞的店門的時(shí)候，”父親說，“我忽然想到，為什么我們要賣了它呢？把它放在那上面，就好像一座里面有五十張百元大鈔的保險(xiǎn)柜一樣。有了它，三千塊錢的貸款對(duì)我們就不會(huì)構(gòu)成威脅了，對(duì)嗎？瑪麗。萬一我們還不了 錢，真的到了不得已的時(shí)候，只要走三條街問題就解決了嘛！”母親立刻綻放出笑容，“我好高興哦！查理?！?“這還蠻有道理的，”舅舅平心靜氣地說，“如果真是這樣，我現(xiàn)在決定要正式宣布：在我的遺囑中，小麥克是這把提琴的繼承人。即使他仍然對(duì)小提琴一竅不通，日后仍可以供做他上大學(xué)的費(fèi)用?！?后來，貸款的償還并沒有發(fā)生問題。 高中畢業(yè)那一年的夏天，舅舅駕鶴西歸，他的小提琴就到了我手里。當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備進(jìn)入工程學(xué)院就讀，雖然家里的收入還無法供給我足夠的費(fèi)用，然而瓷柜上面的琴盒卻使我深信一切都不成問題。 “我想那樣最好，”父親說，“ 我在你寫字臺(tái)的抽屜里放了一個(gè)信封，里面有二百塊，就擱在領(lǐng)帶底下。這樣你就可以開始你的學(xué)業(yè)了。你知道的，那把小提琴對(duì)你媽有很特別的意義?！?臨行的前一天，爸媽都在店里忙著，我?guī)е√崆俚搅税鸬臉菲餍?。老艾瑞從里面走出來，眼睛閃著像鷹隼般銳利的光芒。我把琴盒打開，向他展現(xiàn)我的提琴。 “這個(gè)值多少錢？”他拿起小提琴，把它靠在厚厚的眼鏡邊緣。 “二十五塊到五十塊之間，這要看是什么人出價(jià)。” “怎么會(huì)呢？它不是一把史塔拉第瓦里斯名琴嗎？” “它的確有這么一個(gè)標(biāo)記?！?他心平氣和地說，“許多小提琴上面都有，可惜都不 是真貨。從來就沒有一把真 貨！你這把大概有一百年的歷史，可是，請(qǐng)恕我直說，它不是一把頂好的貨色。” 他十分仔細(xì)地瞧著我，然后說，“我曾經(jīng)看過這把提琴。你是不是查理安格魯?shù)膬鹤?？?“是的！”我簡單地回答。 當(dāng)然，我沒有把它賣了。我把它帶回家，放在我的房里。 晚餐的時(shí)候 那是我行前最后的一次晚餐了，當(dāng)母親的眼光瞟到瓷柜上面的時(shí)候，她嚇了一跳。 “小提琴！”她用手按著胸口，“你把它賣了？！這時(shí)候父親的臉上流露出一種憂慮的表情。 我搖搖頭，“我把它和行李一起擱在樓上，”我回答她，“我想把它擺在學(xué)校的寢室里面，這樣也有個(gè)東西好讓我想起家里啊！”母親這時(shí)候便轉(zhuǎn)憂為喜。 “除此之外，”我接著說，“帶著它，你也可以放心多了。如果我急需要用錢，它就好像一個(gè)裝滿鈔票的琴盒，可以派上用場。對(duì)嗎？老爹！” “對(duì)的！乖兒子，對(duì)的！”父親說。他的眼睛卻一直故意瞧著其他的地方。 22. 讀完全文，你認(rèn)為知道“史塔拉第瓦里斯名琴”秘密的人有哪些？請(qǐng)你簡要分析他們沒有揭穿秘密的原因。（ 3 分） 答： 23. 請(qǐng)你簡要分析文章第一段在全文中的作用。（ 2 分） 答： 24. 父親賣琴時(shí)，舅舅的“手微微地在顫抖”，請(qǐng)根據(jù)加線語句分析舅舅當(dāng)時(shí)的心理活 動(dòng)。（ 3 分） 答： 25. “我曾經(jīng)看過這把提琴。你是不是查理 .安格魯?shù)膬鹤?？”這是樂器行老板的一句 話，請(qǐng)根據(jù)這 句話，寫出“我”當(dāng)時(shí)應(yīng)該知道了怎樣的事實(shí)？（ 3 分） 答： 26. 善意的謊言，是美麗人性的閃光。請(qǐng)你設(shè)置一個(gè)具體的情景，寫一句善意的謊言。要求語言連貫，既要有具體情景介紹，又要有你設(shè)計(jì)的善意謊言。（ 4 分） 答： 第三部分（ 27 題， 50 分） 27作文。 (50 分 ) 從下面兩個(gè)文題中任選一題，然后按要求作文。 文題一： 的價(jià)值 要求：請(qǐng)先把作文的題目補(bǔ)充完整，如補(bǔ)充上誠實(shí)、知識(shí)、失敗等等，然后寫一篇文章。字?jǐn)?shù)在 600 字以上。文體不限，寫成詩歌應(yīng)不少于 20 行。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。 2009 年河北省中考語文 模擬考試 參考答案 第一部分 1.B （ A 項(xiàng)中坷讀音錯(cuò)誤； C 項(xiàng)中頸讀音錯(cuò)誤； D 項(xiàng)中剔讀音錯(cuò)誤。） 2.（ 1）一灣淺淺的海峽； （ 2） 無案牘之勞形 ； 3.（ 1）小大之獄，雖不能察，必以情。 （ 2）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 4.（ 1）“斤”改為“金”；（ 2）刪掉“衣柜”或刪掉“體育器材”。 分析：“衣柜”不是體育器材。 5.吳承恩；笛福；保爾 .柯察金；水滸。 6.（ 1）示例：唐山十三位農(nóng)民赴湘救災(zāi) （ 2）示例：十三位農(nóng)民感動(dòng)十三億中國人。在抗擊冰雪災(zāi)害的過程中，唐山市 13 位農(nóng)民自發(fā)組織南下馳援災(zāi)區(qū)。他們不圖名不圖利，憑著自己最真摯的感恩情懷，用自己最樸素的方式 敲冰鏟雪、運(yùn)送材料、拉高壓線，向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)一份火熱的愛心，承擔(dān)了一份公民的責(zé)任，體現(xiàn)一個(gè)國家、一個(gè)民族的凝聚力。他們是中國農(nóng)民的驕傲，他們的行為深刻詮釋了國家興亡，匹夫有責(zé)的大義和胸懷。 (3)示例：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。農(nóng)民的感情是樸素的， 30 年前，唐山地震，湖南人民傾力援手，如今，湖南遭遇雪災(zāi)， 13 位農(nóng)民來報(bào)恩來。事實(shí)勝于雄辯，唐山 13 位農(nóng)民確實(shí)盡心盡力為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，這種精神是難能可貴的，他們是冰災(zāi)期間的一道亮麗景，是人們心中屹立不倒、煥發(fā)光茫的精神長城。如果說 13 位農(nóng)民的舉動(dòng)是做秀，那么這樣的做秀也是值得推廣與倡導(dǎo)的。因?yàn)椋@樣的行動(dòng)，是在傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，是在喚起人們勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。他們雖是 13 位農(nóng)民，可在 13 位農(nóng)民兄弟的身后是 13 億中國人的支援，是 13 億中國人的力量。 第二部分 一、文言文： 7. （ 1）懈怠，放松； （ 2）背； （ 3）愛好 （ 4）有時(shí) 8. (1)抄完了，趕緊 (或跑著 )把書還給人家，不敢稍微超過一點(diǎn)約定的期限。 （ 2）像這樣反復(fù)六七次才停止。 (3)人如果不好好學(xué)習(xí)，那么憑什么成功 (成就事業(yè) )?(關(guān)鍵詞翻譯準(zhǔn)確，語言通順。 ) 9. (1)手指不可屈伸 (2)夫 /人好學(xué) 10. 都體現(xiàn)了人物勤奮好學(xué) (嗜學(xué)、勤學(xué) )和求學(xué)不怕險(xiǎn)阻 (艱辛 )。 或答：（ 1）學(xué)習(xí)勤奮，他們都是親自手抄筆錄。（ 2）不畏艱辛，克服困難，即使遇到困難，仍不輟學(xué)習(xí)。 11. 能圍繞“勤奮”、“學(xué)習(xí)環(huán)境”、“學(xué)習(xí)條件”中的一點(diǎn)談感觸即可。 二、說明文： 12. 人體內(nèi)部 ；土 壤、巖石 ；宇宙射線。 13. 舉例子，使文章更具體、更有說服力，更好的說明了“天然輻射水平隨時(shí)間的變化較小，但隨地域、環(huán)境的變化較大”這一問題。 14