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天津市河西區(qū) 2005-2006 學(xué)年度第二學(xué)期九年級第一次模擬考試 語文試題 本試卷分為第 I 卷(基礎(chǔ)題)、第 II 卷(綜合題)和第 III 卷(作文題)三部分。試卷滿分 120 分。考試時間 120 分鐘。 第 I 卷(基礎(chǔ)題 共 1 大題 共 25 分) 一 .(本大題共 11 小題, 1�;8 小題每題 2 分, 9�;11 小題每題 3 分,共 25分) 每小題給出的四個選項中,只有一個最符合題意。 1. 下面各組詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( ) A. 符合( f) 憎惡( w) 強勁( jn)質(zhì)量( zh) B. 襤褸( ln)斟酌( zhn)虐待( n) 供給( gng) C. 點綴( zhu)恐嚇( h) 熾熱( zh) 事跡( j) D. 拮據(jù)( ji)惻隱( c) 暫時( zhn) 樞紐( sh) 2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) A. 徜徉 安詳 心弛神往 B. 秘訣 殉職 五采繽紛 C. 蹣跚 煩燥 抑揚頓挫 D. 和煦 矯健 再接再厲 3. 下列句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検牵?) A. 隨著醫(yī)療體制改革的深入和人們健康意識的增強,民營醫(yī)療機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。 B. 有些人寧愿循規(guī)蹈矩,落個疲憊不堪,也不肯運用 心智去研究和思考,以改進方法提高工作效率。 C. 為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神,許多同學(xué)處心積慮,設(shè)計了各種造型的航空模型。 D. 新陳代謝,過時的淘汰了,破損的廢棄了,家用電器、電腦用不多久就要換代,這一切人們都習以為常,毫不為怪。 4. 下列各句中有語病的一項是( ) A. 教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。 B. 大力加強未成年人思想道德,是學(xué)校、家庭和社會一項重要而緊迫的任務(wù)。 C. 租界里的洋樓,是近代史上一個獨特的社會產(chǎn)物,很值得我們認真研究。 D. 無數(shù)革命先 烈為了民族解放和人民幸福浴血奮戰(zhàn),前仆后繼,給我們留下了寶貴的精神財富。 5. 對下面句子運用的修辭方法及其表達作用分析不正確的一項是( ) A. 殿外的松柏槐柳,造型奇特,有的偃如老嫗負水,有的挺如壯士托天。(運用比喻,寫出了殿外各種樹木姿態(tài)優(yōu)美) B. 見了它們,游子們能不引起了,至少是輕煙似的,一縷兩縷的鄉(xiāng)愁嗎?(運用比喻和設(shè)問,形象地描述了作者思鄉(xiāng)戀國的感情) C. 愈近山口,風聲愈響,如雷鳴,如山崩,如海嘯,如十萬名戰(zhàn)士在吶喊沖鋒。(運用比喻和排比,生動地寫出了山風的強勁猛烈) D. 大海從很遠的 地方就開始擺好姿勢,弓起脊背,像一頭西班牙斗牛拼死向堤岸沖來。(運用比喻和擬人,形象地描寫了海浪沖擊堤岸的動態(tài)和力感) 6. 填入下面橫線上的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是( ) 要普及法律知識,增強民主法制觀念,使人們懂得公民的權(quán)利和義務(wù), ,善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。 依法辦事 依法律己 懂得與自己工作和生活有關(guān)的法律 依法維護自身的合法權(quán)益 A. B. C. D. 7. 下面材料中畫橫線的四處,標點使用錯誤的一處是( ) 在第 33 個 世界環(huán)境日到來之時,國家環(huán)保總局首次推出了世界環(huán)境日中國標志。標志采用代表海洋的大面積藍色,由“浪花” 、 “鳥”、“手”以及 “珍珠”的圖形組成。 A B “浪花”象征海洋資源的珍貴,提醒人們與海洋和諧相處 ; “鳥”頸的空白處象征渤海 C 灣,與“渤海碧海行動計劃”相呼應(yīng)。各種圖案統(tǒng)一在圓形中,體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中 天人合一 這一哲學(xué)思想。 D 8. 下面對詩句的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?) A. 不安分的帆兒卻祈求風暴,仿佛風暴里有寧靜之邦。(萊蒙托夫帆) 詩句點出全詩主旨,帆兒所要尋找的就是風暴,投入 風暴并與之抗爭才有“寧靜之邦”,這正是詩人追求的幸福。 B. 有的人騎在人民頭上:“啊,我多偉大!”有的人俯下身子給人民當牛馬。 (臧克家有的人) 詩句從對人民態(tài)度的角度把兩種截然不同的人作了對比,頌揚了魯迅先生為人民服務(wù)的精神。 C. 雞棲于塒,日之夕矣,羊牛下來。(詩經(jīng)君子于役) 詩句僅用十二個字,就勾畫出一幅典型的農(nóng)村晚景圖,畫面中充滿了恬靜的氣氛,襯托了女主人公愉悅的心情。 D. 太乙近天都,連山接海隅。(王維終南山) 詩句運用夸張的手法,寫出了終南山的巍峨氣勢,“近天都”言其高, “接海隅”言其綿延萬里。 閱讀下面看云識天氣一文中的節(jié)選文字,回答 9�;11 題。 那最輕盈、站得最高的云,叫卷云。這種云很薄,陽光可以透過云層照到地面,房屋和樹木的影子依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風吹過水面引起的粼波,這就成了卷積云。卷云和卷積云的位置很高,那里水分少,它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云,叫積云,常在兩千米左右的天空,一朵朵分散著,映著溫和的陽光,云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午開始出現(xiàn),午后最多,傍晚漸漸消散。在晴天,我們還會遇見一種高積云。這是成群的扁球狀的云塊,排列得很勻稱,云塊間露出碧藍的天幕,遠遠望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云,都是很美麗的。 9. 這段文字說明的內(nèi)容是( ) A. 依次說明了卷云、卷積云、積云、高積云的形態(tài)特點。 B. 依次說明了卷云、卷積云、積云、高積云的位置和形態(tài)特點。 C. 依次說明了卷云、卷積云、積云、高積云與天氣變化的關(guān)系。 D. 依次說明了卷云、卷積云、積云、高積云的位置、形態(tài)特點,以及它們和天氣變化的關(guān)系。 10. 下列說法不正確的一項是( ) A. 選段在對每一種云進行說明時,采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序,云和天氣變化的關(guān)系是現(xiàn)象,云的形態(tài)特點是本質(zhì)。 B. 卷云、卷積云、積云、高積云是象征晴朗天氣的四種云。 C.“那最輕盈、站得最高的云,叫卷云?!币粋€“站”字,就把卷云人格化了,語言生動。 D. 選文中的“一般”等詞語用得極有分寸,體現(xiàn)了說明文語言的準確和嚴密。 11. 對選句所運用的說明方法及其作用判斷準確的一項是( ) 卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗。 A. 運用了打比方的說明 方法,說明了卷云的高和厚。 B. 運用了作比較的說明方法,說明了卷云的高和厚。 C. 運用了打比方的說明方法,說明了卷云的輕盈和潔白。 D. 運用了作比較的說明方法,說明了卷云的輕盈和潔白。 第 II 卷(綜合題 共 3 大題 共 45 分) 二 .(本大題共 8 小題,共 24 分) 將詩詞補充完整,或根據(jù)提示寫出相應(yīng)句子。( 10 分) 12. 長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。,。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。,。 (李白宣州謝脁樓餞別校書叔云)( 4 分) 13. ,牛衣古柳賣黃瓜。,敲門試問野人家。(蘇軾浣溪沙)( 4 分) 14. 根據(jù)自己的知識積累,按下面的要求,各寫出一句古詩詞名句(意思要完整)。(課內(nèi)外不限,任選一題作答)( 2 分) 吟詠山水的: 。 含有深刻哲理的: 。 閱讀下面的兩個文言文片斷,回答 15�;19 題。( 14 分) 甲 慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。 銜遠山 ,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯; 朝暉夕陰,氣象萬千 。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? 乙 滕子京負大才,為眾忌嫉,自慶陽帥謫巴陵,憤郁頗見辭色。文正與之同年,友善,愛其才,恐后貽禍。然滕豪邁自負,罕受人言,正患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正,求岳陽摟記。故記中云“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,其意蓋有在矣。 注: 貽:遺留。 15. 解釋下列加點詞在句中的具體含義。( 4 分) A. 屬予作文以記之( ) B. 乃重修岳陽樓,增其舊制( ) C. 為眾忌嫉( ) D. 自慶陽帥謫巴陵( ) 16. 將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。( 4 分) A. 此則岳陽樓之大觀也。 B. 正患無隙以規(guī)之。 17. 甲文中畫線句子描寫洞庭湖廣闊浩淼、千變?nèi)f化的景象,其中句是從 角度寫的;句是從 角度寫的。( 2 分) 18. 甲文中贊美滕子京政績的話是: , 。 甲文第一段的大意是: 。 乙文中與之相照應(yīng)的一句話是: 。( 3 分) 19. 范仲淹在岳陽樓記中抒發(fā)了自己“ ”政治抱負,并以此規(guī)箴友人。( 1分) 三 .(本大題共 5 小題,共 15 分) 閱讀那條河流一文,回答 20�;24 題。 那條河流 佚名 ( 1)我懷念那條河流。 ( 2)遠遠地看,它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上,任風雨和歲月彈撥。 ( 3)我是生長在它旁邊的一雙耳朵。 當時我不覺得幸運,以為這音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注,都是理所當然的。以為這柳陰是理所當然的,洋槐潔白芳香的花絮是理所當然的,竹林里布谷鳥黃鸝鳥的啼鳴是理所當然的,兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的。當時幼稚的心里,卻有一個與生俱來的念頭:這河流以及與它有關(guān)的一切,理所當然屬 于我們。 ( 4)我在河灣里學(xué)會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚;我仰躺在水床上,看天,在天藍和水藍之間,我是漂浮的夢。我捉螃蟹,石縫里小小的反抗弄疼了我的手,而它并沒有多余的惡,小小的身體上全是武器,一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過,最大的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時候,我遭遇過一條水蛇,小小的頭昂著,更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空,它也在不測的水里橫渡它的命運。 ( 5)我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七個音孔),我在靜夜里向身后的村莊和遠方的歲月吹奏。 ( 6)當時,我不覺得這一切都是奇跡,我不覺得我內(nèi)心的水域,有一多半來自河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里,以為這一切都是理所當然。我沒有想過,這河流會有斷流的時候。我沒有想過,它似乎源遠流長的水,是來自哪里?它的溫柔碧波和浩然激流,是怎樣一點一滴匯成? ( 7)帶著它的濤聲和波光,我濕淋淋地走了。我走到哪里,就把它帶到哪里,我是它站起來行走的一部分。我的記憶里流淌著它的乳汁。 ( 8)我仍然覺得它理所當然存在于那里,理所當然屬于我,屬于我們,而且永遠。 ( 9)年前回家,我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前 的,是它干涸的遺體,橫七豎八的石頭,無言訴說著滄桑;岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失,荒灘上,有人在理頭挖坑淘金;三五個小孩,在放一只風箏,幾雙眼睛一齊向上,望著空蕩蕩的天空,和那只搖搖晃晃的風箏。 ( 10)我已找不到當年游泳的地方,那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍色的漩渦激起我最初詩意想象的地方,已被高大的垃圾堆覆蓋。 ( 11)我多想,我多想找到死去的源頭,去大哭一場,讓淚水復(fù)活這條夢中的河流。 ( 12)這時候,才痛徹心肺地明白:天地間沒有理所當然永遠屬于我們的事物。 ( 13)理所當然,理 所當然地去珍惜 �;�;這才是唯一屬于我們的理所當然。 ( 14)我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚, 但我們很可能要把自己折騰成干魚 。許多河流枯竭了,污染了。愛,枯竭了;我們內(nèi)心的河床,不再是碧波倒影,而是注滿了污水,堆滿了垃圾。 ( 15)我,該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源,復(fù)活那死去的河流? 20. 文中“我”的感情隨河流的變化而變化,經(jīng)歷了 的過程。( 3 分) 21. 第( 3)段畫線部分主要運用了排比的修辭方法,有何作用?( 3 分) 22. 第( 14)段中,畫線的句子“我們很可能要把自己折騰 成干魚”的深刻含義是什么?( 3 分) 23. 聯(lián)系全文,說說“那條河流”的含義。( 3 分) 24. 統(tǒng)觀全文,作者運用了什么寫法?請結(jié)合文章具體內(nèi)容談一談。( 3 分) 四 .(本大題共 2 小題,共 6 分) 25. 仿照畫線句子,接寫兩句,構(gòu)成語意連貫的一段話。( 3 分) 美, 可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在默默無語的落葉上 ;美, ;美, 。生與死處在兩個世界,但美卻在生死邊緣上閃閃發(fā)光,這就是生命的力量�;�;生命的至美。 26. 閱讀下面圖表,完成后面的題目。( 3 分) 某校圖書館學(xué)生閱覽室共有 10 萬冊圖書, 在最近的一次圖書狀況調(diào)查中,調(diào)查人員發(fā)現(xiàn): 圖書狀況 完好無損 損壞較輕 損壞較重 損壞嚴重 圖書數(shù)目(冊) 20000 25000 40000 15000 請根據(jù)圖表所反映的情況,寫出兩條結(jié)論。 第 III 卷(作文題 共 1 大題 共 50 分) 五 .(本大題共 1 小題,共 50 分) 27. 作文( 50 分) 母親的一聲呼喚,蕩漾著愛的漣漪;朋友的一聲呼喚,打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒,時代呼喚我們前行。呼喚是提醒,是關(guān)注,是引領(lǐng)。呼喚來自思考,呼喚源于真情。呼喚責任,呼喚堅強,呼喚童心不泯生活 中,多少美好的感情凝聚成一聲呼喚,又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經(jīng)常感受到對方的呼喚,也曾由衷地發(fā)出過呼喚。 請以“呼喚”為題,寫一篇文章。 要求: 除詩歌、戲劇外,文體不限; 不少于 600 字; 文中請避諱與你相關(guān)的人名、校名、地名等。 河西區(qū) 2005�;2006 學(xué)年度第二學(xué)期九年級第一次質(zhì)量調(diào)查 語文試題參考答案及評分標準 第 I 卷(共 25 分) 一 .( 25 分) 第 1�;8 題,每題 2 分。 1. B 2. D 3. C 4. B 5. B 6. C 7. D 8. C 第 9�;11 題, 每題 3 分。 9. D 10. A 11. C 第 II 卷(共 45 分) 二 .( 24 分) 12.( 4 分)蓬萊文章建安骨 中間小謝又清發(fā) 抽刀斷水水更流 舉杯銷愁愁更愁(每句 1 分,有錯漏不給分) 13.( 4 分)簌簌衣巾落棗花 村南村北響繅車 酒困路長惟欲睡 日高人渴漫思茶(每句 1 分,有錯漏不給分) 14.( 2 分)如: 江流天地外,山色有無中。 不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。(內(nèi)容符合要求,句子完整無誤即可得分) 15.( 4 分) A. 同“囑”,囑托,囑咐 B. 規(guī)模 C. 被 D. 古時官吏降職或遠調(diào)(每空 1 分 ) 16.( 4 分) A. 這些就是岳陽樓的壯麗的

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