六年級下學(xué)期語文模擬考試（二）

六年級下學(xué)期語文模擬考試（二） 拼音字詞句 閱讀 作文 卷面 滿分 19分 38分 40分 3分 100分 卷首語：同學(xué)們，你們已經(jīng)長大了，祝賀你們！在你們即將走進(jìn)初中大門的時刻，我們來一次自我檢測怎么樣？今天，讓我們把這些的題目來共同練習(xí)一下?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯，以便繼續(xù)發(fā)揚；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。 拼 音 字 詞 句（ 19分） 一、 集中注意力，仔細(xì)聽老師 讀一段話，完成練習(xí)。看看你的聽力怎樣？（ 3分） 水滸傳是 產(chǎn)生的優(yōu)秀 ，作者 。小說以北宋宣和年間的 為歷史依據(jù)，在民間廣泛流傳的水滸故事基礎(chǔ)上加工而成。這部小說在藝術(shù)上最杰出的成就，是成功地塑造了 、 、 、 等眾多英雄形象。 二、 六年里我們學(xué)了很多新詞，你都掌握了么？請選擇六個詞語在方框里認(rèn)真寫一寫，爭取 寫得漂亮勻稱。（ 3分）（有涂改的酌情扣分） tu ti p jng i s mi l kn c d y lng l pi hui ku w kn chng ch chung zh zng 三、成語是祖國語言文字中的瑰寶，六年了，你究竟掌握了多少，測測自己。 1、從下面的成語中選擇四個補充完整，再寫出四個來自寓言的成語， 你能行的?。?3分） 良師 友 轉(zhuǎn)反側(cè) 排山 海 應(yīng)接不 三足 立 立雞群 羅棋布 一絲不 2、學(xué)習(xí)成語要會自己歸納總結(jié)，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。試試看吧！（ 3分） 寫出反 映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語： 、 寫出 AABC式成語： 寫出形容很專心的成語： 四、 按要求寫句子。（ 4分）（注意喲，從 1、 2兩題中選擇一道，從 3、 4兩題中選擇一道） 1、 請以 “日出 ”為內(nèi)容，寫一個比喻句和一個擬人句。 比喻句： 擬人句： 2、把 “藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗。 ”這句話改成 “把 ”字句和 “被 ”字句。 “把 ”字句： “被 ”字句： 3、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，汪浩就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：_（名人名言）可他卻說：_ _ 4、你積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡的一條寫下來吧。 諺語； 歇后語： 五、同學(xué)們，你們知道么，中國的漢語很神奇的，一個詞，顛倒一下字的位置，意思就不同了，不信你看： 相傳蜀漢大將關(guān)羽寫過戒子書，書中有這樣一句話： “讀書好，好讀書，讀好書。 ”聰明的你，想想這句話中的三個分句各 表達(dá)什么意思？（ 3分） “讀書好 ”的意思是 “好讀書 ”的意思是 “讀好書 ”的意思是 閱 讀（ 38分） 一、 六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩詞了，想必你們一定對古代詩人的愛國熱情記憶 猶新吧， 下面請你默寫出一首描寫愛國的詩或詞，并寫清它的作者是誰。（ 3分） 作者： 二、這學(xué)期我們學(xué)過很多課文，你還記得下面這些課文么，回憶 一下，按課文內(nèi)容填空。（ 7分） 1、詠梅是一首詞。其中，詞牌名是 ，題目是 。這首詞，是毛澤東讀了 朝 的詠梅詞以后寫的。其中，表現(xiàn)梅花不畏嚴(yán)寒的詩句是 （ 2分） 2、從為人民服務(wù)、詹天佑、匆匆中選擇你喜歡的自然段默寫下來。（ 3分） 3、鄭人買履中的鄭人不用腳試鞋的原因是： （用文中原句回答）。你認(rèn)為鄭人可笑之處是： （ 2分） 三、 精彩回憶：（ 6分） “她多想給自己暖和一下 ” 人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、你一定還記得，這個片段選 自課文 ，它的作者是 國家的 ，他被稱為 “ ”。（ 2分） 2、 回憶課文，美麗的東西指： （ 2分） 3、 文中兩個幸福分別指什么？（ 2分） 四、 閱讀欣賞與思考。閱讀是我們每個人每天都在做著的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試。（ 17分） 這是個彩霞似火的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道： “師傅，上個星期是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋？ ” 鞋匠端詳著眼前的這位干警，遲疑了一下說： “你是替他取鞋的吧？ ” “是的，我是他的所長，請問要付多少錢？ ” 鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道： “你就付三元錢吧。 ” 所長付過錢，當(dāng)他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖。 “你 你怎么啦？ ”鞋匠吃驚地問道。 “一位多好的干警??！ ”所長沉痛地說， “上一個星期，在一次執(zhí)行 嚴(yán)打 任務(wù)時，幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間倉里，他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去，與歹徒展開了搏斗。就在這時一個喪心病狂的歹徒引爆了一捆炸藥，他卻不幸失去了雙腳 ” “啊 ”鞋匠張大嘴巴，呆住了。 所長用低沉的聲音接著說： “這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了。 ”說完，大步走了 鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。 1、 從文中找出與下面詞語意思相近的詞。（ 1分） 注視 （ ） 猶豫 （ ） 2、 請用 “ ”劃出與 “鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。 ”照應(yīng)的句子。（ 1分） 3、 “鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著 ” 此時鞋匠可能會想些什么呢？（ 2分） 4、 短文中哪些地方的描寫最讓你感動？多讀幾遍，用直線劃出來，在旁邊的空白處寫下你的體會。（ 4分） 5、 讀這篇短文后，你對公安干警會產(chǎn)生怎樣的感情呢？為什么？（ 4分） 6、讀文中畫 “ ”的句子，想想你認(rèn)為世界上什么最珍貴？為什么？（ 4分） 7、欣賞和思考后，你覺得文章最好的題目應(yīng)該是什么？請寫在文章上面的橫線上。（ 1分） 五、 讀書匯報。（ 5分） 這學(xué)期，你一定讀過很多課外書，請寫出你讀過的三本書的 名字，并選取其中的一本書談一談你的收獲或感受。 作 文（ 40分） 一、片段匯報。（ 5分） 請以 “春天來了 ”為中心句，寫一個片段。要求；語句通順，字?jǐn)?shù)不超過 100個不少于 50個。 二、篇章匯報。（ 35分） 題目：我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求： 1、 六年小學(xué)生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動 每