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五年級(jí)語(yǔ)文試題 一 . 看拼音寫詞語(yǔ)。 zh l zxn jsh ( ) ( ) ( ) r cr y zhn dng ji ti ( ) ( ) 二 . 寫出十個(gè)帶“扌”旁的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。 例:摘 三 . 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ( )高( )下 ( )不( )身 心( )誠(chéng)( ) 意( )( )長(zhǎng) 四 . 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 1. 紅夢(mèng)樓水滸傳三國(guó)演義西游記是我國(guó)古代四大名著這幾套書我都看過(guò) 2. 我們已經(jīng)學(xué)完了許多篇課文有桂林山水太陽(yáng)白楊等我真喜歡這些課文 五 . 根據(jù)課文內(nèi)容判斷。 1. 從一夜的工作中,我們看到了周總理工作是多么勞苦,生活多么簡(jiǎn)樸。( ) 2. “我需要它”是因?yàn)檫@幅畫中的挑山工的形象太逼真了。( ) 3. 五壯士為了保護(hù)連隊(duì)主力和群眾轉(zhuǎn)移,毅然將敵人引向了絕路。( ) 4. 挑山工和游人走的是同一條路,沒有什么近道可走。( ) 六 . 按課文內(nèi)容填空。 你輕輕地( ),以為把他們( )。你在( )山色,或者( )溪流邊( ),他們就會(huì)( )走過(guò),( )你的前頭去了。 七 . 閱讀短文,回答問(wèn)題。 鵝群 1 一片片潔白( )云彩,輕柔( )飄浮著,活潑( )翻滾著,一會(huì)兒拉成一條線,一會(huì)兒又變成一團(tuán)。 2 白云沿著筆直的田埂,飄著 3 白云沿著彎曲的山路,滾著 4 白云滑下一條開滿野花的小坡,躍進(jìn)了一條跳著浪花的小溪 5 溪水流著,白云也流著流著流著,流進(jìn)了一個(gè)大水庫(kù) 6 白云喲,是山風(fēng)吹來(lái)的嗎? 7 不,是一個(gè)紅領(lǐng)巾用竹竿趕過(guò)來(lái)的。 1. 在括號(hào)內(nèi)填上“的”或“地”。 2. 寫出文中的一組反義詞。 ( )和( ) 3. 把下面的句子縮短。 ( 1)一片片潔白的云彩輕柔地飄浮著。 縮成: _ ( 2)白云滑下一條開滿野花的小坡。 縮成: _ ( 3)白云躍進(jìn)了一條跳著浪花的小溪。 縮成: _ 4. 照要求填空。 ( 1) 短文中的“白云”是指 _。 ( 2)找出文中描寫“白云”形態(tài)的動(dòng)詞: _ ( 3)題目是鵝群,而文章中卻沒有出現(xiàn)一個(gè)“鵝”字,作者是運(yùn)用_手法寫的。 5. 分別寫出短文中四個(gè)省略號(hào)的作用。 ( 1) _ ( 2) _ ( 3) _ ( 4) _ 6. 理解句子,照要求填寫。 ( 1)溪水流著,白云也流著流著流著,流進(jìn)了一個(gè)大水庫(kù)。 句中“白云也流著”的意思是 _。 “流進(jìn)”的意思是 _。 全句的意思是 _。 ( 2)白云喲,是山風(fēng)吹來(lái)的嗎?不,是一個(gè)紅領(lǐng)巾用竹竿趕過(guò)來(lái)的。 這里的問(wèn)句是 _問(wèn)句。 句中“紅領(lǐng)巾”是指 _。 全句的意思是 _。 7. 在正確的答案后面打“”。 這篇短文寫的主要內(nèi)容是: ( 1)寫鵝群十分活潑、可愛。( ) ( 2)寫一個(gè)少先隊(duì)員用竹竿趕一群潔白的鵝。( ) ( 3)寫一個(gè)少先隊(duì)員用竹竿趕鵝群,趕過(guò)田埂、山路,趕進(jìn)小溪、水庫(kù)。( ) ( 4)寫鵝群像天上的云彩那樣潔白、美麗,一個(gè)少先隊(duì)員在高興地趕鵝群。( ) 【試題答案】 一 . 看拼音寫詞語(yǔ)。 zh l zxn jsh ( 哲理 ) ( 咨詢 ) ( 拘束 ) r cr y zhn dng ji ti ( 如此而已 ) ( 斬釘截鐵 ) 二 . 寫出十個(gè)帶“扌”旁的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。 例:摘 打 搶 掄 撲 推 擦 扔 擋 掃 抽 三 . 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ( 居 )高( 臨 )下 ( 藝 )不( 壓 )身 心( 悅 )誠(chéng)( 服 ) 意( 味 )( 深 )長(zhǎng) 四 . 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 1. 紅夢(mèng)樓 、 水滸傳 、 三國(guó)演義 、 西游記 是我國(guó)古代四大名著 。 這幾套書我都看過(guò) 。 2. 我們已經(jīng)學(xué)完了許多篇課文 , 有 桂林山水 、 太陽(yáng) 、 白楊等 。我真喜歡這些課文 。 五 . 根據(jù)課文內(nèi)容判斷。 1. 從一夜的工作中,我們看到了周總理工作是多么勞苦,生活多么簡(jiǎn)樸。( ) 2. “我需要它”是因?yàn)檫@幅畫中的挑山工的形象太逼真了。( ) 3. 五壯士為了保護(hù)連隊(duì)主力和群眾轉(zhuǎn)移,毅然將敵人引向了絕路。( ) 4. 挑山 工和游人走的是同一條路,沒有什么近道可走。( ) 六 . 按課文內(nèi)容填空。 你輕輕地( 從他們身邊越過(guò) ),以為把他們( 甩到后邊很遠(yuǎn)了 )。你在( 什么地方飽覽壯麗的 )山色,或者( 在喧鬧的 )溪流邊( 洗臉洗手 ),他們就會(huì)( 不聲不響地在你身邊慢吞吞 )走過(guò),( 悄悄地走到 )你的前頭去了。 七 . 閱讀短文,回答問(wèn)題。 鵝群 1 一片片潔白( 的 )云彩,輕柔( 地 )飄浮著,活潑( 地 )翻滾著,一會(huì)兒拉成一條線,一會(huì)兒又變成一團(tuán)。 2 白云沿著筆直的田埂,飄著 3 白云沿著彎曲的山路,滾著 4 白云滑下一條開滿野花的小坡,躍進(jìn)了一條跳著浪花的小溪 5 溪水流著,白云也流著流著流著,流進(jìn)了一個(gè)大水庫(kù) 6 白云喲,是山風(fēng)吹來(lái)的嗎? 7 不,是一個(gè)紅領(lǐng)巾用竹竿趕過(guò)來(lái)的。 1. 在括號(hào)內(nèi)填上“的”或“地”。 2. 寫出文中的一組反義詞。 ( 筆直 )和( 彎曲 ) 3. 把下面的句子縮短。 ( 1)一片片潔白的云彩輕柔地飄浮著。 縮成: 云彩飄浮著。 ( 2)白云滑下一條開滿野花的小坡。 縮成: 白云滑下小坡。 ( 3)白云躍進(jìn)了一條跳著浪花的小溪。 縮成: 白云躍進(jìn)小溪。 4. 照要求填空。 ( 1)短文中的“白云”是指 鵝群 。 ( 2)找出文中描寫“白云”形態(tài)的動(dòng)詞: 飄著、滾著、滑下、躍進(jìn)、流進(jìn) ( 3)題目是鵝群,而文章中卻沒有出現(xiàn)一個(gè)“鵝”字,作者是運(yùn)用比喻 手法寫的。 5. 分別寫出短文中四個(gè)省略號(hào)的作用。 ( 1) 省去重復(fù)出現(xiàn)的“飄著”。 ( 2) 省去重復(fù)出現(xiàn)的“滾著”。 ( 3) 省去鵝群跳進(jìn)小溪后的情景。 ( 4) 省去鵝群游進(jìn)大水庫(kù)的情景。 6. 理解句子,照要求填寫。 ( 1)溪水流著,白云也流著流著流著,流進(jìn)了一個(gè)大水庫(kù)。 句中“白云也流著”的意思是 鵝群也游著 。 “流進(jìn)”的意思是 游進(jìn) 。 全句的意思是 鵝群隨著溪水向前游著,游進(jìn)了一個(gè)大水庫(kù) 。 ( 2)白云喲,是山風(fēng)吹來(lái)的嗎?不,是一個(gè)紅領(lǐng)巾用竹竿趕過(guò)來(lái)的。 這里的問(wèn)句是 設(shè) 問(wèn)句。 句中“紅領(lǐng)巾”是指 少先隊(duì)員 。 全句的意思是 群鵝不是山風(fēng)吹來(lái)的,而是一個(gè)少先隊(duì)員用竹竿趕過(guò)來(lái)的 。 7. 在正確的答案后面 打“”。
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