我做家鄉(xiāng)小導(dǎo)游.doc

大班社會我做家鄉(xiāng)小導(dǎo)游 密山市富源鄉(xiāng)中心幼兒園 劉玲活動目標(biāo)：1、了解導(dǎo)游的職業(yè)，知道導(dǎo)游在旅行過程中的職責(zé)。 2、通過扮演小導(dǎo)游，大膽講述家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和風(fēng)景，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。活動準(zhǔn)備：導(dǎo)游證、導(dǎo)游旗、圖片、課件、背景音樂?；顒舆^程開始部分：1、教師：“小朋友們，你們喜歡旅游嗎?今天老師請來了喜洋洋旅旅行的導(dǎo)游，大家跟著我們的導(dǎo)游小姐去游覽我們的家鄉(xiāng)密山吧?！?教師打扮成導(dǎo)游和小朋友打招呼。 2、教師：“游客們大家好，我是喜洋洋旅行社的導(dǎo)游，歡迎大家來到我們美麗的邊陲小城密山，現(xiàn)在請大家跟我一起看看密山有哪些景點?！被静糠郑?、教師播放視頻密山風(fēng)光片，讓幼兒初步了解密山都有哪些旅游景點。 2、教師帶領(lǐng)幼兒坐上大巴車，給幼兒介紹旅游的行程，提醒游客上下車注意安全，帶好隨身物品，不能掉隊。 3、下車后導(dǎo)游帶領(lǐng)幼兒分別去興凱湖、蜂蜜山、書法長廊和農(nóng)家樂去游覽。（教師給幼兒講解圖片上風(fēng)景區(qū)的歷史和特點）4、提問：回憶一下，在剛才的游覽中，我為大家做了什么事情？5、教師播放導(dǎo)游的圖片，幼兒觀察，找出和教師的共同點。引出導(dǎo)游的職業(yè)。6、小結(jié)：導(dǎo)游是組織游客參觀游覽，為游客介紹地方文化和旅游資源，另外還要安排游客的交通，食宿，保護游客的人身和財務(wù)的安全。導(dǎo)游的責(zé)任可真大呀！7、教師：“我們的家鄉(xiāng)密山有這么美的旅游景點，所以吸引了許多的外地游客，我們喜洋洋旅行社真的是火爆極了，導(dǎo)游人手不夠，所以現(xiàn)在想招聘3名小導(dǎo)游，誰的聲音大，風(fēng)景介紹的好，就請誰來做小導(dǎo)游。誰想試一試？”8、教師分別找2名幼兒來模仿導(dǎo)游，帶領(lǐng)游客游覽各個景點，教師指導(dǎo)。9、為了讓幼兒做文明小游客，教師假扮成游客，到處扔垃圾，亂涂亂畫，讓幼兒說一說這種行為對不對。從而引導(dǎo)幼兒要文明旅游。10、將幼兒分成三組，每組選一名幼兒做導(dǎo)游，分別去三個景點游覽，教師巡視指導(dǎo)。每組幼兒交換景點游覽。11、評選出三名優(yōu)秀的小導(dǎo)游，并頒發(fā)導(dǎo)游證。12、小結(jié)：大家表現(xiàn)的都很不錯，學(xué)習(xí)了如何做一名小導(dǎo)游，不僅能帶領(lǐng)游客游覽我們家鄉(xiāng)的景點，還能介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和小吃，相信未來都會成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游。結(jié)束本分：1、教師：“我們家鄉(xiāng)特產(chǎn)豐富，旅游景點很多，建設(shè)發(fā)展特別快，高樓不斷建成，一條條馬路越來越寬，每一個地方都是一處風(fēng)景，外地游人不斷，小朋友生活在這里，高興嗎?你喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎?現(xiàn)在咱們就來夸一夸我們美麗的家鄉(xiāng)。2、童謠贊密山教師與幼兒一問一答。3、教師：“今天在興凱湖畔舉行篝火晚會，我們一起去看看吧?！辈シ乓魳放d凱湖我心中的月亮，教師和幼兒一起舞蹈。大班社會我做家鄉(xiāng)小導(dǎo)游教學(xué)設(shè)計 姓