大學生支教策劃.doc

大學生支教策劃一、支教背景隨著我省義務教育的普及，大部分地區(qū)的教育得到了很好的開發(fā)和發(fā)展。然而，在部分農村山區(qū)特別是涼山州昭覺縣，還有很大一部分農村山區(qū)孩子面臨著上學難的問題，特別是某些學科受到限制不能正常開課，以英語為甚。在加上交通經費等條件限制，學生們的課外知識也掌握的非常有限。昭覺縣位于四川省的西南部，地處大涼山腹心地帶，距州府西昌100公里，是全國最大的彝族聚居縣，也是國家級的貧困縣，全縣幅員面積2699平方公里，下轄7個工委，41個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總人口205萬人。其中彝族1989萬人，占總人口的97%，平均海拔2000米以上，冬天最低氣溫-10攝氏度左右。這里大山環(huán)繞，經濟極其落后，信息閉塞，家庭經濟來源主要是農業(yè)，教育現狀也令人堪憂。涼山州有“東五縣”的說法，是指位于涼山州東部、最窮的昭覺、布拖、金陽、美姑、雷波五個縣。據了解，昭覺縣整體教育水平偏差，教師資源緊缺。由于家庭貧困，適齡學生入學率沒有保證而且輟學率極高。一些村小的教學條件極差，孩子們的求學之路走得極其艱辛。在昭覺，學生們的家庭往往都有幾個姊妹，一般家里最少有3-4個孩子，5-6個孩子的家庭也極其普遍，對父母來說供孩子們上學費費用實在是太高了。即使國家實行了“兩免一補”政策，但是學習好的農村娃考到縣城里，生活費（吃飯和住宿費用）、補課費和學習資料費對他們的家庭來說還是非常大的負擔。大部分家庭的年收入在2000左右，人均下來更是所剩無幾，加上交通閉塞，物資難以運送，物價要比一般地區(qū)高很多，這樣的條件，孩子們拿什么來上學，又怎么上的起學？我們隊伍所參加的學校昭覺縣青年創(chuàng)業(yè)中心，是一個極具愛心的集體，每年的那些上不起學或者外來農民工子弟的貧困小孩兒，都可以在他們組辦的暑假培訓班獲得義務教學。這里提供高質量的教學，今年我們隊伍還特別同創(chuàng)業(yè)中心一起聯系到了外教。除了英語，還會穿插教誨孩子們籃球、美術等基礎知識，從各方面拓寬孩子們的視野，我們不做書呆子，我們要全面發(fā)展！今年我們隊員加入這個溫暖的奉獻愛心的行列，義務為那些孩子帶來知識和新的思維方式。貧窮的只是物質，我們要豐富孩子們的精神。只有精神富裕了，才能真正擺脫貧困。在那里，有的孩子不知道下學期家里還能否負擔起對他們來說天文數字的學費;在那里，有的孩子再冷的冬天也只有一件單薄的秋衣；在那里，有的孩子一年只能吃兩到三次肉；在那里，有的孩子連尺子都沒見過.這些孩子，都是我們祖國的花朵和棟梁；這些孩子，干著城市孩子沒有干過的農活卻上不起學校；這些孩子，也有對知識的向往和走出大山的追求??！這次支教活動，給孩子們一個可以站在我們肩膀上看外面世界的機會，同時也會給我們支教隊員一起吃苦耐勞、奉獻愛心的機會，讓我們給他們雙翅膀，讓他們和我們一樣飛翔！二、支教目的我們組織這次支教活動，就是要把我們的知識、我們的見聞，把各種有價值的知識信息傳播給那些貧困的小孩子，給他們帶去新的知識和想法，讓他們對外面的世界產生熱情和更執(zhí)著的追求，增加他們學習生活的興趣和動力。希望在給貧困孩子帶去知識的同時，也對他們的人生態(tài)度產生積極的影響，對他們的人生觀價值觀起到正確引導作用，對他們未來的生活學習有所啟發(fā)。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來自我們大學生的特有關懷，還能在支教的同時對農村九年義務教育的現狀做深入實際的考察。作為電子科技大學的一份子，我們深深熱愛我們的母校，并希望把她那種助人為樂、厚德載物的胸懷發(fā)揚光大。電子科技大學，是全國211、985學院，在國際上也頗有名氣，這里培育的人才，引領中國電子的大潮流，在眾多國內外企業(yè)中位居高職，也在科研技術領域取得了一個又一個的突破。我們如今，雖然只是科大大一學生，但母校的情懷和精神早已銘記在心。我們將會帶著科大學子特有的熱情和信心，將我們的知識更多的教給山區(qū)貧困學生，讓他們看得到未來，敢于爭取未來，能擁有和我們一樣甚至更加美好的未來。我們會用我們的實際行動和表現，用我們的親和力和感染力，讓山區(qū)孩子得到更多人的幫助和支持，發(fā)揚教育最本質的功能，教會他們如何愛人如何做人。同時我們也鍛煉自己的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的操守，積累教學經驗，全面發(fā)展支教的目的，開創(chuàng)具有科大特色、大學生特色的支教活動，樹立起真正的支教新風。我們相信，支教更多的給孩子們的是盞小橘燈，一盞閃爍著知識和理想光芒的橘燈，在燈光的指引下，孩子們一定可以走得更遠更自信。三、活動主題：以英語為媒介，拓寬孩子們的視野，引領他們追逐夢想，走出大山。四、活動口號:Let us show you the world.五、活動對象：涼山州昭覺縣小學三年級到初中三年級部分貧困學生六、活動時間：2011年7月9日至2011年7月23日 七、活動特色：經過充分的考察，對以往其他支教隊伍的認真分析，考察。我們發(fā)現，由于支教時間的限制，我們企圖傳授大量知識的想法是虛妄的。如何打開孩子們的心扉，如何拓寬他們的視野，如何激發(fā)他們對外界世界的興趣，如何影響他們的人生觀和價值觀才是我們支教的當務之急。我們不愿意走以往支教的老路，傳授些許知識和告知外界世界的些許精彩是遠遠不夠的，大山里的孩子如果只是聽他人說外面的世界很精彩，我很難相信這給他們帶來的會是奮發(fā)向上的動力，山村現實生活的無奈與外界的過于精彩形成的鮮明對比，讓他們更可能產生是自卑。這也是近幾年支教在社會上備受爭議，并且很多學校不再歡迎支教隊伍的主要原因。我們索瑪花支教隊每位隊員都深深地認識到了這一點。很多人勸我們不要再去支教,支教已經變得流于形式、商業(yè)化了，可是，我們始終相信支教是一項播撒與培育希望的光榮任務。我們有明確的目標,我們不是為了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果。我們成員中大多數都是從農村來的,我們沒有大都市的鋪張浪費的惡習,我們沒有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過!吸取以往支教的不足，發(fā)揮我們的特色。我們旨在為身處偏遠小學的小朋友們帶去更多針對性、個性化的教育，能夠在與大學生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想，進一步促進發(fā)散性思維的發(fā)展。在支教老師在傳授知識的同時，也能夠很好的促進校園和諧，大凡學生對老師都懷著一種敬畏的態(tài)度，難以與老師傾心交談，而身為義務支教老師的大學生們，能夠很好的促進師生交流，搭建一個師生心靈溝通的平臺。并且我們通過與以往被支教過的學校校方充分溝通,對支教過后孩子的成長的充分了解,認識到昭覺縣的孩子們迫切需要對自己英語成績和英語交際能力的提高，以適應二十一世紀隊全方面人才的需求。所以我們決定以英語為媒介，與校方共同聯系到了9名義務外教（來自加拿大、美國等），將與外教們積極商討合作，為小朋友們創(chuàng)造一個良好并生動有趣的學習英語的環(huán)境。讓山里的孩子在外教和我們索瑪花支教隊每個隊員的積極幫助下度過快樂充實并且有意義的兩星期。我們的特色：1. 教學手段的創(chuàng)新我們將與外教一同展開能和孩子們積極互動的教學。英漢雙語教學的同時展開，一方面能讓每個小孩都明白外教說的意思，尤其是英語相對差的小孩，另一方面讓孩子們在學習英語知識的同時練習口語，鍛煉思維，開闊視野，充分體驗到學習英語的樂趣。2. 充滿活力、認真負責的支教老師 我們擁有充滿活力、風趣幽默、口音地道的外教，能夠點燃每一堂課的學習激情。并且有往屆的優(yōu)秀支教學長和老師，對我們索瑪花支教隊員傾囊相授，傳授經驗，使我們的支教隊員對支教工作的認識不斷深刻，保證了索瑪花每個支教隊員的思想道德、工作熱情和教學能力。3.創(chuàng)新的支教理念支教授課，以“授人以漁”“自強不息”為理念。給學生物質的資助同時著重與給學生精神意識上的引導，從而達到“授人以漁”“自強不息”，在志愿者離開后，可以通過家長和老師，延續(xù)對孩子良好的教育。4. 更加豐富多彩的活動 支教隊員在課余將會教有興趣的小孩子們打籃球，小孩會后，還會組織和外教進行一次趣味籃球賽，以增進大家之間的感情。我們還會設立心靈信箱，孩子們如果因害羞不愿當面交流，課余將自己的心愿想法投進信箱，促進支教隊員、老師們對孩子的了解，更有許多針對不同年齡段小孩的趣味英語課堂活動。5. 注重孩子們心理健康發(fā)展由于許多學生都是農民工子弟，在課余的閑暇時間，支教隊員們將會充當起了知心哥哥和知心姐姐的角色，引導他們將心理的困惑、心理的問題說出來，并加以開導及時反映給校方或他們的父母，這樣也能夠讓大家及時了解小朋友們的心理情況。并且設置悄悄話信箱，讓支教隊員與外教能夠和小朋友們的交流更加深入，讓反饋問題的渠道更加寬，反饋問題的周期更加短，這樣小朋友們內心世界的健康發(fā)展才有所保障，也才達到我們最終的目標讓小朋友們健康成長。讓孩子不只是通過支教隊員的講述來感受外面世界的精彩，而是給了他們一個切身經歷的機會，告訴他們，他們和我們一樣，可以接觸外教，能夠接受高質量的教學?？鞓放c新鮮絕不是城里孩子的專利，他們同樣擁有。外教將引領孩子們踮起腳尖看世界，我們心與心的溝通與交流讓他們卸下警戒的包袱，輕松又高效的學習為他們帶來不一樣的快樂，這是我們索瑪花支教最想給孩子們帶來的。不是時刻提醒他們的貧窮與落后，而是用心告訴他們，貧困不再是牽跘他們追求夢想的攔路石，而是催人奮發(fā)的動力劑，只要不懈努力，只要擁有夢想、擁有愛，他們同樣擁有能力成為一個成功的人。這是索瑪花愛的教育。每一個成員都用心的去感知，每一顆心都與孩子在一起，索瑪花每一個隊員都始終堅信著，有特色有成效的支教才能讓孩子們學到知識、改變自我！請相信索瑪花，請相信我們，請相信這份愛的教育。八、分班情況及支教科目：分班:四到五個班 （小班教學，突出國際化氛圍）支教科目:少兒英語九、注意事項：為了此次活動能順利進行，特此規(guī)定以下注意事項，望各隊員嚴格遵守：1、在活動中，要隨時保持手機的正常工作狀態(tài)，保證別人可以隨時聯系到自己；2、在行進中，跟好大部隊，不隨意離隊，如有確實需要，則必須自己和隊長說明情況，得到隊長允許后方可離隊，但同時要保持與大部隊的聯絡；3、在活動中，待人接物要有禮有節(jié)，大方得體，顯示出電子科技大學的優(yōu)良作風；4、遇事要互相體諒，冷靜處理，不發(fā)生無謂的爭執(zhí)（不論是隊員之間還是與他人之間），隊員間要團結一致；5、活動要有始有終，要有堅持不懈的精神，不得半路退縮；6、在活動中要注意學生安全，不帶領學生做有危險或潛在危險的事情，如遇有學生在做，要及時勸阻，要遵守相關的法律法規(guī)；7、在活動中要具有吃苦耐勞的精神，堅決反對享樂主義；8、各隊員在出發(fā)前要帶好各種生活必需品，如藥品等，以防發(fā)生意外事件；9、活動中一切行動要統(tǒng)一聽從隊長指揮安排，嚴謹自作主張，擅自行動;10、要本著以人為本的理念。對外教：盡量滿足老師的要求；對老師要格外的重視和尊重；照顧好老師的生活；做好和老師的溝通工作；不僅代表學校還代表整個國家的形象，一定要言行大方得體；11、對于學生的管理方面，上課要有秩序，遲到與曠課的處理做到具體情況具體處理，保護孩子的自尊心。要采取適當的溝通方式，領導方式：如要在公眾場合多講鼓勵的話，有問題要在私底下單獨講。教學過程中要講究學習方法，思考方法，解題方法?？梢耘紶栔v個故事笑話等活躍氣氛，講一些學校里學不到的東西，根據情況也可以對家長做教育方面的咨詢。如若需要作板書，要清晰有條理，表達清晰，嗓門足夠大，重難點突出，有一定的幽默感 。12、早中晚期的問卷調查反饋，好、中、差生都必須照顧到。十、應急方案和措施：為了成功完成本次支教活動，避免意外發(fā)生，留下一個美好的回憶，故作一下應急措施：1、如果在活動中突然火車、汽車等交通工具拋錨時，不要慌張，確定成員數量后，聯系管理員，如會調用其他車輛前來或其他統(tǒng)一安排，就耐心等待，否則向就近站點聯絡，乘其他車輛前往，同時電話通知對方學校，會有延遲；2、如果在行進中突然發(fā)現有隊員掉隊，發(fā)現者要及時告知隊長，并立即用手機進行聯系，確定掉隊人方位，盡快找到；3、如果在行進中發(fā)現隊伍迷路，不要慌張，不要分頭找出路，如有太陽，看太陽定方向；如沒有，看樹木繁茂程度等自然現象定方向。如在夜晚迷路，看星星或月亮定方向；4、如果在行進中突遇劫匪、強盜，視具體情況而定。如我方人員實力較強，對方無威脅性大的武器，就爭取并肩制服；如我方人員實力較弱，或對方有強威脅性武器，則一面與之周旋，一面尋求機會報警或向他人求助；5、如果在活動中有人突然生病，視狀況而定。如果不重，則吃隨身攜帶藥品，多喝水，好好休息；如果比較嚴重，馬上送往就近醫(yī)療場所治療；6、如果在活動中與外教無法溝通，則一面盡量用手語、眼神交流，一面在學校中尋找可以翻譯的人幫忙；7、如果在活動中發(fā)生地震、火災、泥石流等不可抗力的自熱災害，時，不要慌亂，聽從隊長指揮，統(tǒng)一撤離；如短時間內無法撤離，則就近躲入安全地方，先求自保再行求救；在自身安全撤出后要力所能及的幫助他人脫困；8、如果在活動中與他人發(fā)生爭執(zhí)，盡量和平解決，找雙方負責人協(xié)商，不要發(fā)生口角，更不要發(fā)生肢體接觸（當然，正當的自身防衛(wèi)還是必要的），尤其避免與社會上人員的爭執(zhí)；9、如果在活動中有學生發(fā)生意外事件，第一時間通知隊長，隊長通知對方學校相關領導一并組織救援，如要需要要及時撥打119；10、如果在活動中有人想要退出，隊長及各隊員要及時開導，曉之以理動之以情，曉以利害關系，激勵其堅持下來；11、如果在活動中發(fā)生大量財物失竊事件時，隊長匯總情況后要及時與對方校方負責人聯系，必要時要報警；12、如是授課質量出現問題，要認真聽取外教、學生的意見，積極改正和溝通，我們要對自己的隊員做適當培訓。十一、活動流程六月三日：在學校銀華食堂門口做支教宣傳七月九日：10:00從電子科技大學清水河校區(qū)出發(fā) 11:15抵達火車北站 13:00 登上k113火車，開往西昌 23:00抵達西昌 入住青年旅社七月十日：6:00集合 乘公交到西昌客運中心 7:00班車 乘車趕往昭覺縣 11:00左右乘公交抵達學校 安放行李 入住寢室 13:00與校方負責人及外教見面 著手開始支教 19:00攜同校方舉辦開營晚會七月十一日:6:30全體起床 7:20布置教室，打掃衛(wèi)生 8:0011:30迎接學生及外教 協(xié)助外教教學 12:3014:30 組織學生午飯及午休 17:30組織學生安全離校七月十二日至七月二十二日活動流程同七月十一日。七月二十二日 16:30在學校收拾物品，到昭覺縣客運中心集合，趕班車回西昌，在當地青年旅館休息一晚。七月二十三日：8:30坐火車回成都。支教結束。課程安排：教學目的以口語訓練為主，課外活動的內容主要是：體育、手工、美術、音樂等將采用寓教于樂式教學模式。時間上午：課堂教學下午：室外活動712語音詞匯日語音糾正，練就純正發(fā)音，聯系單詞，掌握必要單詞，掌握簡單用法（穿插訓練游戲）體育課，主修籃球713句型語法日學習常用語法，做到可以舉一反三，熟悉句型，可以造簡單句子并書寫簡單英語小日記（穿插訓練游戲）手工制作714 鞏固小復習日 側重詞匯、情景、發(fā)音、英語思維訓練；漢語強調邏輯思維、說服能力、語言技巧訓練。兩種語言互為補充，共同提升。（穿插訓練游戲）體育課：主修籃球715互動促進日孩子們相互出題詢問，運用簡單句型語法，加強孩子們之間的溝通，鍛煉口語。（穿插訓練游戲）美術課：主題為我最喜歡的小動物716國外風情日英語綜合能力訓練（聽力訓練、詞匯拓展、場景對話練習）時尚元素介紹，美國街舞文化教學、英國紳士禮儀專題課程。（穿插訓練游戲）體育課：做簡單的趣味游戲717筆譯日外教出題測試，筆譯難度適當的英語短句和經典用法（穿插訓練游戲）音樂課：學唱英文歌718口譯日教授中西方禮儀，口譯基礎理論和口譯技巧（穿插訓練游戲）美術課：主題為我的家鄉(xiāng)719演講寫作日經典演講賞析，外教講授英語演講基本理論和技巧，英語演講特訓開拓演講思路，提供寫作模版，及正規(guī)訓練（穿插訓練游戲）外國作品欣賞日經典外國立志動畫片賞析，分析影片的主要內容和地道英語描述，與孩子們用英語交流感受，講述不凡人成才歷程，激發(fā)營員內心永恒斗志，樹立遠大成才目標（穿插訓練游戲）體育課：主修羽毛球720體育課：主修羽毛球722鞏固復習日講之前所學內容做補充和練習，進行口語考試，重點把握發(fā)音和句型詞匯的掌握（穿插訓練游戲）美術課：主題為感謝老師教學目的以口語訓練為主，課外活動的內容主要是：體育、手工、美術、音樂等。十二、特色活動安排、匯聚愛心，義務演出。我們通過聯系學校各學院有唱歌，樂器方面特長的同學，決定在電子科技大學清水河校區(qū)舉行支教宣傳，圖書捐贈的基礎上，進行義務演出。吸引更多同學對這個活動的關注?；顒有问剑?、小提琴協(xié)奏。 2、愛心歌曲演唱。 3、葫蘆絲吹奏表演。 4、鋼琴演奏。 5、吉他演出。 通過此活動，為貧困的孩子募捐到更多關于英語的課外書籍，豐富他們的課余生活。此次活動將請參加的同學在橫幅上簽下自己的名字，留下自己愛心的痕跡，我們帶著這些滿滿愛心和飽滿期望的書籍到昭覺去支教，給那里的孩子充滿愛的支持和溫暖。、師生互動，強生健體。 我們開設了各種有利于孩子們身體鍛煉的課程，如籃球課，足球課等，我們與校方策劃在7月21號開展一次趣味的籃球課。目的在支教最后，展開活動，進行師生互動，更加牢固師生關系讓孩子們對這次支教活動充滿更加美好的回憶。，開啟心靈，交流心聲。我們與學校策劃在我們支教的涼山州昭覺縣學生宿舍外開設一個心靈信箱。由于直接的面對面的說出心里想法，孩子們會感到尷尬和不好意思，我們決定通過書信的方式。讓同學說出心中的話，與我們搭建心靈的橋梁，走進他們的內心，了解他們的想法以及對我們支教活動的建議，使我們的支教活動在接下來的日子里，辦的更加順利。孩子們在信箱中放下他們的信后，我們在第一時間以最溫暖的文字，恢復他們的信，接受他們的意見，關注他們的心靈。、趣味橫生，活躍課堂。我們設計了各種簡單有趣的英語活動，不僅豐富了課程，活躍了氣氛，還讓孩子們學到了更多知識。1、適宜人群：小學3年級到小學6年級Game 1: part one:上車目的:用HiHello.Im.向別人問好,并介紹自己。方法：將學生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。老師做司機，到各個站點接學生上車。學生上車前必須向司機問好。（還可再加一個學生當固定售票員）知識點：T：Bus stop! Hello! Im David.S1: Hi! Im Li Lei.Conductor: Hi, Li Lei, heres your ticket. S1: Thank you.T&S1&C:Dudu.Bus stop!.注：可根據所學知識對英語句子做適當改動。part two:下車目的：練習用Goodbye.Bye-bye.向他人告別。方法：老師做司機，孩子們先連成一隊開車，然后依次在各個站點下車，下車前向司機告別?？膳c上車游戲結合起來做。Game 2：朋友你好！目的：在恰當的語境中運用“Good morning”How are you?進行問侯；用Im fine.Thank you.回答；并用Goodbye.告別。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學們玩耍時出現，并向他們問好，同時引導他們說出相應的回答。Game 3：友誼之圈目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。方法：1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓。 2. 一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結束，或老師喊Stop!時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。 3.當大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉圈。4. 游戲的樂趣在于，學生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許就是剛才問候過的同學。Game 4：拋繡球目的：練習使用Whats your name?Im.以及一些學過的問候語。道具：沙包方法：1.學生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學生前面，背向學生拋球，球離手后轉身面對學生。2. 誰接到球就和老師進行對話練習。對話結束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。3. 此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習的語言點。Game 5：猜顏色目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子?？梢远鄿蕚鋷滋鬃鳛榻o學生的獎品。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。Game 6：找帽子目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。2. 點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她Find the blue.3. 學生根據自己的記憶，走向相應顏色的五品，并將它拿起。那對的學生得到一個小獎勵。拿錯的同學再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學。Game 7：搶椅子目的：熟悉指令Stand up.和Sit down.道具：椅子若干比參加人數少一個方法：1.大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉，一邊數數。 2.當老師喊Sit down時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的被淘汰出局。 3.老師再喊Stand up.。同學們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅持到最后的一位同學是獲勝者。Game 8: 生日聚會目的：在實際場景中運用Happy birthday!Heres your present! Im.（年齡）等的表達方法。角色：一名過生日的同學；其他同學五至六名道具：請參加游戲的同學都帶來一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個也可以。方法：1.挑選一名過生日的同學，可以由本周內過生日的同學來扮演；如果沒有或多于一個，就用抽簽的方式決定。2. 過生日的同學選出來后，讓其他參加游戲的同學依次將禮物送給過生日的同學。送的時候說：Heres your present! happy birthday!3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戲當中，老師可以就一些放在桌子上的物品用Whats this? 提問。并引導學生用Its a. 回答。4.一起數蛋糕上的蠟燭數。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數；如果是畫的就邊畫邊數。數完蠟燭，讓過生日的同學用Im .說出自己的年齡。5.（把準備的小糖果和大家?guī)淼亩Y物打開，一起開個聚餐會）。Game 9：吹氣球大賽目的：復習反義詞BigSmall道具：各色氣球若干方法：1.請兩位同學上來，各發(fā)一只氣球。讓他們在規(guī)定時間內吹氣球。每次的兩位同學最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會相應比較明顯。2.時間到，停止吹氣球。老師比較兩個汽球大小，讓學生用英文指出哪個大，哪個小。使他們對B和Small 有比較感性的認識。3.多找?guī)讉€同學做這個練習。發(fā)氣球時可以復習顏色的詞匯。Game 10：身體字母目的：熟悉26個英文字母道具：準備計時器方法：比賽時將學生分組，讓他們在規(guī)定時間內，用身體組合將26個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內表演出的字母最多，或是最先將26個字母表演完畢。2.適宜人群：初中一到三年級Game 1：傳球數數目的：學習數字15的英文表達。（或其它數字）道具：一只皮球方法：1. 讓學生站或坐成一圈。2. 由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手后說出一個數字。3. 接球的同學必須說出傳球者所說的的數字的上一個或下一個數字。 4. 說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。Game 2： 丟手絹之數數版目的：熟悉數字110的英文表達（或其他數字練習）方法： 1. 這是一個類似“丟手絹”的游戲。 2. 同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1數到10邊圍著圈走。每數一個數字，就輕拍一位同學的肩膀。數到10后再從一開始。 3. 假如那一位同學的數字與前一位同學的數字不連貫，必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。4. 如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數數，繼續(xù)游戲。如果捉到了，還是由老師數數，知道他成功地逃脫一次才換人。Game 3：猜人數目的：熟悉數字15的英文表達方法： 1.選出一位同學站在前面，背對其余站成一排的同學。 2.老師暗示后排的其中幾位同學，并給他們制訂問候語。 3. 接到暗示的同學一起向前面的那位同學問候。對話結束后，后排的同學一起向前面那位同學提問：How many? 4. 前面的那位同學根據他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學和他打招呼，并說出英文數字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止。 5.可以讓同學們自愿上來做，也可輪流做。Game 4：百寶箱目的：練習Whats this?Its a .體會this的距離感。道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。方法：1.把用于聯系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。2.每次請一位學生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學生看見，以增加游戲的趣味性。3.老師或其他同學一起提問他：Whats this? 伸手摸的同學根據觸覺判斷，用Its a . 來回答。4. 猜對的同學受獎勵。Game 5:打板猜圖目的：體會That的距離感。用Whats that? Its a .提問和回答。道具：1.所學單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設一條界線。2. 卡片掛號后，給學生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。3. 請一位學生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學Whats that? 。同學們或猜或根據自己記憶判斷，用Its a .說出來。說對的同學得到一枚貼紙。然后換另一個學生來扔沙包。4. 將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復幾次后，再交換圖片的位置，避免學生都擊打看過又翻過去的圖片。5. 這個游戲可以和Whats this? 的游戲交替進行，讓學生體會this 和that之間的距離感。Game 6：職業(yè)演員目的：練習HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer teacher.方法：1.學生在座位坐成一圈。2.先由老師上前做示范，做一個動作表示某種職業(yè)。然后讓學生舉手猜他表演的是什么。3.猜中的同學代替老師的位置上前表演，其余同學猜，每次都由先猜對的同學上前表演。4. 注意，下面的同學應用He She is a .來猜。Game 7：找胳膊目的：區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達方法。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。方法：1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。2. 請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。3.每次點1、2名同學，用英語Find her hiseyes.提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These areThis is his her.4. 可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。Game 8 ：復習游戲目的：期中復習，用學過的歌曲復習以前的知識道具：擊鼓傳花用的花，音樂方法：老師和學生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。音樂停下，誰的手里有花，就由誰站起來為大家表演一首學過的歌曲或韻句。為了增加難度，可以由老師指定誰唱哪一首歌，避免同學都挑簡單的歌曲。Game 9：時間BINGO目的：熟悉時間的英文表述道具：讓學生每人在紙上畫一個4*4的格子，老師在黑板上寫出20個時間。方法：讓學生在黑板上的時間中任意挑選16個填在自己的格子里。老師隨意說出黑板上的時間。如果聽到老師念自己格子里的時間，就在那一格上畫叉。哪位同學化的叉在橫、豎、斜或對角的四個格子連成線，就大喊BINGO!繼續(xù)游戲，決出前三名。Game 10：老狼老狼幾點了目的：練習詢問和回答時間道具：設置起點和終點方法：1.由老師做第一只老狼，站在終點，背對站在起點的學生2.學生一起向老狼喊：Whats the time, Mr Wolf? 老浪任意喊一個時間One oclock.學生根據時間的點數向前邁相應的步數 3.反復做上述兩個步驟，直到老狼突然回答Its dinner time!學生應立刻向起點外的安全區(qū)跑去，老狼則轉身追逃跑的學生。4.被老狼抓到的同學也變成狼，在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同學。堅持到最后的學生就是下一輪新游戲的老狼。Game 11：單詞接力賽將學生分成A、B兩組，每組人數相等，每組的第一個同學在黑板上寫出一個單詞，本組的第二個同學以第一個單詞末尾的字母開頭，烈軍屬出第二個單詞，且不能與寫過單詞重復?？茨囊唤M在規(guī)定的時間內寫的單詞多，拼寫錯誤少，字跡工整則為優(yōu)勝者。例如：Mondey-yellow-what-tail-long-glasses-spin-nest-they-yes-smallGame 12：快速拼讀游戲老師說出一個字母，讓一個學生口頭說出5個此字母開頭的單詞，反應迅速，發(fā)音正確取勝，獎勵他說出另一個字母，由其指定另一個同學講出另外5個單詞，講不出者被罰下，另找一名同學回答，答對者，往下做，但作為詞頭的字母不能重復出現。例：A：an，and，angle，are，askB：box，book，big，black，breakfast。Game 13：反義詞的游戲將學生分成A、B兩組。A組的一個同學說出一個單詞，B組的第一個同學給出該詞的反義詞。第二個同學接著往下做，中間出現冷場或做錯了反義詞，扣一分，最后算總分，然后兩組互易角色，最后全班把所有的詞做一總結，由教師寫在黑板上。例：good-bad wrong-right long-shortGame 14：傳話每一縱排為一組，全班分成若干組。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學生一張紙，上面寫一句英文話，在教師說“開始”后，最后一排的學生即用耳語所紙上的話告訴前面的學生，這位學生再把聽到的話告訴前面的學生這樣依次進行下去。最后一排的學生把所傳的話寫到黑板上或說出來，傳得最快，最準確的組獲勝。十三、預算支教預算（共計10人）費用類型具體事項費用備注車費（往返）電子科大清水河校區(qū)到犀浦10*2=20元共計：2280元犀浦到成都北站5*10*2=100元成都到西昌10*80*2=1600元西昌到目的地10*28*2=560元宣傳費用支教人員的隊服10*40=400元總計：700元支教宣傳資料費用橫幅制作50元隊旗制作45元宣傳海報制作120元（每張40元）隊伍宣傳單50元（每張0.1元）書簽宣傳35元（每個0.35元）資助費計劃對當地兒童的資助2000元計劃資助4到5個優(yōu)秀貧困學生，用于他們下學期的學習費用（將開設用途證明）其他費用支教常備藥品費用100元包括感冒藥，消炎藥，止瀉藥，創(chuàng)可貼，碘酒，紗布，云南白藥粉末，暈車藥，腸炎寧，防蚊蟲叮藥等離別贈與優(yōu)秀貧困兒童與外教的禮物費用成套尺子：2*60=120元簽字筆：1.5*60=90元大號中國結：18*5=90元兒童贈與文具，外教贈與中國結支教人員外出意外保險費用10*40=400元總計5780元注：1.企業(yè)如若有其他要求，支教隊員將盡力滿足，并按要求做出相應調整。具體解釋權歸電子科技大學索瑪花支教隊所有。2.經過與校方的協(xié)商，校方免費為我隊10位成員提供食宿。十四、成員分工王琳琳活動宣傳、策劃趙翀財務管理、食宿安排黃冠杰學校聯系、行程設計李鵬鵬、孫超群活動安排、物品采購趙奕雄活動宣傳、策劃鄭鑫材料收集、整理葛林娜文件整理、活動策劃趙德佑贊助聯系、預算研究鞏少楠突發(fā)事件處理、行程安全管理 十五、前期宣傳主辦方：電子科技大學自動化工程學院索瑪花支教隊活動名稱：宣傳執(zhí)教活動，獻出一片愛心活動目的：為了更好的宣傳支教活動，讓支教活動深入人心。讓更多的人了解支教，并希望有更多的人投身于支教活動之中?；顒訒r間：2011年xx月xx日參與人員：支教隊全體活動流程活動的準備：活動之前，我們需要先準備活動需要的橫幅、隊旗、展板、書簽、照片、簽字筆等物品。具體設計：橫幅設計：書寫大字號字：貧困的現狀扼殺不了夢想花蕾隊旗設計：書寫大字號字：電子科技大學索瑪花支教隊；書寫稍小字體：贊助方名稱展板設計：貼支教宣傳海報，海報書寫大字號字：奉獻一份愛心，托起一個夢想；海報書寫小字號字：鳴謝XXX公司全程贊助海報背景圖案：書簽設計：背景：全體支教隊員雙手相疊的照片文字內容：他們和我們一樣，卻上不起學堂； 他們和我們一樣，都有同樣的希望。為理想點亮一盞指路的燈， 為未來選擇一條光明的路。 珍惜現在的學習條件，是對社會的感謝！（末尾注明支教隊名稱、贊助方名稱）進行活動：1）當天早晨，支教隊的幾名男生事先從c區(qū)借好桌椅。 2）中午11點，活動正式開始，地點在銀樺餐廳門口。展示展板、橫幅、隊旗。 3）我們會號召廣大同學為我們的支教隊宣傳橫幅簽名，表達我們對困難地區(qū)的孩子的愛心。同時，我們還會設置捐贈箱，有意愿的同學可以貧困地區(qū)的孩子捐贈書本、文具等。展示往年活動照片。紛發(fā)書簽。 4）服飾要求：必須穿著隊服（印有校徽和贊助公司標志） 5）13點活動結束（視情況而定，若同學們都很踴躍，可適當延長） 6）17點重復中午的活動 7）活動結束后做好善后工作 3、活動過后：我們會收集好橫幅以及捐贈物品，帶給貧困地區(qū)的小朋友十六、活動意義支教工作是國家的大政方針，對于國家和社會的科學發(fā)展有著深遠的意義。多年前，國家就從戰(zhàn)略高度作出了城鎮(zhèn)教師應該大力支援農村教育工作的部署。我們隊員雖然日前還是在校大學生，不能像老師一樣很職業(yè)的帶給孩子們知識，卻能從另外的角度讓孩子們認識這個世界。大學生義務支教活動是大學生社會實踐活動的一個重要組成部分。關于支教活動的意義我們可以從以下的兩個方面去理解。一、社會功用性本次支教活動在偏遠貧困地區(qū)昭覺縣展開，支教的對象為貧困山區(qū)孩子和農民工外來子弟。這些孩子由于和外界的接觸比較的少，大多數的孩子甚至可以說和外界毫無聯系。這就決定了他們對外面世界的了解近乎為零。他們在學校所接受的教育也是極其有限的。原因有二：1、一般在偏遠山區(qū)擔任老師的多為本地人。2、貧困山區(qū)的教育資源相當缺乏。這就造成孩子們很難了解外面的世界。這些老師平時給同學們傳授的知識也是有限的，一般都是要考試的語文、數學之類。像音樂、美術