《窮人》課件 (2)

20 電影欣賞 音樂(lè) 句子欣賞 窮人 列夫 托爾斯泰 1828 1910 俄國(guó)作家 出身貴族 幼年父母雙亡 由姑母撫養(yǎng)成人 曾就讀于喀山大學(xué)東方語(yǔ)文系 1851年去高加索從軍 曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役 并在這里開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作生涯 他擅長(zhǎng)細(xì)膩的心理描寫(xiě) 善于表現(xiàn)人物心理 形象生動(dòng)逼真 對(duì)歐洲和世界文學(xué)產(chǎn)生過(guò)巨大影響 他的代表作有 安娜 卡列尼娜 復(fù)活 等 小說(shuō) 窮人 選入小學(xué)語(yǔ)文課本 作者簡(jiǎn)介 第三段 第12 27節(jié) 講漁夫出海歸來(lái) 聽(tīng)說(shuō)西蒙死了 主動(dòng)提出把西蒙的孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng) 分段段意 第一段 第1 2節(jié) 講桑娜在海上起風(fēng)暴的夜晚 焦急等待著出海捕魚(yú)的丈夫歸來(lái) 第二段 第3 11節(jié) 講桑娜看望生病的鄰居西蒙 發(fā)現(xiàn)西蒙病死 便把她的兩個(gè)孩子抱回自己家里 窮人 生活 心靈 五個(gè)孩子勉強(qiáng)填飽肚子光著腳 桑娜 漁夫 鄰居西蒙的孩子 從早到晚干活 不顧惜身體 抱回家 非 不可 得抱回來(lái) 總能熬過(guò)去 都有一顆善良的心 寧可自己受苦也要幫助別人 1 她自己也不知道為什么要這樣做 但是她覺(jué)得非這樣做不可 西蒙死了 孩子總不能和死人呆在一起 如果沒(méi)有人管他們 他們以后怎么辦 所以說(shuō) 她覺(jué)得非這樣做不可 但她做這件事情的時(shí)候 并沒(méi)有多考慮 只是良心驅(qū)遣她本能地這樣做了 所以說(shuō) 她自己也不知道為什么要這樣做 從這句樸實(shí)的話中 可以看出桑娜的心地多么善良 難句講解 2 他搔搔后腦勺說(shuō) 嗯 你看怎么辦 得把他們抱來(lái) 同死人呆在一起怎么行 哦 我們 我們總能熬過(guò)去的 快去 別等他們醒來(lái) 這是講漁夫考慮怎樣對(duì)待西蒙的孩子的過(guò)程 他搔搔后腦勺 說(shuō)明他在考慮問(wèn)題 嗯 你看怎么辦 這是在和桑娜商量 得把他們抱來(lái) 同死人呆在一起怎么行 這是從簡(jiǎn)單的做人道理出發(fā)來(lái)考慮 孩子同死人在一起是不行的 哦 我們 我們總能熬過(guò)去的 考慮自己的生活雖然會(huì)更苦一些 但 總能熬過(guò)去的 快去 別等他們醒來(lái) 怕孩子醒來(lái)知道媽媽死了 心靈受創(chuàng)傷 這樣的考慮過(guò)程合乎情理 說(shuō)明漁夫的心靈和桑娜一樣地善良 佳句賞析 1 海上正起著風(fēng)暴 外面又黑又冷 在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適 地掃得干干凈凈 爐子里的火還沒(méi)有熄 食具在擱板上閃閃發(fā)亮 在掛著白色帳子的床上 五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著 2 她忐忑不安地想 他會(huì)說(shuō)什么呢 這是鬧著玩的嗎 自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他