(教學(xué)工作總結(jié))九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)4篇.docx

報(bào)告總結(jié)范本(教學(xué)工作總結(jié))九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)4篇編 輯：_時(shí) 間：_本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)1、2班的物理教學(xué).為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率.按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃.對(duì)物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育.轉(zhuǎn)變思想.積極探索.改變教學(xué)方法.努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái).轉(zhuǎn)變思想.積極探索.改革教學(xué).收到較好的效果.積極參加“高效課堂”范式教學(xué)實(shí)踐。使今年的中考取得了較好的成績(jī).給九年級(jí)物理教學(xué)工作劃上了圓滿的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：為了更好的把教學(xué)工作搞好.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).自始至終把學(xué)高為師.身正為范作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅(jiān)持收看新聞.虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教.以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要.堅(jiān)持以校為家.以教為樂(lè).做到樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè).力爭(zhēng)精業(yè)。積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量.積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng).向同事們學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期.組織并參加了初中理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂實(shí)效性研究市級(jí)立項(xiàng)課題研究。通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱.課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料.透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn).力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案.在上每個(gè)一節(jié)課前.精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n.充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況.做到教學(xué)中有的放矢.不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好.學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛.充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材.課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。中考命題以物理課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù).全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)與_年中考命題特點(diǎn)是：中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能.并將基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景下進(jìn)行考查.使多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在-起.要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。通過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題情景的分析與解決過(guò)程來(lái)考查學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和理解世界的能力。中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展.注重“過(guò)程與方法”。中考題中通過(guò)文描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計(jì)圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息.要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí).選擇適當(dāng)?shù)姆椒?對(duì)題給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想.突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合?？碱}都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合.注重不同學(xué)科知識(shí)內(nèi)在融合與滲透.特別是人文思想的滲透。有了明確的命題思路和方向.我們通過(guò)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。九年級(jí)復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重.學(xué)習(xí)壓力大.易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問(wèn)題情境吸引學(xué)生的注意力.激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好.把握節(jié)奏.愉快復(fù)習(xí).對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題.要努力做好針對(duì)性的疏導(dǎo)工作.力爭(zhēng)使學(xué)生能以較好的競(jìng)技狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng).發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。利用課前或課后時(shí)間.解決個(gè)別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個(gè)別疑難問(wèn)題.隨時(shí)隨地解決.不積壓?jiǎn)栴};對(duì)于性格內(nèi)向.不善于表達(dá)的學(xué)生主動(dòng)問(wèn)耐心聽.盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時(shí)間畢竟有限.學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中.在保證學(xué)生身心健康的前提下.一方面我優(yōu)生差生同時(shí)輔導(dǎo).難題易題都不放棄.另一方面我也針對(duì)考試要求.按照不同層次學(xué)生要達(dá)到的不同高度進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo).輔導(dǎo)工作的時(shí)間受到了一定的限制.不過(guò)我本人已盡到了最大的努力.事實(shí)證明也取得了很好的成效。遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn).以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中.引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察.啟發(fā)積極思維.提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn).充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外.還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力.大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、本質(zhì).初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的能力.能獨(dú)立完成此期書本所要求的實(shí)驗(yàn).部分學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題。怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī).我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段.也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià).既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握.更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果.更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.抓課堂作業(yè)的堂堂清.采用定性與定量相結(jié)合.定量采用等級(jí)制.多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心.強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理.進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為.并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合.促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。在物理教學(xué)過(guò)程中.不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家熱愛祖國(guó)的事跡.介紹了我國(guó)歷史上和現(xiàn)代科技成就.大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。學(xué)無(wú)止境.教無(wú)定法。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時(shí)代進(jìn)步.終身學(xué)習(xí).終身發(fā)展.才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué)。本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)1、2班的物理教學(xué).為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率.按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃.對(duì)物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃.轉(zhuǎn)變思想.積極探索.改變教學(xué)方法.努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái).轉(zhuǎn)變思想.積極探索.改革教學(xué).收到較好的效果.積極參加“高效課堂”范式教學(xué)實(shí)踐。使今年的中考取得了較好的成績(jī).給九年級(jí)物理教學(xué)工作劃上了圓滿的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)如下：為了更好的把教學(xué)工作搞好.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).自始至終把學(xué)高為師.身正為范作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅(jiān)持收看新聞.虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教.以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要.堅(jiān)持以校為家.以教為樂(lè).做到樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè).力爭(zhēng)精業(yè)。積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量.積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng).向同事們學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期.組織并參加了初中理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂實(shí)效性研究市級(jí)立項(xiàng)課題研究。通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱.課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料.透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn).力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案.在上每個(gè)一節(jié)課前.精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n.充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況.做到教學(xué)中有的放矢.不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好.學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛.充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材.課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。中考命題以物理課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù).全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)與_年中考命題特點(diǎn)是：中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能.并將基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景下進(jìn)行考查.使多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在-起.要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。通過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題情景的分析與解決過(guò)程來(lái)考查學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和理解世界的能力。中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展.注重“過(guò)程與方法”。中考題中通過(guò)文描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計(jì)圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息.要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí).選擇適當(dāng)?shù)姆椒?對(duì)題給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想.突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。考題都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合.注重不同學(xué)科知識(shí)內(nèi)在融合與滲透.特別是人文思想的滲透。有了明確的命題思路和方向.我們通過(guò)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。九年級(jí)復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重.學(xué)習(xí)壓力大.易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問(wèn)題情境吸引學(xué)生的注意力.激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好.把握節(jié)奏.愉快復(fù)習(xí).對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題.要努力做好針對(duì)性的疏導(dǎo)工作.力爭(zhēng)使學(xué)生能以較好的競(jìng)技狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng).發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。利用課前或課后時(shí)間.解決個(gè)別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個(gè)別疑難問(wèn)題.隨時(shí)隨地解決.不積壓?jiǎn)栴};對(duì)于性格內(nèi)向.不善于表達(dá)的學(xué)生主動(dòng)問(wèn)耐心聽.盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時(shí)間畢竟有限.學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中.在保證學(xué)生身心健康的前提下.一方面我優(yōu)生差生同時(shí)輔導(dǎo).難題易題都不放棄.另一方面我也針對(duì)考試要求.按照不同層次學(xué)生要達(dá)到的不同高度進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo).輔導(dǎo)工作的時(shí)間受到了一定的限制.不過(guò)我本人已盡到了最大的努力.事實(shí)證明也取得了很好的成效。遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn).以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中.引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察.啟發(fā)積極思維.提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn).充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外.還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力.大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒈举|(zhì).初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的能力.能獨(dú)立完成此期書本所要求的實(shí)驗(yàn).部分學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題。怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī).我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段.也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià).既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握.更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果.更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.抓課堂作業(yè)的堂堂清.采用定性與定量相結(jié)合.定量采用等級(jí)制.多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心.強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理.進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為.并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合.促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。在物理教學(xué)過(guò)程中.不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家熱愛祖國(guó)的事跡.介紹了我國(guó)歷史上和現(xiàn)代科技成就.大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。學(xué)無(wú)止境.教無(wú)定法。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時(shí)代進(jìn)步.終身學(xué)習(xí).終身發(fā)展.才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué)。20_年即將過(guò)去.可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?？傮w看.我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃.轉(zhuǎn)變思想.積極探索.改革教學(xué).采取 “自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式.同時(shí)把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái).轉(zhuǎn)變思想.積極探索.改革教學(xué).收到很好的效果。怎樣教物理,物理新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容.教學(xué)方式.教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn).是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念.全新的框架.明晰的目標(biāo).而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念.設(shè)計(jì)思路.課程目標(biāo).內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解.本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者.為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí).我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無(wú)學(xué)習(xí)環(huán)境.把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí).在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想.把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng).共同發(fā)展的過(guò)程.在有限的時(shí)間吃透教材.撰寫;積極利用各種教學(xué)資源.創(chuàng)造性地使用教材.反復(fù)聽評(píng).從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問(wèn)題的實(shí)踐。課前精心備課.撰寫教案.實(shí)施以后趁記憶猶新.回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏.記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑.是教師最寶貴的第一手資料.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取.對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中.公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體.教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立.灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。電路、圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出的過(guò)程性.注重學(xué)習(xí)結(jié)果.更注重學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人.學(xué)習(xí)成了他們的需求.學(xué)中有發(fā)現(xiàn).學(xué)中有樂(lè)趣.學(xué)中有收獲.這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。怎樣提高學(xué)生成績(jī).我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段.也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià).既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握.更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果.更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)