《財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)》進(jìn)階練習(xí) (二).doc

財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)進(jìn)階練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.有一對(duì)雙胞胎姐弟，其父母去世后，弟弟以農(nóng)村中出嫁的女兒不能繼承遺產(chǎn)為由，將父母的遺產(chǎn)獨(dú)自占有。姐姐到法院起訴，法院判決姐弟共同繼承。這說(shuō)明() 公民的繼承權(quán)受法律保護(hù) 分配遺產(chǎn)應(yīng)遵循男女平等的原則 只有法定繼承人有權(quán)繼承遺產(chǎn) 繼承權(quán)是公民依法享有的政治權(quán)利。 A.B.C.D. 2.公民賈某去世后留下了8萬(wàn)元遺產(chǎn)，而且為省錢沒有立下遺囑。賈某的妻兒、兄弟姐妹妹、父母都提出繼承賈某遺產(chǎn)的要求。按照我國(guó)繼承法的規(guī)定，能夠繼承賈某遺產(chǎn)的是() A.妻兒、父母B.妻兒 C.父母、兄弟姐妹D.妻兒、兄弟姐妹 3.市民劉明山不幸意外去世，留下遺產(chǎn)十萬(wàn)元，劉明山僅有的四個(gè)親人對(duì)遺產(chǎn)的歸屬個(gè)個(gè)振振有詞。按照法定繼承，你支持() A.遠(yuǎn)嫁的女兒：父親就我和弟弟兩個(gè)子女，弟弟還未成年，遺產(chǎn)理應(yīng)由我繼承 B.劉明山弟弟：哥哥久病臥床一直是我在照顧，遺產(chǎn)理應(yīng)也有我一份 C.大侄子：大伯平常把我當(dāng)親生兒子一樣對(duì)待，遺產(chǎn)理應(yīng)也有我一份 D.未成年的兒子：我和姐姐是都是父親的孩子，遺產(chǎn)該我倆各一半 二、簡(jiǎn)答題4. 按要求完成下面填空。(5分) 例：公民最基本、最重要的權(quán)利：人身權(quán)利我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：_公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保障書：_公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容：_ 我國(guó)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的專門法律：_我國(guó)繼承法規(guī)定的繼承方式：_請(qǐng)按照下面情景的具體要求正確填空.李峰將自己的店鋪出租給別人，自己收取一定的租金，由此行使了_權(quán)。(1分)小李在書店發(fā)現(xiàn)由某出版社出版的一本中學(xué)生滿分作文集中收錄了自己的一篇作品，而自己卻毫不知情。該出版社侵犯了小李的_權(quán)。(1分)母親去世后，王某要求福利院把母親生前捐贈(zèng)的10 萬(wàn)元錢退還給他來(lái)繼承。他的做法是不合理的，因?yàn)開。(2分)下列四幅漫畫中寓意“社會(huì)公平”的是：_ _。(1分)5.在我國(guó)，作為遺產(chǎn)必須具備的條件有哪些？(3分) 參考答案【參考答案】 1.A2.A3.D4. (1)我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家；憲法；“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”；中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法；遺囑繼承和法定繼承 (每空1分，共5分) (2)收益權(quán)；智力成果(或著作)；王某的母親生前捐贈(zèng)給福利院的10萬(wàn)元錢，不是遺產(chǎn)，因而不發(fā)生繼承問題；這是其母親生前行使自己合法財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)，是所有人將其財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給他人，屬于法律上的處分，王某無(wú)權(quán)要回。(第小題各1分，第小題2分，共4分) (3)B (1分) 5. 作為遺產(chǎn)必須具備三個(gè)條件：其一，必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；其二，必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；其三，必須是合法的財(cái)產(chǎn)。 【解析】 1. 由題干描述得知，有一對(duì)雙胞胎姐弟，其父母去世后，弟弟以農(nóng)村中出嫁的女兒不能繼承遺產(chǎn)為由，將父母的遺產(chǎn)獨(dú)自占有姐姐到法院起訴，法院判決姐弟共同繼承這說(shuō)明公民的繼承權(quán)受法律保護(hù)，分配遺產(chǎn)應(yīng)遵循男女平等的原則，所以是正確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤觀點(diǎn)遺囑繼承可以由法定繼承人之外的人繼承遺產(chǎn)，繼承權(quán)是公民依法享有的經(jīng)濟(jì)權(quán)利 故選A 本題屬于“財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)，留給誰(shuí)權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握公民的合法私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，依法維護(hù)自己的合法私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，公民的繼承權(quán)受法律保護(hù)，依法維護(hù)自己的合法繼承權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論 此題要準(zhǔn)確掌握課本中的“公民的繼承權(quán)受法律保護(hù)”，這一重點(diǎn)知識(shí)，并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用 2. 本題考查了繼承的順序由題干描述得知，按照我國(guó)繼承法的規(guī)定，能夠繼承賈某遺產(chǎn)的是妻兒、父母，他們是第一順序繼承人，排除片面的觀點(diǎn)B和不符合題意的選項(xiàng)CD 故選A 本題屬于“財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)，留給誰(shuí)權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握公民的合法私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，依法維護(hù)自己的合法私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，公民的繼承權(quán)受法律保護(hù)，依法維護(hù)自己的合法繼承權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論 此題要準(zhǔn)確掌握課本中的“公民的繼承權(quán)受法律保護(hù)”，這一重點(diǎn)知識(shí)，并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用 3. 按照法定繼承，你支持D因?yàn)閮鹤优c女兒都是第一順序繼承人，可以共同繼承遺產(chǎn)“遺產(chǎn)該我倆各一半”ABC錯(cuò)誤未成年人有同等的繼承權(quán)，哥哥與侄子不是第一的順序繼承人，故選D 本題考查被繼承人與法定繼承人回答本題需要結(jié)合相關(guān)的繼承人的范圍及順序 把握第一順序繼承人“兒子與女兒”，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可 4. (1)此題考查國(guó)家性質(zhì)、憲法、公民基本道德規(guī)范、保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的專門法律、繼承的方式。本題屬于教材識(shí)記知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)教材知識(shí)回答即可。由教材可知，我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家是我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)；憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保障書；公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)；中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是我國(guó)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的專門法律；我國(guó)繼承法規(guī)定的繼承方式：遺囑繼承和法定繼承。 (2)此題考查財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、智力成果權(quán)和繼承權(quán)。由教材可知，收益權(quán)是指獲取基于所有者財(cái)產(chǎn)而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益的可能性，是人們因獲取追加財(cái)產(chǎn)而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。所以，李峰將自己的店鋪出租給別人，自己收取一定的租金，由此行使了收益權(quán)；智力成果權(quán)即知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是指公民、法人對(duì)自己創(chuàng)造的智力活動(dòng)成果依法享有的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，諸如著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)利的總稱。所以，該出版社侵犯了小李的智力成果權(quán)；遺產(chǎn)是指公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。王某的母親生前捐贈(zèng)給福利院的10萬(wàn)元錢，不是遺產(chǎn)，因而不發(fā)生繼承問題；這是其母親生前行使自己合法財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)，是所有人將其財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給他人，屬于法律上的處分，王某無(wú)權(quán)要回。 (3)此題考查對(duì)公平的認(rèn)識(shí)。由教材可知，公平是得到自己該得的，分擔(dān)自己該做的，意味著處理事情合情合理，不偏袒哪一方或某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的