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人教版部編教材一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 點(diǎn)撥 課程表上的字你都認(rèn)識(shí)嗎 不認(rèn)識(shí)的字可以用字典查一查 課程表上星期三的課 從第一節(jié)到第六節(jié)依次是 數(shù)學(xué) 語(yǔ)文 語(yǔ)文 體育 道德與法治 閱讀 讀一讀 y w nsh xu y nyu 語(yǔ)文數(shù)學(xué)音樂(lè) 我會(huì)認(rèn) 文數(shù)學(xué)音樂(lè) w n sh xu y n yu 點(diǎn)撥 先讀一讀圖上的字母 它們都是聲母 從b開(kāi)始按聲母順序連線 看看連成了什么圖形 一 按照聲母順序連一連 看看這是什么 點(diǎn)撥 用自己身邊的東西 手?jǐn)[一擺學(xué)過(guò)的字母 可以看一看上面的圖 受到啟發(fā)后再擺一擺其他字母 如小棒可以擺成z l 毛線可以擺成n r 手可以擺成o e u b d 二 還能擺什么 快來(lái)試試看 點(diǎn)撥 三組音節(jié)組成的六個(gè)詞語(yǔ) 開(kāi)始先拼讀 然后再看圖試著直呼 不拼讀 直接讀出音節(jié) 三 比一比 讀一讀 右下半圓bbb 左下半圓ddd 傘把朝上fff 傘把朝下ttt 右上半圓ppp 左上半圓qqq 點(diǎn)撥 先拼讀 確定是什么動(dòng)作 然后一邊讀一邊做動(dòng)作 體驗(yàn)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的用途和樂(lè)趣 四 讀一讀 做動(dòng)作 點(diǎn)撥 上面的詞語(yǔ)有兩類(lèi) 一類(lèi)是動(dòng)物 一類(lèi)是水果 五 把同類(lèi)的事物涂上相同的顏色 我還會(huì)說(shuō) 點(diǎn)撥 讀一讀三個(gè)詞語(yǔ) 小魚(yú) 小雞 蟲(chóng)子 和四個(gè)詞組 一座山 四朵云 七朵花 九只鳥(niǎo) 再在圖上找出它們 讀一讀 在圖里找一找 內(nèi)容簡(jiǎn)介 我 學(xué)奶奶剪窗花 剪出了喜鵲登梅 雞 鴨還有胖娃娃抱鯉魚(yú)等 整首兒歌充滿著喜慶 祥和的氣氛 親子共讀跟著爸爸媽媽一起讀兒歌 剪窗花 讀時(shí)需要注意 sh u zh ng chu ng zh zh shu 都含有翹舌音 z i含有平舌音 奶奶 n inai 尾巴 w iba 娃娃 w wa 后一個(gè)字讀輕聲 xi o ji n chu ng ti o等是三拼音節(jié) 還有幾個(gè)后鼻音的音節(jié) 要用歡快的 自豪的語(yǔ)氣來(lái)讀 讀出喜慶的氣氛 朗讀兒歌要感情飽滿 讀出 我 剪出不同的造型后的欣喜和自豪 我來(lái)思考1 我 是和誰(shuí)學(xué)習(xí)剪窗花的 示例 我 是和奶奶學(xué)習(xí)剪窗花的 2 我
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