黑龍江省伊市伊區(qū)七年級(jí)生物上學(xué)期期末試卷(含解析) 新人教版.doc_第1頁
黑龍江省伊市伊區(qū)七年級(jí)生物上學(xué)期期末試卷(含解析) 新人教版.doc_第2頁
黑龍江省伊市伊區(qū)七年級(jí)生物上學(xué)期期末試卷(含解析) 新人教版.doc_第3頁
黑龍江省伊市伊區(qū)七年級(jí)生物上學(xué)期期末試卷(含解析) 新人教版.doc_第4頁
黑龍江省伊市伊區(qū)七年級(jí)生物上學(xué)期期末試卷(含解析) 新人教版.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市伊春區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷一、選擇題(每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),1-20題,每題1分,21-35題,每題2分,共50分)1下列現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)生物特征的是( )a植物落葉bh7n9病毒能繁殖后代c含羞草受到碰觸葉片會(huì)合攏d鐘乳石慢慢長大2“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”造成這一差異的非生物因素主要是( )a光b水c濕度d溫度3下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的( )a草羊狼細(xì)菌b狼羊草c草羊狼d陽光草羊狼4下列現(xiàn)象中,屬于與缺水環(huán)境相適應(yīng)的是( )a蛾類夜間活動(dòng)b仙人掌的葉刺c候鳥的遷徙d山頂?shù)钠煨螛?我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是( )a雜交水稻b雜交小麥c克隆羊d轉(zhuǎn)基因魚6根吸收水分的主要部分是根尖的成熟區(qū),因?yàn)槌墒靺^(qū)有( )a大量的導(dǎo)管b大量的篩管c大量的根毛d大量的分生組織7綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )a細(xì)胞器官組織人體b細(xì)胞器官組織體系人體c細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體d細(xì)胞組織器官個(gè)體8動(dòng)植物在基本結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞不具有( )a細(xì)胞壁、染色體、液泡b細(xì)胞壁、葉綠體、液泡c葉綠體、染色體、液泡d細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體9“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”春天氣溫適宜,水中的綠色植物大量繁殖,使春水蕩漾著綠波,這類植物主要是( )a藻類植物b蕨類植物c苔蘚植物d被子植物10當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為40時(shí),在視野范圍內(nèi)共看到8個(gè)細(xì)胞若目鏡不變,物鏡換成10時(shí),則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的( )a2個(gè)b4個(gè)c6個(gè)d32個(gè)11在一個(gè)西瓜中有很多瓜籽,這是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多( )a花粉b雌蕊c子房d胚珠12植物體在白天( )a只進(jìn)行光合作用b只進(jìn)行呼吸作用c進(jìn)行光合作用和蒸騰作用d同時(shí)進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用13圖中甲是在有光照條件下驗(yàn)證o2是否由綠色植物釋放出來的裝置;乙和丙是另2個(gè)裝置,通??勺鳛榧椎膶?duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置是( )a只有乙b乙和丙都是c只有丙d乙和丙都不是14早春播種以后,常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗,其主要原因是( )a種子萌發(fā)需要避光b防止風(fēng)沙c保濕、保溫有利種子萌發(fā)d防止鳥類取食種子15種子在下列哪種情況下更容易保存?( )a干燥、低溫b潮濕、低溫c干燥、高溫d潮濕、高溫16哪種植物可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物?( )a紫菜b紅松c葫蘆蘚d腎蕨173月12日是我國的植樹節(jié),在移栽樹苗時(shí),去掉一部分枝葉有利于幼苗的成活,這是為了降低了植物的( )a光合作用b吸收作用c蒸騰作用d呼吸作用18農(nóng)作物栽培過程中,需要施用量最多的無機(jī)鹽是( )a含氮、磷、鉀的b含錳、鉬、銅的c含氮、磷、鈣的d含鐵、鋅、鈣的19植物葉片上,氣體交換的窗口是( )a上表皮b氣孔c氣孔內(nèi)壁d保衛(wèi)細(xì)胞20下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)不是花雌蕊的一部分( )a柱頭b花柱c子房d花絲21小明把碳素墨水滴了少許到草履蟲培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某結(jié)構(gòu)被染成了黑色,這種結(jié)構(gòu)的名稱是( )a細(xì)胞核b液泡c食物泡d伸縮泡22下列人類活動(dòng),可以保護(hù)生物圈的是( )a伐木毀林開辟農(nóng)田b圍海造田植樹c焚燒農(nóng)作物的秸稈d回收廢舊電池23新植物體的幼小生命體是( )a種子b胚c胚芽d子葉24個(gè)體微小的單細(xì)胞生物與人類生活有著密切的關(guān)系,能夠凈化污水的是( ) a草履蟲b酵母菌c衣藻d煙草花葉病毒25人們?cè)陲曫B(yǎng)金魚時(shí),常常往魚缸里放一些新鮮的水草,其主要目的是( )a水草可供魚食用b水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,供魚生活c水草能進(jìn)化水質(zhì)d水草能增加魚缸的美觀26植物進(jìn)行呼吸作用的主要場所是( )a葉綠體b線粒體c細(xì)胞質(zhì)d細(xì)胞核27取一個(gè)成熟的番茄果實(shí),用開水燙過,會(huì)在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( )a分生組織b營養(yǎng)組織c輸導(dǎo)組織d保護(hù)組織28蒜的葉是綠色的,而埋在土里的部分是白色的,這主要是因?yàn)? )a葉內(nèi)沒有葉綠體b埋在土里的部分不進(jìn)行光合作用c葉綠素在光下才能形成d葉綠體在光下才能形成29下列各項(xiàng)中是種子而不是果實(shí)的是( )a玉米粒b葵花子c西瓜子d花生30黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜這些植物供人們食用的部分分別屬于( )a根、莖、葉、果實(shí)b果實(shí)、種子、葉、莖c果實(shí)、根、莖、葉d種子、葉、莖、根31在做“綠葉在光下制作淀粉”的實(shí)驗(yàn)前,要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是( )a使葉片內(nèi)的淀粉貯存到葉綠體中b使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉c停止光合作用,使淀粉貯存到葉肉細(xì)胞中d儲(chǔ)備養(yǎng)料,準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用32植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是( )a只在種子里b只在葉片內(nèi)c只在根系中d在植物體的各個(gè)活細(xì)胞中33目前地球大氣的二氧化碳濃度升高,引發(fā)溫室效應(yīng),這將導(dǎo)致海平面上升二氧化碳濃度升高的主要原因是( )a人口劇增,呼出二氧化碳增多b自然因素破壞了生態(tài)平衡c大量物種滅絕d植被破壞和自然資源的不合理利用34木本植物的莖能夠不斷加粗,是因?yàn)橛? )a篩管b形成層c導(dǎo)管d莖的全部35把一段帶葉的莖下端插入裝有稀釋紅墨水的瓶子里,放置在溫暖的陽光下,待到葉脈微紅時(shí),用肉眼觀察莖的橫切面,染紅的結(jié)構(gòu)是( )a韌皮部b木質(zhì)部c篩管d導(dǎo)管二、填空題(每空1分,共10分)36生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),生物圈的范圍包括_的底部、_的大部、_的表面,大多數(shù)生物生活在距水面_米以內(nèi)的水層中37在花的結(jié)構(gòu)中,_和_是花的主要部分,因?yàn)樗鼈兣c_和_的形成有關(guān)38在“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是_39光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物通過_,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量_,并且釋放出_的過程三、識(shí)圖題(,每空1分,共25分)40下列a圖和b圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:(1)a圖表示一個(gè)_細(xì)胞,b圖表示一個(gè)_細(xì)胞(2)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的_(填標(biāo)號(hào))(3)切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_(填標(biāo)號(hào))41觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:1_2_;4_(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是:_(填代號(hào))它的功能是:_(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為_42如圖為小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用的是4_;(2)細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是3_;(3)根細(xì)胞不斷伸長的部位是2_;(4)吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是_當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度(填“大于”或“小于”)_土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水,反之則根細(xì)胞_,所以施肥過多會(huì)導(dǎo)致_現(xiàn)象43寫出圖中葉片各結(jié)構(gòu)的名稱,并完成各題(1)將各部分結(jié)構(gòu)名稱寫在橫線上:_,_,_,_,_,_(2)葉片的葉肉部分是指_和_,(填序號(hào))葉肉細(xì)胞中有許多小顆粒,叫做_,其中含葉綠體最多的是_,所以葉片正面顏色較深(3)葉脈除具有_功能外,還起著_功能(4)表皮上有_,是氣體交換和水分散失的門戶,由成對(duì)_細(xì)胞構(gòu)成四實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共15分)44如圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,請(qǐng)按要求回答問題(1)正確的操作順序是:_(2)圖中和的操作應(yīng)先讓蓋玻片_接觸液滴,再緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止玻片標(biāo)本中產(chǎn)生_(3)中滴的液體是0.9%的_,不能像制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)直接滴加清水的主要原因是_(4)染色用的液體是_,染色時(shí)先在蓋玻片一端滴加染液,另一端用_吸引顯微鏡下被染色后的口腔上皮細(xì)胞顏色是_(5)在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,用鑷子輕壓蓋玻片時(shí),發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng),則該物是_45有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把問題搞清楚,請(qǐng)你和他們一起去探究(1)你的問題是:_能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?(2)針對(duì)你提出的問題,請(qǐng)作出假設(shè):_對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:a、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個(gè)容器中b、把甲放在_下培養(yǎng),把乙放在_處培養(yǎng)(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽_綠,乙中的黃豆芽_(5)該實(shí)驗(yàn)證明了:葉綠素的形成需要_2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市伊春區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷一、選擇題(每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),1-20題,每題1分,21-35題,每題2分,共50分)1下列現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)生物特征的是( )a植物落葉bh7n9病毒能繁殖后代c含羞草受到碰觸葉片會(huì)合攏d鐘乳石慢慢長大【考點(diǎn)】生物的特征【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征生物具有生命現(xiàn)象;非生物不具有生命現(xiàn)象解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入【解答】解:生物的特征有:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的植物落葉說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;h7n9病毒能繁殖后代說明生物能繁殖;含羞草受到碰觸葉片會(huì)合攏說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);鐘乳石慢慢長大,但這種長大與生物的生長是不同的,它是一些無機(jī)鹽慢慢堆積的結(jié)果,是自然現(xiàn)象鐘乳石不具有生物的特征,因此鐘乳石慢慢長不屬于生物現(xiàn)象故選:d【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象,非生物不具有生命現(xiàn)象2“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”造成這一差異的非生物因素主要是( )a光b水c濕度d溫度【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是非生物因素對(duì)生物的影響解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來切入【解答】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,表明環(huán)境影響生物的生長開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度故選:d【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋3下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的( )a草羊狼細(xì)菌b狼羊草c草羊狼d陽光草羊狼【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者【解答】解:a、細(xì)菌屬于分解者,而食物鏈包括分解者,故此選項(xiàng)不正確;b、狼是消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,故此選項(xiàng)不正確;c、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者羊、狼它們之間的關(guān)系,故此選項(xiàng)正確;d、陽光是非生物部分,既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者,食物鏈的概念未包括非生物部分,故此選項(xiàng)不正確故選c【點(diǎn)評(píng)】此類題只考查了食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎(chǔ)性的試題,但是在平時(shí)還是經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的:有些同學(xué)會(huì)在食物鏈的后面加上分解者,有些同學(xué)會(huì)把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示,還有的同學(xué)把整個(gè)食物鏈都寫反了4下列現(xiàn)象中,屬于與缺水環(huán)境相適應(yīng)的是( )a蛾類夜間活動(dòng)b仙人掌的葉刺c候鳥的遷徙d山頂?shù)钠煨螛洹究键c(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入【解答】解:適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘、沙棗才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活a、蛾類夜間活動(dòng),是受地球自轉(zhuǎn)影響形成的一種晝夜節(jié)律,體現(xiàn)了光對(duì)生物的影響故該選項(xiàng)不符合題意;b、仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境,故該選項(xiàng)符合題意;c、候鳥的遷徙,是由于受地球繞太陽公轉(zhuǎn)影響而產(chǎn)生的季節(jié)節(jié)律,主要體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響故該選項(xiàng)不符合題意;d、山頂?shù)钠煨螛洌饕浅D晔⒋刀ㄏ蝻L(fēng)形成的,體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響故該選項(xiàng)不符合題意故選b【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同5我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是( )a雜交水稻b雜交小麥c克隆羊d轉(zhuǎn)基因魚【考點(diǎn)】生物學(xué)史【分析】本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用,雜交水稻的培育原理【解答】解:袁隆平在育種中利用遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交,培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種,培育出人工雜交稻來,從而利用其雜交優(yōu)勢(shì),提高水稻的產(chǎn)量是利用了野生稻與栽培稻的基因的多樣性綜上所述b、c、d選項(xiàng)不符合題意,只有a選項(xiàng)符合題意故選:a【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用,雜交水稻的培育原理的理解屬于基礎(chǔ)題,難度不大6根吸收水分的主要部分是根尖的成熟區(qū),因?yàn)槌墒靺^(qū)有( )a大量的導(dǎo)管b大量的篩管c大量的根毛d大量的分生組織【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位【解答】解:成熟區(qū),也稱根毛區(qū)內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用 表皮密生的茸毛即根毛,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收細(xì)胞向外突起 形成根毛,增加了根吸水的表面積是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位故選c【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點(diǎn)7綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )a細(xì)胞器官組織人體b細(xì)胞器官組織體系人體c細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體d細(xì)胞組織器官個(gè)體【考點(diǎn)】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞組織器官個(gè)體植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞分化形成不同的組織,有不同的組織構(gòu)成器官,有六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體,沒有系統(tǒng)這個(gè)層次【解答】答:綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞組織器官個(gè)體,沒有系統(tǒng)這個(gè)層次選項(xiàng)a中有人體,不符合題意;選項(xiàng)b中有人體不符合題意,還要系統(tǒng)是動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,也不對(duì);選項(xiàng)c中的系統(tǒng)收于動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,不屬于植物體,不符題意a、b中有“人體”不符合題意,c中有“系統(tǒng)”是人體(動(dòng)物體)的結(jié)構(gòu)層次,逐一排除只有d符合題意故選d【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次“”8動(dòng)植物在基本結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞不具有( )a細(xì)胞壁、染色體、液泡b細(xì)胞壁、葉綠體、液泡c葉綠體、染色體、液泡d細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)【分析】本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別,首先明確動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【解答】解:動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體此外,植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體故選:b【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別可結(jié)合著動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握9“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”春天氣溫適宜,水中的綠色植物大量繁殖,使春水蕩漾著綠波,這類植物主要是( )a藻類植物b蕨類植物c苔蘚植物d被子植物【考點(diǎn)】藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【分析】此題考查的是藻類植物的內(nèi)容,分析詩句答題【解答】解:藻類植物大多生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,春天,溫度適宜,水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖,漂浮在江水、湖水中,使得水呈現(xiàn)出綠色因此詩句中描述的應(yīng)該是藻類植物可見a符合題意故選:a【點(diǎn)評(píng)】只要熟練掌握了藻類植物的主要特征,就可輕松解答此題10當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為40時(shí),在視野范圍內(nèi)共看到8個(gè)細(xì)胞若目鏡不變,物鏡換成10時(shí),則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的( )a2個(gè)b4個(gè)c6個(gè)d32個(gè)【考點(diǎn)】使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片【分析】本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積【解答】解:當(dāng)顯微鏡的目鏡為1o、物鏡為4o時(shí),此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是1040=400(倍);當(dāng)目鏡不變,物鏡變成10時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)是1010=100(倍)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野的范圍越小,觀察到的細(xì)胞的個(gè)體就越大,細(xì)胞的數(shù)目就越少反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野的范圍越大,觀察到的細(xì)胞的個(gè)體就越小,細(xì)胞的數(shù)目就越多當(dāng)顯微鏡的放大倍數(shù)由400倍變?yōu)?00倍時(shí),放大倍數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/4倍,視野的范圍應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?倍,細(xì)胞的數(shù)目也應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?倍所以在視野中可以看到這行細(xì)胞中的細(xì)胞的數(shù)目為84=32(個(gè))故選:d【點(diǎn)評(píng)】這類題目比較簡單,但卻容易做錯(cuò)所以做這類題目時(shí)一定要認(rèn)真審題11在一個(gè)西瓜中有很多瓜籽,這是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多( )a花粉b雌蕊c子房d胚珠【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子【解答】解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖: 從圖中可知,受精后,在果實(shí)形成過程中,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子因此在一個(gè)西瓜中有很多瓜籽,這是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多胚珠故選:d【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成12植物體在白天( )a只進(jìn)行光合作用b只進(jìn)行呼吸作用c進(jìn)行光合作用和蒸騰作用d同時(shí)進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系【分析】本題考查影響植物三大生理作用的因素,其中只有光合作用受光照的影響,而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響(1)光合作用的公式為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧,(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量(3)植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫植物的蒸騰作用【解答】解:光合作用必須在光下進(jìn)行,而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進(jìn)行因此在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚因?yàn)闊o光故光合作用不能正常進(jìn)行,還能進(jìn)行呼吸作用、蒸騰作用故選d【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行光合作用必須在光下進(jìn)行,而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進(jìn)行13圖中甲是在有光照條件下驗(yàn)證o2是否由綠色植物釋放出來的裝置;乙和丙是另2個(gè)裝置,通??勺鳛榧椎膶?duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置是( )a只有乙b乙和丙都是c只有丙d乙和丙都不是【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【分析】本題以光合作用產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)為載體,考查學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)、控制單一變量、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力【解答】解:依題意,由圖可知:甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光照,得出的結(jié)論是光照是綠色植物產(chǎn)生氧的條件;甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是綠色植物,得出的結(jié)論是:氧是綠色植物光合作用產(chǎn)生的乙與丙的變量是光和綠色植物,不可作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)故選:c【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的兩個(gè)基本原則“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”14早春播種以后,常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗,其主要原因是( )a種子萌發(fā)需要避光b防止風(fēng)沙c保濕、保溫有利種子萌發(fā)d防止鳥類取食種子【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過程【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,考查的是種子萌發(fā)的條件【解答】解:種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì);外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣,早春播種往往因?yàn)闇囟鹊投绊懗雒鐬榱私鉀Q這一難題,常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫,促進(jìn)出苗早而齊所以早春播種后,常用塑料薄膜覆蓋地面,能夠促進(jìn)早出苗的主要原因是保濕、保溫有利于種子萌發(fā)故選:c【點(diǎn)評(píng)】種子要萌發(fā)必須同時(shí)具備自身?xiàng)l件和外界條件,這一點(diǎn)要記清15種子在下列哪種情況下更容易保存?( )a干燥、低溫b潮濕、低溫c干燥、高溫d潮濕、高溫【考點(diǎn)】種子的知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是延長種子的壽命,解答時(shí)可以從溫度、水、氧氣與呼吸的關(guān)系方面來切入【解答】解:溫度:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)含水量多,種子的呼吸作用強(qiáng),含水量少,種子的呼吸作用弱;種子的呼吸作用需要消耗氧氣,氧氣多呼吸作用強(qiáng),氧氣少呼吸作用弱根據(jù)溫度、水、氧氣對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏種子應(yīng)該在低溫、干燥、少氧的條件下,可以降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,延長種子壽命在潮濕、高溫條件下呼吸作用最強(qiáng),種子的保存時(shí)間最短故選:a【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受濕度和溫度的影響16哪種植物可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物?( )a紫菜b紅松c葫蘆蘚d腎蕨【考點(diǎn)】苔鮮的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【專題】歸納推理;生物的分類【分析】苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物,據(jù)此解答【解答】解:苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物紫菜屬于藻類植物,紅松屬于裸子植物,葫蘆蘚屬于苔蘚植物,腎蕨屬于蕨類植物故c符合題意故選:c【點(diǎn)評(píng)】掌握苔蘚植物葉的特點(diǎn),理解它與人類的關(guān)系是解題的關(guān)鍵173月12日是我國的植樹節(jié),在移栽樹苗時(shí),去掉一部分枝葉有利于幼苗的成活,這是為了降低了植物的( )a光合作用b吸收作用c蒸騰作用d呼吸作用【考點(diǎn)】綠色植物的蒸騰作用【分析】此題是關(guān)于綠色植物的蒸騰作用的一個(gè)選擇題,據(jù)此答題【解答】解:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位移栽植物時(shí),植物的幼根和根毛或多或少的會(huì)有一定的破壞,吸水的能力會(huì)降低,因此在移栽植物時(shí),往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率故c正確故選:c【點(diǎn)評(píng)】蒸騰作用的內(nèi)容是考試的重點(diǎn),要注意多練與此有關(guān)的題目,多見題型18農(nóng)作物栽培過程中,需要施用量最多的無機(jī)鹽是( )a含氮、磷、鉀的b含錳、鉬、銅的c含氮、磷、鈣的d含鐵、鋅、鈣的【考點(diǎn)】氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義【分析】此題考查各種無機(jī)鹽對(duì)植物的作用氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長,磷肥能使植物多開花多結(jié)果,鉀肥則有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)【解答】解:植物的生長需要多種無機(jī)鹽,無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽氮是構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要成分,對(duì)莖葉的生長和果實(shí)的發(fā)育有重要作用,是與產(chǎn)量最密切的營養(yǎng)元素在第一穗果迅速膨大前,植株對(duì)氮素的吸收量逐漸增加,以后在整個(gè)生育期中,特別是結(jié)果盛期,吸收量達(dá)到最高峰磷肥能夠促進(jìn)番茄花芽分化,提早開花結(jié)果,促進(jìn)幼苗根系生長和改善果實(shí)品質(zhì)缺磷時(shí),幼芽和根系生長緩慢,植株矮小,葉色暗綠,無光澤,背面紫色鉀能促進(jìn)植株莖稈健壯,改善果實(shí)品質(zhì),增強(qiáng)植株抗寒能力,提高果實(shí)的糖分和維生素c的含量,和氮、磷的情況一樣,缺鉀癥狀首先出現(xiàn)于老葉鉀素供應(yīng)不足時(shí),碳水化合物代謝受到干擾,光合作用受抑制,而呼吸作用加強(qiáng)因此,缺鉀時(shí)植株抗逆能力減弱,易受病害侵襲,果實(shí)品質(zhì)下降,著色不良故選:a【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記植物生活需要量最大的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀19植物葉片上,氣體交換的窗口是( )a上表皮b氣孔c氣孔內(nèi)壁d保衛(wèi)細(xì)胞【考點(diǎn)】葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能;氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理【專題】歸納推理;根 莖 葉的結(jié)構(gòu)和功能專題【分析】葉的表皮上有保衛(wèi)細(xì)胞形成的氣孔,是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”【解答】解:氣孔主要分布在葉片的下表皮,當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制故選:b【點(diǎn)評(píng)】氣孔的功能是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著氣孔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)掌握20下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)不是花雌蕊的一部分( )a柱頭b花柱c子房d花絲【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息;熱點(diǎn)問題;歸納推理;根 莖 葉的結(jié)構(gòu)和功能專題【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)【解答】解:在花的結(jié)構(gòu)中,最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,雄蕊包括花藥和花絲;雌蕊包括柱頭、花柱和子房,如圖:因此,花絲是雄蕊的結(jié)構(gòu)不是雌蕊的結(jié)構(gòu)故選:d【點(diǎn)評(píng)】雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)21小明把碳素墨水滴了少許到草履蟲培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某結(jié)構(gòu)被染成了黑色,這種結(jié)構(gòu)的名稱是( )a細(xì)胞核b液泡c食物泡d伸縮泡【考點(diǎn)】觀察草履蟲【分析】草履蟲只由單個(gè)細(xì)胞組成,個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中【解答】解:草履蟲身體表面的表膜上密密地長著許多纖毛,靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng),草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝,叫“口溝”,相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”,口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動(dòng)時(shí),能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝,再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)形成食物泡,食物泡隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),食物被慢慢消化吸收,碳素墨水滴到草履蟲培養(yǎng)液中,制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察,會(huì)看到食物泡被染成了黑色,這是因?yàn)樘妓啬徊萋南x取食故選:c【點(diǎn)評(píng)】此題考查了草履蟲的取食,較為基礎(chǔ)22下列人類活動(dòng),可以保護(hù)生物圈的是( )a伐木毀林開辟農(nóng)田b圍海造田植樹c焚燒農(nóng)作物的秸稈d回收廢舊電池【考點(diǎn)】人類活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系【分析】此題考查人類對(duì)環(huán)境的影響,為了保護(hù)生物圈我們采取了不同的措施,思考解答【解答】解:廢電池的危害極大,廢電池里含有大量重金屬汞、鎘、錳、鉛等當(dāng)廢電池日曬雨淋表面皮層銹蝕了,其中的成分就會(huì)滲透到土壤和地下水,人們一旦食用受污染的土地生產(chǎn)的農(nóng)作物或是喝了受污染了的水,這些有毒的重金屬就會(huì)進(jìn)入人的體內(nèi),慢慢的沉積下來,對(duì)人類健康造成極大的威脅控制廢電池危害的根本措施是禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池,特別是含汞或鎘的電池,大力開展無公害的環(huán)保型電池電池,對(duì)于廢舊電池,則應(yīng)當(dāng)及時(shí)回收,集中進(jìn)行安全處理,利于保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生物圈而伐木毀林、開辟農(nóng)田、圍湖造田、焚燒秸稈等則會(huì)破壞森林、減少植被、污染大氣,不利于保護(hù)環(huán)境可見d符合題意故選:d【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握廢電池的危害及處理,注意答題的靈活性23新植物體的幼小生命體是( )a種子b胚c胚芽d子葉【考點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)和成分【分析】種子由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成,種子一般由種皮、胚和胚乳三部分組成,有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分;種皮有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,胚乳是種子儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解答】解:種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,因此胚是新植物的幼體,是種子的主要結(jié)構(gòu)故選:b【點(diǎn)評(píng)】胚是種子的主要部分,是新植物的幼體24個(gè)體微小的單細(xì)胞生物與人類生活有著密切的關(guān)系,能夠凈化污水的是( )a草履蟲b酵母菌c衣藻d煙草花葉病毒【考點(diǎn)】單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中【解答】解:單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小,但是與人類的生活有著密切的關(guān)系多數(shù)單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分,是魚類的天然餌料草履蟲對(duì)污水凈化有一定的作用,據(jù)統(tǒng)計(jì),一只草履蟲每小時(shí)大約能形成60個(gè)食物泡,每個(gè)食物泡中大約含有30個(gè)細(xì)菌,因此,一只草履蟲每天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌衣藻是植物,可以作為魚類餌料等,酵母菌為單細(xì)胞真菌,可以進(jìn)行發(fā)酵制造酒類和面包等,煙草花葉病毒為病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)故選:a【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道常見幾種單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系25人們?cè)陲曫B(yǎng)金魚時(shí),常常往魚缸里放一些新鮮的水草,其主要目的是( )a水草可供魚食用b水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,供魚生活c水草能進(jìn)化水質(zhì)d水草能增加魚缸的美觀【考點(diǎn)】光合作用的意義【分析】綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用【解答】解:金魚的生活需要不斷的從水中獲得氧氣,魚缸中的水草在光照條件下能夠通過光合作用制造氧氣,滿足了金魚呼吸的需要,因此魚缸中放入水草的目的是為了增加水中氧氣的含量故選:b【點(diǎn)評(píng)】此題考查了光合作用的產(chǎn)物:除制造有機(jī)物外,還能產(chǎn)生氧氣26植物進(jìn)行呼吸作用的主要場所是( )a葉綠體b線粒體c細(xì)胞質(zhì)d細(xì)胞核【考點(diǎn)】呼吸作用的概念【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,據(jù)此答題【解答】解:呼吸作用的表達(dá)式為:氧氣+有機(jī)物二氧化碳+水,所以植物進(jìn)行呼吸作用的場所為線粒體,把有機(jī)物里面儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來故選:b【點(diǎn)評(píng)】植物體能的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體的作用是把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,而線粒體的作用是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成其它形式的能釋放出來27取一個(gè)成熟的番茄果實(shí),用開水燙過,會(huì)在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( )a分生組織b營養(yǎng)組織c輸導(dǎo)組織d保護(hù)組織【考點(diǎn)】植物的幾種主要組織及功能【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能【解答】解:植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面,由表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能如番茄的表皮主要由表皮細(xì)胞構(gòu)成,屬于保護(hù)組織;營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能;分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織;輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用;機(jī)械組織起到支撐作用,能支撐植物的地上部分故選:d【點(diǎn)評(píng)】掌握植物的幾種主要組織以及功能,分析番茄表皮的特點(diǎn),就能正確選擇28蒜的葉是綠色的,而埋在土里的部分是白色的,這主要是因?yàn)? )a葉內(nèi)沒有葉綠體b埋在土里的部分不進(jìn)行光合作用c葉綠素在光下才能形成d葉綠體在光下才能形成【考點(diǎn)】探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素【分析】光是葉綠素的形成條件,葉綠素存在于葉綠體內(nèi)【解答】解:蒜的葉子能夠見光,是綠色的,說明蒜的葉內(nèi)含有葉綠素;蒜的地下部分不能見光,葉綠素不能合成,但有葉綠體,因而是白色的a、b、d三項(xiàng)不符合題意,c項(xiàng)符合題意故選:c【點(diǎn)評(píng)】蒜的地下部分并不是因?yàn)椴荒苓M(jìn)行光合作用而沒有葉綠素29下列各項(xiàng)中是種子而不是果實(shí)的是( )a玉米粒b葵花子c西瓜子d花生【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成【專題】類比推理;植物的生殖專題【分析】(1)果實(shí)包括果皮和種子,而種子又包括種皮和胚(2)一般單子葉植物的種子中種皮和果皮二者在一起,不易分開【解答】解:a、玉米是單子葉植物,其種皮和果皮連在一起,不易分開,所以玉米粒是果實(shí);bd、葵花子、花生,都由果皮和種子組成,都是果實(shí);c、西瓜子外面沒有果皮,因此西瓜子是種子 所以,是種子而不是果實(shí)的是“西瓜子”故選:c【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握一般單子葉植物的種子中種皮和果皮二者在一起,不易分開,因此俗稱的種子其實(shí)為果實(shí)30黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜這些植物供人們食用的部分分別屬于( )a根、莖、葉、果實(shí)b果實(shí)、種子、葉、莖c果實(shí)、根、莖、葉d種子、葉、莖、根【考點(diǎn)】綠色開花植物由六大器官組成【分析】此題考查的是利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際的判斷一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,根莖葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于生殖器官【解答】解:黃瓜屬于果實(shí),胡蘿卜二年生草本植物以肉質(zhì)根作蔬菜食用甘蔗一種一年生或多年生宿根熱帶和亞熱帶草本植物甘蔗稈直立,粗壯多汁,表面常披白粉,可作食用菠菜以綠葉為產(chǎn)品的一二年生草本植物,食用部分是葉故選:c【點(diǎn)評(píng)】能夠根據(jù)六大器官的特點(diǎn),對(duì)食用部分做出正確的判斷31在做“綠葉在光下制作淀粉”的實(shí)驗(yàn)前,要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是( )a使葉片內(nèi)的淀粉貯存到葉綠體中b使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉c停止光合作用,使淀粉貯存到葉肉細(xì)胞中d儲(chǔ)備養(yǎng)料,準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用【考點(diǎn)】綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)【分析】此題考查的是葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,先將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的【解答】解:“綠葉在光下制作淀粉”實(shí)驗(yàn)的方法步驟是:暗處理遮蓋后,光照射幾小時(shí)后摘下葉片酒精脫色漂洗,加碘液沖洗觀察葉色現(xiàn)象要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存因此,選項(xiàng)b符合題意故選:b【點(diǎn)評(píng)】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來的,常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理遮蓋后,光照射幾小時(shí)后摘下葉片酒精脫色漂洗,加碘液沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說出每一步驟的目的32植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是( )a只在種子里b只在葉片內(nèi)c只在根系中d在植物體的各個(gè)活細(xì)胞中【考點(diǎn)】呼吸作用的概念【分析】此題主要考查的是植物的呼吸作用,呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用據(jù)此解答【解答】解:由分析可知,呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用呼吸作用是生物的共同特征,為生物的生命活動(dòng)提供能量,所以只要是活的細(xì)胞都需要能量,就都要進(jìn)行呼吸作用,可見d符合題意a、b、c錯(cuò)誤故選:d【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征,只要是活的細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用33目前地球大氣的二氧化碳濃度升高,引發(fā)溫室效應(yīng),這將導(dǎo)致海平面上升二氧化碳濃度升高的主要原因是( )a人口劇增,呼出二氧化碳增多b自然因素破壞了生態(tài)平衡c大量物種滅絕d植被破壞和自然資源的不合理利用【考點(diǎn)】溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治【分析】溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象【解答】解:二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳等污染物和自然資源的不合理開發(fā)和利用等造成的;其次人口的劇增,呼出二氧化碳增多,生態(tài)環(huán)境的破壞等降低了植物消耗二氧化碳,釋放氧氣的能力等,也是一方面的原因物種的滅絕與此無直接關(guān)系為減少大氣中過多的二氧化碳,我們還可以通過植樹造林,綠化草地,不踐踏草坪等等行動(dòng)來保護(hù)綠色植物,使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)故選:d【點(diǎn)評(píng)】此題考查了造成溫室效應(yīng)的原因,除之外,我們還應(yīng)該了解其緩解措施34木本植物的莖能夠不斷加粗,是因?yàn)橛? )a篩管b形成層c導(dǎo)管d莖的全部【考點(diǎn)】木質(zhì)莖的生長和年輪的形成【分析】形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部【解答】解:木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓表皮起保護(hù)作用韌皮部包括篩管(運(yùn)輸有機(jī)物)和韌皮纖維(有韌性)木質(zhì)部包括導(dǎo)管(運(yùn)輸水和無機(jī)鹽)和木纖維(堅(jiān)硬)形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部單子葉植物莖不能逐年加粗,是因?yàn)闆]有形成層故選b【點(diǎn)評(píng)】草本植物的莖不能逐年加粗,沒有形成層;木本植物的莖能逐年加粗,有形成層35把一段帶葉的莖下端插入裝有稀釋紅墨水的瓶子里,放置在溫暖的陽光下,待到葉脈微紅時(shí),用肉眼觀察莖的橫切面,染紅的結(jié)構(gòu)是( )a韌皮部b木質(zhì)部c篩管d導(dǎo)管【考點(diǎn)】探究莖對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸【分析】本題考查探究莖對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸莖是主要的輸導(dǎo)器官,其中含有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管【解答】解:莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同,分為兩類:導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下(促進(jìn)蒸騰作用),過一段時(shí)間,將枝條縱切開來,可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部,正是因?yàn)槟举|(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道故選:b【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵點(diǎn):導(dǎo)管是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的管道二、填空題(每空1分,共10分)36生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面,大多數(shù)生物生活在距水面150米以內(nèi)的水層中【考點(diǎn)】生物圈的范圍【專題】歸納推理;生物圈專題【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體是最大的生態(tài)系統(tǒng)【解答】解:(1)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng)(2)光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱,最淺處光最強(qiáng),有紅光也有藍(lán)紫光,有利于綠藻利用,所以是綠藻;往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論