提高學(xué)生綜合素質(zhì)課題研究方案_0

提高學(xué)生綜合素質(zhì)課題研究方案 _0 提高學(xué)生綜合素質(zhì)課題研究方案 提高學(xué)生綜合素質(zhì)課題研究方案一課題的提出 作為省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校，為了推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，開辟學(xué)校教育教學(xué)的新渠道，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我們提出了 “ 以校園電視臺(tái)活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì) ” 的課題。（一）本課題研究的現(xiàn)狀和趨勢 1國內(nèi)大中小學(xué)辦校園電視臺(tái)的不少，但把 “ 以校園電視臺(tái)活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì) ” 作為課題來研究的，目前不多。 2校園電視臺(tái)的發(fā)展方興未艾，它作為學(xué)校教育的一塊重要陣地，將日益顯示其生力軍的作 用，尤其在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌中，起到了推波助瀾的作用。（二）本課題研究的意義。 1校園電視臺(tái)是學(xué)校建設(shè)校園文化，開展素質(zhì)教育的主陣地。學(xué)?？梢酝ㄟ^電視臺(tái)的活動(dòng)，強(qiáng)化思想教育，強(qiáng)化科普教育，強(qiáng)化人文教育，強(qiáng)化審美教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人才。 2校園電視臺(tái)是教師開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效益的好陣地。教師可以通過電視臺(tái)，充分利用教育資源，進(jìn)行電化教學(xué)和 CAI 輔助教學(xué)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，降低理解和掌握的難度，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平。 3校園電視臺(tái)是學(xué)生豐富課外生活，提高綜合素質(zhì)的新陣地。學(xué)生可以通過參與電視臺(tái)的 活動(dòng)，學(xué)習(xí)策劃、采訪、拍攝、寫作、編輯、播音、導(dǎo)演、主持、表演等，鍛煉和提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、組織能力、表達(dá)能力等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和服務(wù)意識(shí)；同時(shí)，還能讓學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)。最終達(dá)到全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。 二課題研究的基本內(nèi)容 1通過校園電視臺(tái)定期播放時(shí)政、科技、文學(xué)、歷史、綜藝等節(jié)目，加強(qiáng)思想政治、百科知識(shí)、審美能力等的教育。 2組織學(xué)生參與電視臺(tái)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生編、導(dǎo)節(jié)目和攝、錄、播、制作節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 3通過校園電視臺(tái)，現(xiàn)場直播一些答辯、演講、專題報(bào)告會(huì)、文體比賽等 活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。 4通過校園電視臺(tái)，充分利用教育資料，進(jìn)行課堂電化教學(xué)和 CAI 輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。 5、探討建設(shè)校園電視臺(tái)的方向方法，形成科學(xué)、高效、實(shí)用的辦臺(tái)體系。 課題研究的主攻方向是：（ 1）選播、編導(dǎo)、制作節(jié)目，開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（ 2）利用校園電視臺(tái)進(jìn)行電化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。（ 3）制作專題片。 課題研究的難點(diǎn)項(xiàng)目是：（ 1）人員的選拔和培訓(xùn)。（ 2）活動(dòng)的策劃和組織。（ 3）節(jié)目的創(chuàng)作和編導(dǎo)。 三課題研究的思路和方法 （一）課題研究的思路： 1確定 校園電視臺(tái)節(jié)目表：時(shí)間 固定節(jié)目周一至周五晚自習(xí)前 20 分鐘 國內(nèi)外重大新聞、校園新聞周一至周五下午課前 10 分鐘 經(jīng)典歌曲、校園歌曲周二、周四上午課前 10 分鐘 中、英文電視文學(xué)周三晚第二節(jié)課開始 電影教材周六晚 周末影院雙周周三 校園視點(diǎn)或校園風(fēng)光 時(shí)間 專題節(jié)目 時(shí)間 專題節(jié)目 2 月 新學(xué)期致辭 9 月 軍訓(xùn)會(huì)操 3 月 高一年級(jí)演講賽 10 月 校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 4 月 “ 教學(xué)效益評(píng)價(jià)法 ” 素質(zhì)考評(píng) 11 月 待定 5 月 藝術(shù)節(jié) 12 月 “ 研究性學(xué)習(xí) ” 課題答辯 6 月 研究性學(xué)習(xí)專題 1 月 待定 備注：配合教育教學(xué)活動(dòng)，適時(shí)播放諸如演講會(huì)、辯論賽、示范課堂、專題講座、文體賽事（文藝晚會(huì)、各類球賽）等專題節(jié)目。 2充分利用中央及省市電視臺(tái)的資源，有選擇地錄制或轉(zhuǎn)播節(jié)目。如：國內(nèi)外重大新聞、電視散文、第二起跑線、科技博覽、教育電視臺(tái)第二課堂、高考專題、動(dòng)物世界、電影頻道優(yōu)秀電影、綜藝節(jié)目（音樂、舞蹈大賽、舞蹈世界）、大專辯論賽等等。 3配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，開展演講、辯論、課題答辯等活動(dòng)，組織專題講座，教師上示范課，自制節(jié)目，尤其是選擇師生關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題，反映學(xué)校思想、工作、學(xué)習(xí)、生活最新動(dòng)向的節(jié)目 ?？梢赞k以下幾檔節(jié)目： 新聞?wù){(diào)查 示范課堂 文體賽事 專題講座 演講辯論 4、每學(xué)期組織教師參加課堂電化教學(xué)和 CAI 輔助教學(xué)培訓(xùn)工作，舉辦有關(guān)電化教學(xué)的大賽，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水 平。（二）課題研究的方法文秘 114 版權(quán)所有 1文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法用于電視臺(tái)活動(dòng)的開展 2調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)法用于電視臺(tái)活動(dòng)的檢測（三）課題研究預(yù)計(jì)進(jìn)度 2003 年 3 月 6 月 1完成課題研究方案；2選拔并培訓(xùn)電視臺(tái)學(xué)生工作人員（如小記者、播音員、編輯等） 3制作電視節(jié)目表； 4開展各類活動(dòng)，編導(dǎo)、制作、播送節(jié)目； 5、開 展教師課件制作比賽或電化教學(xué)示范課活動(dòng)。 6問卷調(diào)查； 7、研究性學(xué)習(xí)專題片 8階段性小結(jié)。 2003 年 9 月 12 月 1完善課題研究方案； 2選拔并培訓(xùn)電視臺(tái)學(xué)生工作人員； 3開展各類活動(dòng)，編導(dǎo)、制作、播送節(jié)目； 4問卷調(diào)查； 5舉辦 “ 看電視、辦節(jié)目 ” 征文大賽； 6舉辦電視臺(tái)活動(dòng)策劃大賽； 7、我愛我校專題片 .8階段性小結(jié)。 2004 年 1 月 3 月 1電視臺(tái)學(xué)生工作人員才藝表演； 2結(jié)題報(bào)告，成果展示。 四課題研究已具備的工作基礎(chǔ)和條件 1課題研究的硬件： 校園電視臺(tái)的主要陣地：演播室、編輯室、主控室 ； 主要設(shè)備：雙向控制閉路系統(tǒng)，攝、編、播系統(tǒng)。 主要資料：電子音像資源庫 2課題研究的軟件：課題組組長鐘倫勝，從教 10 年有余，是省級(jí)大型課題教學(xué)效益評(píng)價(jià)法的成員，有豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)擔(dān)任學(xué)校電教組組長，完全能保證課題研究的順利進(jìn)行。課題組副組長郭建平，是中學(xué)語文科高級(jí)教師，曾獨(dú)立承擔(dān)過省級(jí)科研課題，有豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)。組員匡紅梅、郭正興、邱德平 3 人，一個(gè)是有較豐富教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)的語文教師，另兩個(gè)是專職電教員，有很強(qiáng)的實(shí)踐能力，有足夠的時(shí)間保證課題研究的順利進(jìn)行。 五課題研究成果的預(yù)計(jì)去 向及使用范圍 1預(yù)計(jì)