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高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:2.1.2系統(tǒng)抽樣 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 正確理解系統(tǒng)抽樣的概念;2. 掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟;3. 正確理解系統(tǒng)抽樣與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的關(guān)系; 學(xué)習(xí)過程 一、課前準(zhǔn)備1當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)較多時(shí),可將總體分成 的幾個(gè)部分,然后預(yù)先制定的規(guī)則,從每一部分 ,得到所需要的樣本,這樣的抽樣叫系統(tǒng)抽樣2系統(tǒng)抽樣的步驟:(1)先將總體中的n個(gè)體 (2)確定分段的間隔,對(duì)整個(gè)的編號(hào)進(jìn)行分段。當(dāng)是整數(shù)時(shí), ;當(dāng)不是整數(shù)時(shí),通過從總體中剔除些個(gè)體使剩下的總體中的個(gè)體能被n整除,這時(shí) (3)在第一段用 確定起始的個(gè)體編號(hào)(4)按照事先確定的規(guī)則(將加上間隔)抽取樣本:, , 二、新課導(dǎo)學(xué) 探索新知新知1:系統(tǒng)抽樣的定義:一般地,要從容量為n的總體中抽取容量為n的樣本,可將總體分成均衡的若干部分,然后按照預(yù)先制定的規(guī)則,從每一部分抽取一個(gè)個(gè)體,得到所需要的樣本,這種抽樣的方法叫做系統(tǒng)抽樣。說明:由系統(tǒng)抽樣的定義可知系統(tǒng)抽樣有以下特征:(1)當(dāng)總體容量n較大時(shí),采用系統(tǒng)抽樣。(2)將總體分成均衡的若干部分指的是將總體分段,分段的間隔要求相等,因此,系統(tǒng)抽樣又稱等距抽樣,這時(shí)間隔一般為k.(3)預(yù)先制定的規(guī)則指的是:在第1段內(nèi)采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣確定一個(gè)起始編號(hào),在此編號(hào)的基礎(chǔ)上加上分段間隔的整倍數(shù)即為抽樣編號(hào)。思考?(1)你能舉幾個(gè)系統(tǒng)抽樣的例子嗎?(2)下列抽樣中不是系統(tǒng)抽樣的是( )a.從標(biāo)有115號(hào)的15號(hào)的15個(gè)小球中任選3個(gè)作為樣本,按從小號(hào)到大號(hào)排序,隨機(jī)確定起點(diǎn)i,以后為i+5, i+10(超過15則從1再數(shù)起)號(hào)入樣b.工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品,用傳帶將產(chǎn)品送入包裝車間前,檢驗(yàn)人員從傳送帶上每隔五分鐘抽一件產(chǎn)品檢驗(yàn)c.搞某一市場(chǎng)調(diào)查,規(guī)定在商場(chǎng)門口隨機(jī)抽一個(gè)人進(jìn)行詢問,直到調(diào)查到事先規(guī)定的調(diào)查人數(shù)為止d.電影院調(diào)查觀眾的某一指標(biāo),通知每排(每排人數(shù)相等)座位號(hào)為14的觀眾留下來座談.點(diǎn)撥:c不是系統(tǒng)抽樣,因?yàn)槭孪炔恢揽傮w,抽樣方法不能保證每個(gè)個(gè)體按事先規(guī)定的概率入樣。新知2:系統(tǒng)抽樣的一般步驟。(1)采用隨機(jī)抽樣的方法將總體中的n個(gè)個(gè)編號(hào)。(2)將整體按編號(hào)進(jìn)行分段,確定分段間隔k(kn,lk).(3)在第一段用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣確定起始個(gè)體的編號(hào)l(ln,lk)。(4)按照一定的規(guī)則抽取樣本,通常是將起始編號(hào)l加上間隔k得到第2個(gè)個(gè)體編號(hào)l+k,再加上k得到第3個(gè)個(gè)體編號(hào)l+2k,這樣繼續(xù)下去,直到獲取整個(gè)樣本。說明:從系統(tǒng)抽樣的步驟可以看出,系統(tǒng)抽樣是把一個(gè)問題劃分成若干部分分塊解決,從而把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想。 典型例題例1 某校高中三年級(jí)的295名學(xué)生已經(jīng)編號(hào)為1,2,295,為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,要按1:5的比例抽取一個(gè)樣本,用系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行抽取,并寫出過程。例2 從編號(hào)為150的50枚最新研制的某種型號(hào)的導(dǎo)彈中隨機(jī)抽取5枚來進(jìn)行發(fā)射實(shí)驗(yàn),若采用每部分選取的號(hào)碼間隔一樣的系統(tǒng)抽樣方法,則所選取5枚導(dǎo)彈的編號(hào)可能是( )a5,10,15,20,25 b. 3,13,23,33,43c1,2,3,4,5 d. 2,4,6,16,32 動(dòng)手試試練1.某批產(chǎn)品共有1563件,產(chǎn)品按出廠順序編號(hào),號(hào)碼為從11563檢測(cè)員要從中抽取15件產(chǎn)品作檢測(cè),請(qǐng)給出一個(gè)系統(tǒng)抽樣方案練2.下列抽樣試驗(yàn)中,最適宜用系統(tǒng)抽樣的是()a從某廠生產(chǎn)的15件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取5件入樣b從某廠生產(chǎn)的1 000件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取10件入樣c從某廠生產(chǎn)的1 000件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取100件入樣d搞某一市場(chǎng)調(diào)查,規(guī)定在商場(chǎng)門口隨機(jī)抽一個(gè)人進(jìn)行詢問調(diào)查,直到調(diào)查到事先規(guī)定調(diào)查人數(shù)為止三、總結(jié)提升1.在抽樣過程中,當(dāng)總體中個(gè)體較多時(shí),可采用系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行抽樣,系統(tǒng)抽樣的步驟為:(1)采用隨機(jī)的方法將總體中個(gè)體編號(hào);(2)將整體編號(hào)進(jìn)行分段,確定分段間隔k(kn);(3)在第一段內(nèi)采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法確定起始個(gè)體編號(hào)l;(4)按照事先預(yù)定的規(guī)則抽取樣本。2.在確定分段間隔k時(shí)應(yīng)注意:分段間隔k為整數(shù),當(dāng)不是整數(shù)時(shí),應(yīng)采用等可能剔除的方剔除部分個(gè)體,以獲得整數(shù)間隔k。 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 1.為了解1200名學(xué)生對(duì)學(xué)校某項(xiàng)教改試驗(yàn)的意見,打算從中抽取一個(gè)容量為30的樣本,考慮采用系統(tǒng)抽樣,則分段的間隔k為( )a.40 b.30 c.20 d.122.為了了解參加一次知識(shí)競(jìng)賽的1252名學(xué)生的成績(jī),決定采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為50的樣本,那么總體中應(yīng)隨機(jī)剔除的個(gè)體數(shù)目( )a.2 b.4 c.5 d.63.用系統(tǒng)抽樣的方法從個(gè)體數(shù)為1003的總體中抽取一個(gè)容量為50的樣本,在整個(gè)抽樣過程中每個(gè)個(gè)體被抽到的可能性為( )a.1/1000 b.1/1003 c.50/1003d.50/10004.將參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的1 000名學(xué)生編號(hào)如下0001,0002,0003,1000,打算從中抽取一個(gè)容量為50的樣本,按系統(tǒng)抽樣的方法分成50個(gè)部分,如果第一部分編號(hào)為0001,0002,0020,第一部分隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)碼為0015,則抽取的第40個(gè)號(hào)碼為_ 課后作業(yè) 1.從學(xué)號(hào)為150的高一某班50名學(xué)生中隨機(jī)選取5名同學(xué)參加數(shù)學(xué)測(cè)試,采用系統(tǒng)抽樣的方法,則所選5名學(xué)生的學(xué)號(hào)可能是 ( )a1,2,3,4,5 b. 5,16,27,38,49c2, 4, 6, 8, 10 d. 4,13,22,31,402.采用系統(tǒng)抽樣從個(gè)體數(shù)為83的總體中抽取一個(gè)樣本容量為10的樣本,那么每個(gè)個(gè)體入樣的可能性為 ( )a1/8 b.10/83 c10/85 d.1/93.某小禮堂有25排座位,每排20個(gè)座位,一次心理學(xué)講座,禮堂中坐滿了學(xué)生,會(huì)后為了了解有關(guān)情況,留下座位
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