精選[人教版]六年級競賽積累上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三).docx_第1頁
精選[人教版]六年級競賽積累上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三).docx_第2頁
精選[人教版]六年級競賽積累上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三).docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精選人教版六年級競賽積累上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音,寫詞語jn ynn cji zhwi xi_shn disn zhz rnchn chn_2. 多音字組詞號ho_ ho _ 興xng_ xng_3. 照樣子,寫詞語。東西南北 春夏秋冬 _ _ _千磨萬擊 千變?nèi)f化 _ _4. 寫近義詞。蔑視_竣工_惡劣_回?fù)鬫5. 將下列陳述句改成反問句那是文天祥。文天祥不會屈服。6. 形近字組詞咬_ 根_絞_ 跟_7. 讀課文詹天佑,解釋下列詞語勘測勉力8. 用下列詞語造句爆發(fā):感染:9. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 10. 把肯定句改成雙重否定句這次考試他考得很好。信賴,往往創(chuàng)造出美好的世界。11. 看例子,寫成語。例:左鄰右舍_ _ _ _二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題走進(jìn)書里去 有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知識雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪 毫)不費(fèi)力地坐在(熒 影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。 小朋友可能讀過頑童流浪記,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。 現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去。1. (1)選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)淖帧R娐剰V_(搏 博) (奈 耐)_心(豪 毫)_不費(fèi)力 (熒 影)_光屏2. (2)從文中找出下列詞語的反義詞。粗略_ 心不在焉_3. (3)作者把_比喻為_的宴席。把_比喻為_的快餐。4. (4)讀小說和看影片有什么不同?5. (5)文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么?13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。牛郎織女一文中的人物有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一個(gè)_的孩子,從小與_相依為命,織女是_,但被_關(guān)在_,最后牛郎能娶到織女為妻,可見人們對_,這也是人們美好的理想。14. 讀課文一句話,根據(jù)課文內(nèi)容填空_青天里一個(gè)_。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目:做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論