小班手工活動折紙教案.doc

小班手工活動折紙教案 幼兒的實(shí)踐動手能力的教學(xué)也是非常重要的，接下來是給大家分享的小班手工活動折紙教案，歡迎大家借鑒，希望幫助到大家! 活動目標(biāo)： 1.教幼兒用對角折的方法折疊不同的魚 2.讓幼兒在折紙活動中體驗(yàn)其中的樂趣 活動準(zhǔn)備： 1.大小不同的各色正方形手工紙若干(每個幼兒兩張) 2.藍(lán)色海底世界背景圖一張 活動過程： 一、開始部分：談話引入課題 在海底世界，本來生活著許許多多的魚兒，由于很多人不講衛(wèi)生，海洋里的水變臟了，很多魚兒沒有了家，(出示背景圖)。后來，人們給海洋治好了病，現(xiàn)在有些魚兒已經(jīng)回來了，可有些魚兒還不知道呢。今天，老師教小朋友們怎樣制作魚，讓他們都回到自己的家好嗎? 二、基本部分：學(xué)習(xí)魚的不同折法 1.出示范例，教師示范，并講解折法。 (1)將正方形紙對折成三角形 (2)將長邊上的兩個角向上折(或折一個角) (3)添畫上眼睛 2.幼兒練習(xí)折大魚小魚，教師巡回指導(dǎo)。 (1)對于有疑問和有困難的幼兒及時指導(dǎo)。 (2)添畫魚兒頭部眼睛時，注意在適當(dāng)位置。 3.教師協(xié)助幼兒將折好的魚兒粘貼到背景圖上 送“大魚小魚“回到自己的家海底世界。 三、活動延伸： 教師帶領(lǐng)幼兒在音樂的伴奏下，模仿魚兒游來游去。 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用正方形折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認(rèn)識。 2.喜歡自己的折紙作品。 活動準(zhǔn)備： 范例、勾線筆、折貓頭的手工紙、背景圖。 活動過程： 一、教師出示范例，激發(fā)幼兒折小貓興趣。 1.師：今天老師帶來了一幅作品，我們來欣賞一下吧! 畫上有誰呀?幼：小貓。 2.師：原來是小貓呀，我們來跟小貓打聲招呼吧! 二、教師引導(dǎo)幼兒觀察美工第16頁“小貓喵喵”上提供的材料。 1.師：你們知道這只小貓是怎么做的嗎?幼兒觀察回答。 師：說的很對，這只小貓是用紙折出來的。 2.師：那我們今天就來折一只可愛的小貓。 3.師：那我們看著美工書上的圖示，一起來折。 三、教師示范講解小貓頭的折法。 1.(出示正方形白紙)今天我們要用正方形的紙來折小貓，把正方形放好。第一步是對角折，把角對齊折一下，變成了一個三角形對麼?接下來把三角形平著放好，讓我們來折小貓的耳朵，拿起左邊的一角向下折?，F(xiàn)在讓我們來折右邊的角，先向下折，在往上折。接著在最下面折一個小三角形。最后把上面的紙往下折一點(diǎn)，就完成了。折完以后要反過來畫五官。 2.師：看一看，像不像小貓的頭?幼：像。 師：小朋友，小貓的耳朵是什么樣的?幼：尖尖的。 耳朵有了，看一看小貓的臉上還差什么?幼：眼睛鼻子嘴巴胡須。那我們給小貓畫上眼睛鼻子嘴巴胡須。 3.師：小貓的頭有了，那我們來給小貓畫上身體，讓小貓在草地玩吧! 4.師：好了小朋友，你們想不想動手折一折?幼：想。 四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 1.師：那我們一起來折一折，不會折的小朋友可以看著美工紙書上的示意圖來折。折好以后，不會畫五官的小朋友可以請老師幫忙。小朋友，記得折完以后要反過來畫五官哦。 2.請幼兒相互欣賞。 活動反思與建議 整個活動，常老師始終考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將游戲的形式貫穿始終，讓孩子們在輕松、愉快的氛圍中活動了手，也活動了嘴，鍛煉