河北省石家莊市井陘礦區(qū)皆山中學九年級化學下學期月考試題（第110單元）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016學年河北省石家莊市井陘礦區(qū)皆山中學九年級（下）月考化學試卷（1-10單元）一、選擇題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意）1在如圖所示的標志中，加油站必須張貼的是（）abcd2下列關于空氣的說法中錯誤的是（）a空氣是人類寶貴的自然資源b空氣中的氮氣常用作保護氣c空氣中的稀有氣體常用作滅火劑d空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用3下圖所示的實驗操作不正確的是（）a檢查氣密性b加入固體粉末c滴加液體d過濾粗鹽水4下列關于溶液的說法中正確的是（）a水可以溶解任何物質(zhì)b物質(zhì)溶于水時都放出熱量c溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體d飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液5如圖圖是某反應的微觀示意圖，“”、“”、“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子下列有關該反應的敘述正確的是（）a乙中含有四種元素b反應前后分子個數(shù)不變c反應的本質(zhì)是原子進行了重新組合d甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和6醫(yī)療上可以用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多，其反應的化學方程式為mg（oh）2+2hcl=mgcl2+2h2o，該反應屬于（）a化合反應b分解反應c置換反應d復分解反應7下列關于實驗操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象的描述錯誤的是（）a實驗剩余的藥品不能放回原瓶b鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射c將ph試紙放入待測液中，測定溶液的phd將帶火星的木條放在集氣瓶口，檢驗氧氣是否集滿8下列化學用語書寫正確的是（）a兩個氮分子2nb鈣離子ca2+c兩個氫原子2h2d氧化鎂mgo29食醋是調(diào)味品，其中含有醋酸（c2h4o2）下列關于醋酸的敘述不正確的是（）a屬于化合物b醋酸分子中含有氧分子c碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8d醋酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1：2：110下列事實不能用分子觀點解釋的是（）a柳絮紛飛b花香四溢c給輪胎打氣時氣體被壓縮d1滴水中大約有1.671021個水分子11如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線t3c時，將ag甲和ag乙分別放入100g水中，充分攪拌，然后降溫下列說法正確的是（）a甲的溶解度大于乙的溶解度bt3c時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等c降溫至t2c時，兩種物質(zhì)的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均飽和d降溫至t1c時，乙溶液飽和，甲溶液不飽和12利用如圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是（）a用制取氧氣b用制取二氧化碳c用制取氧氣d用制取二氧化碳13下列過程中發(fā)生了化學變化的是（）a給輪胎打氣b糧食釀成酒c鐵水鑄成鍋d過濾粗鹽水14元素周期表是學習化學的重要工具如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息正確的是（）a該元素原子的核內(nèi)有20個質(zhì)子b該元素離子的核外有20個電子c該元素屬于非金屬元素d該元素原子的質(zhì)量為40.08g15下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（）a鎂粉用于制作照明彈b鎢用于制作白熾燈絲c小蘇打用于治療胃酸過多d氮氣用作焊接金屬時的保護氣16參與節(jié)能減排是每一位公民應盡的義務下列做法不符合節(jié)能減排要求的是（）a盡量使用一次性餐具b用布袋代替塑料購物袋c關閉電器后拔掉插頭d杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象17如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（）a鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11b鈉原子的最外層電子數(shù)為1c鈉原子易失去電子形成陽離子d鈉元素為非金屬元素18把a、b、c三種金屬片分別加入稀硫酸中，a、b表面有氣泡產(chǎn)生，c無變化；把a加入b的硫酸鹽溶液中，a表面析出b則這三種金屬的活動性順序為（）abacbabcccbadacb19下列各組物質(zhì)混合攪拌后，能形成溶液的是（）a面粉和水b汽油和水c蔗糖和水d食用油和洗滌劑20在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g522022反應后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）a該反應是分解反應b甲可能是該反應的催化劑c乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8d反應后甲的質(zhì)量為0g二、填空及簡答題（本大題共3個小題；每空1分，化學方程式2分，共20分）21化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識（1）生活用水在凈化過程中常用吸附色素和異味生活中可以通過的方法降低水的硬度（2 ）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的作用（3）使煤在空氣中燃燒的條件是熄滅酒精燈利用的滅火原理是（4）自行車的鏈條常采用的方法防銹；用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為（5）沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為（6）合金具有良好的物理、化學性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是_（選填序號）a黃銅 b不銹鋼 c鐵礦石22根據(jù)圖所示的實驗回答問題：（1）甲是蒸發(fā)溶液的實驗，儀器a的名稱是，用玻璃棒不斷攪拌的目的是（2）乙是探究燃燒條件的實驗打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒比較打開活塞前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要燒杯中水的作用是（3）丙是一組對比實驗，實驗目的是23在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示（1）該反應的化學方程式為：（2）該實驗操作是將滴加到另一種溶液中（3）當加入溶液的質(zhì)量為ag時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學式）（4）當加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈色三、實驗探究題（共2題，共15分）24小明要用100 g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖（1）量取所需要的水應選擇（選填“10 ml”、“50 ml”或“100 ml”）量筒（2）指出圖中的一處操作錯誤：（3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：（4）配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，其原因是：25小聰同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻好奇的小聰想探究鉻（cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加【知識回放】金屬活動性順序：k ca na mg al znsn pb（h）hg ag pt au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號【作出猜想】猜想1crfecu； 猜想2fecucr； 猜想3你的猜想是【查閱資料】（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（crso4）溶液【設計與實驗】小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸實驗試管1試管2試管3實驗操作實驗現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色【結(jié)論與解釋】（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想正確（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是【知識運用】將鉻片投入feso4溶液中，反應（填“能”或“不能”）進行若能進行，請你寫出反應的化學方程式四、計算應用題（5分解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）26造紙廠會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應時，消耗稀硫酸49g計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)2015-2016學年河北省石家莊市井陘礦區(qū)皆山中學九年級（下）月考化學試卷（1-10單元）參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意）1在如圖所示的標志中，加油站必須張貼的是（）abcd【考點】幾種常見的與化學有關的圖標【專題】公共標志型【分析】根據(jù)圖標所表示的含義來考慮，并結(jié)合加油站應注意的事項進行分析判斷【解答】解：可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，要防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸a、圖中所示標志是塑料制品回收標志，加油站無需張貼，故選項錯誤b、圖中所示標志是節(jié)約用水標志，加油站無需張貼，故選項錯誤c、圖中所示標志是禁止煙火標志，是加油站必須張貼的安全標志，故選項正確d、圖中所示標志是中國節(jié)能標志，加油站無需張貼，故選項錯誤故選：c【點評】本題難度不大，了解各個標簽所代表的含義、加油站應注意事項是解答本題的關鍵2下列關于空氣的說法中錯誤的是（）a空氣是人類寶貴的自然資源b空氣中的氮氣常用作保護氣c空氣中的稀有氣體常用作滅火劑d空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用【考點】空氣對人類生活的重要作用【專題】空氣與水【分析】根據(jù)空氣中各成分的含量及性質(zhì)判斷，稀有氣體不能作滅火劑【解答】解：a、空氣是人類寶貴的自然資源，故a正確；b、空氣中的氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，故b正確；c、稀有氣體不能作滅火劑，常用作保護氣等，故c錯誤；d、植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，故d正確故選：c【點評】本題主要考查了常見氣體的性質(zhì)及用途，同學們需要在平常的學習和生活中注意知識的積累3下圖所示的實驗操作不正確的是（）a檢查氣密性b加入固體粉末c滴加液體d過濾粗鹽水【考點】檢查裝置的氣密性；固體藥品的取用；液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應用【專題】常見儀器及化學實驗基本操作【分析】a、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷b、根據(jù)固體粉末狀藥品的取用方法進行分析判斷c、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷d、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則【解答】解：a、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反圖中所示操作正確b、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確c、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到容器內(nèi)或接觸容器內(nèi)壁應垂直懸空在容器口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確d、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤故選d【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵4下列關于溶液的說法中正確的是（）a水可以溶解任何物質(zhì)b物質(zhì)溶于水時都放出熱量c溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體d飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液【考點】溶液的概念、組成及其特點；溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關系與判斷；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】a、水是常見的溶劑，但不是唯一的溶劑；b、有些物質(zhì)溶于水時吸熱，如硝酸銨；c、溶質(zhì)可以是固體、液體或是氣體；d、某物質(zhì)的飽和溶液仍可溶解其他物質(zhì)【解答】解：a、水是常見的溶劑，但并不是只有水可作溶劑，如碘酒中的溶劑是酒精故a錯誤；b、有些物質(zhì)溶于水時吸熱，如硝酸銨，故b錯誤；c、溶質(zhì)可以是氣體、固體或是液體，如酒精溶液中的溶質(zhì)酒精就是液體，而稀硫酸中的溶質(zhì)硫酸是液體，故c正確；d、某物質(zhì)的飽和溶液仍可溶解其他物質(zhì)，如一定溫度下，氯化鈉的飽和溶液，仍可繼續(xù)溶解硝酸鉀，故d錯誤故選：c【點評】明確溶液的特征、溶劑的種類是解答本題關健溶液是均一穩(wěn)定的混合物，溶劑不一定是水5如圖圖是某反應的微觀示意圖，“”、“”、“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子下列有關該反應的敘述正確的是（）a乙中含有四種元素b反應前后分子個數(shù)不變c反應的本質(zhì)是原子進行了重新組合d甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和【考點】微粒觀點及模型圖的應用【專題】化學反應模擬圖型【分析】結(jié)合圖示利用分子的結(jié)構(gòu)判斷其組成，分子在化學變中分成原子，原子重新組合，分子的種類一定改變，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有發(fā)生改變，所有的化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律【解答】解：a、乙物質(zhì)的分子中含有三種原子，所以乙物質(zhì)的組成元素有三種，故錯誤；b、在化學反應中，分子發(fā)生了變化，分子的種類一定發(fā)生改變，分子的數(shù)目經(jīng)圖示可知反應前是3個反應后是4個不相等，故錯誤c、在化學反應中，分子在化學變中分成原子，原子重新組合，故正確；d、甲、乙相對分子質(zhì)量之和不一定等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和，應該是反應物各物質(zhì)相對分子質(zhì)量與其系數(shù)乘積的和與生成物各物質(zhì)相對分子質(zhì)量與其系數(shù)乘積的和相等，故錯誤故選c【點評】本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息正確進行分析、判斷方面的問題，同學們要抓住有用信息，聯(lián)系所學知識加以解答6醫(yī)療上可以用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多，其反應的化學方程式為mg（oh）2+2hcl=mgcl2+2h2o，該反應屬于（）a化合反應b分解反應c置換反應d復分解反應【考點】復分解反應及其應用；反應類型的判定【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】本題根據(jù)反應的化學方程式為mg（oh）2+2hcl=mgcl2+2h2o，并根據(jù)物質(zhì)的類別結(jié)合反應類型的概念來解答【解答】解：a、化合反應是多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，上述反應的生成物有兩種，故a錯誤；b、分解反應是一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì)，而該題中的反應反應物有兩種，故b錯誤；c、置換反應是單質(zhì)和化合物反應生成單質(zhì)和化合物，而該題中的反應中沒有單質(zhì)，故c錯誤；d、復分解反應是化合物與化合物反應生成化合物與化合物，而該題中的反應符合，且有水生成，則屬于復分解反應，故d正確；故選d【點評】本題考查反應類型的判斷，學生應明確四種基本反應類型的概念，并能結(jié)合概念與物質(zhì)的多少及物質(zhì)類別來分析7下列關于實驗操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象的描述錯誤的是（）a實驗剩余的藥品不能放回原瓶b鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射c將ph試紙放入待測液中，測定溶液的phd將帶火星的木條放在集氣瓶口，檢驗氧氣是否集滿【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象；溶液的酸堿度測定；氧氣的檢驗和驗滿【專題】常見儀器及化學實驗基本操作；實驗現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】a、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則進行分析判斷b、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷c、根據(jù)用ph試紙測定未知溶液的ph的方法進行分析判斷d、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷【解答】解：a、實驗剩余的藥品不能放回原瓶，不能隨意丟棄、更不能帶出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)，故選項說法正確b、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確c、用ph試紙測定未知溶液的ph時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的ph試紙上，與標準比色卡對比來確定ph不能將ph試紙放入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤d、將帶火星的木條放在集氣瓶口，檢驗氧氣是否集滿，若帶火星的木條復燃，證明集滿了氧氣，故選項說法正確故選c【點評】本題難度不大，掌握實驗室剩余藥品的處理原則、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、ph試紙的使用方法、氧氣的驗滿方法即可正確解答本題8下列化學用語書寫正確的是（）a兩個氮分子2nb鈣離子ca2+c兩個氫原子2h2d氧化鎂mgo2【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目【解答】解：a、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則兩個氮分子可表示為：2n2故選項化學用語書寫錯誤；b、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略故鈣離子可表示為：ca2+，故選項化學用語書寫正確c、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2h，故選項化學用語書寫錯誤d、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯2價，其化學式為，其化學式為：mgo，故選項化學用語書寫錯誤故選：b【點評】本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、化學式、離子符號、元素符號等）的書寫和理解能力9食醋是調(diào)味品，其中含有醋酸（c2h4o2）下列關于醋酸的敘述不正確的是（）a屬于化合物b醋酸分子中含有氧分子c碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8d醋酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1：2：1【考點】化學式的書寫及意義；單質(zhì)和化合物的判別；元素質(zhì)量比的計算【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】a、根據(jù)化合物的概念來分析b、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進行分析判斷c、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進行計算判斷d、根據(jù)醋酸化學式的含義進行分析判斷【解答】解：a、由醋酸的化學式可知，醋酸是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確b、分子是由原子構(gòu)成的，醋酸分子中含有氧原子，不含氧分子，故選項說法錯誤c、醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（122）：（14）：（162）=6：1：8，故選項說法正確d、由醋酸的化學式可知，一個醋酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，則醋酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1：2：1，故選項說法正確故選b【點評】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化合物的概念、化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力10下列事實不能用分子觀點解釋的是（）a柳絮紛飛b花香四溢c給輪胎打氣時氣體被壓縮d1滴水中大約有1.671021個水分子【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；分子的定義與分子的特性【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題【分析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：體積和質(zhì)量都很小微粒之間存在間隔微粒是在不斷運動的運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象【解答】解：a、柳絮紛飛的意思是在風的作用下柳絮會到處飛揚，不能用分子的觀點來解釋；b、花香四溢說明了含有花香的分子中不斷的運動；c、給輪胎打氣時氣體被壓縮，說明了分子之間存在間隔；d、1滴水中大約有1.671021個水分子，用一滴和1.671021個作比較，得出構(gòu)成水的分子的體積和質(zhì)量都很小故選a【點評】本題考查學生運用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象11如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線t3c時，將ag甲和ag乙分別放入100g水中，充分攪拌，然后降溫下列說法正確的是（）a甲的溶解度大于乙的溶解度bt3c時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等c降溫至t2c時，兩種物質(zhì)的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均飽和d降溫至t1c時，乙溶液飽和，甲溶液不飽和【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液【專題】壓軸實驗題；溶液、濁液與溶解度【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度大小，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而可以比較其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等【解答】解：a、由于沒有說明溫度，溫度不同，物質(zhì)的溶解度就不同，故a錯誤；b、在t3時，甲的溶解度大于ag，乙的溶解度是ag，因此將將ag甲和ag乙分別放入100g水中，甲和乙都會全部溶解，但甲形成的是不飽和溶液，乙是飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，故b正確；c、由于乙的溶解度隨溫度的降低而增大，因此降溫時乙的飽和溶液就會變成不飽和溶液，故c錯誤；d、降溫至t1c時，甲的溶解度為ag，甲溶液恰好達到飽和，乙溶液為不飽和溶液，故d錯誤；故選b【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關問題，從而培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力12利用如圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是（）a用制取氧氣b用制取二氧化碳c用制取氧氣d用制取二氧化碳【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；制取氣體的反應原理的探究；氧氣的制取裝置；二氧化碳的實驗室制法【專題】實驗設計題【分析】（1）實驗室可用給高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱的方法制取氧氣，因此既可選用裝置也可選用裝置（2）實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，因此只能選用裝置（3）氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，因此可用向上排空氣法或排水法收集；二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集二氧化碳【解答】解：（1）裝置均可以用于實驗室制取氧氣；裝置均可以用于實驗室收集氧氣（2）實驗室中只能利用裝置制取二氧化碳；只能用裝置收集二氧化碳答案為：c【點評】氣體的制取裝置取決于反應物的狀態(tài)和反應條件；氣體的收集裝置取決于所生成氣體密度（與空氣比較）和溶解性13下列過程中發(fā)生了化學變化的是（）a給輪胎打氣b糧食釀成酒c鐵水鑄成鍋d過濾粗鹽水【考點】化學變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化【解答】解：a、給輪胎打氣，只是分子之間間隔變小，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故a錯誤；b、糧食釀成酒有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學變化，故b正確；c、鐵水鑄成鍋只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故c錯誤；d、過濾粗鹽水只是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故d錯誤故選：b【點評】搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化14元素周期表是學習化學的重要工具如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息正確的是（）a該元素原子的核內(nèi)有20個質(zhì)子b該元素離子的核外有20個電子c該元素屬于非金屬元素d該元素原子的質(zhì)量為40.08g【考點】元素周期表的特點及其應用【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進行分析判斷即可【解答】解：a、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子序數(shù)為20，由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的核內(nèi)有20個質(zhì)子，選項說法正確b、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子序數(shù)為20，由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子核外有20個電子，故選項說法錯誤c、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鈣，帶有“钅”旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤d、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的相對原子質(zhì)量為40.08；相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常省略不寫；故選項說法錯誤故選a【點評】本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力15下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（）a鎂粉用于制作照明彈b鎢用于制作白熾燈絲c小蘇打用于治療胃酸過多d氮氣用作焊接金屬時的保護氣【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生【解答】解：a、鎂粉用于制作照明彈是利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，所以鎂粉用于制作照明彈是鎂的化學性質(zhì)決定的，故a錯；b、鎢用于制作白熾燈絲是利用了鎢的導電性和熔點高，所以鎢用于制作白熾燈絲是由鎢的物理性質(zhì)決定的，故b對；c、小蘇打用于治療胃酸過多是利用小蘇打與鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，所以小蘇打用于治療胃酸過多是由小蘇打的化學性質(zhì)決定的，故c錯；d、氮氣用作焊接金屬時的保護氣是利用了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，因此是由氮氣的化學性質(zhì)決定的，故d錯故選b【點評】物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難16參與節(jié)能減排是每一位公民應盡的義務下列做法不符合節(jié)能減排要求的是（）a盡量使用一次性餐具b用布袋代替塑料購物袋c關閉電器后拔掉插頭d杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象【考點】自然界中的碳循環(huán)；保護水資源和節(jié)約用水；白色污染與防治【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題【分析】節(jié)能減排就是工業(yè)上減少化石燃料的燃燒，淘汰高耗能產(chǎn)業(yè)，研制新的能源，減少二氧化碳氣體的排放；生活中節(jié)約各種能源，垃圾分類處理等【解答】解：a、盡量使用一次性餐具會造成很大的浪費，也不利于減少碳的排放，故不符合節(jié)能減排的要求b、用布袋代替塑料購物袋能很好的節(jié)約能源，減少塑料造成的污染，符合節(jié)能減排的要求c、關閉電器后拔掉插頭可以節(jié)約電能，進而能減少碳的排放，符合要求d、杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，可以很好的節(jié)約能源，符合節(jié)能減排的要求故選a【點評】節(jié)能減排，從我們身邊的小事做起，人人都節(jié)能減排，世界會更美好17如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（）a鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11b鈉原子的最外層電子數(shù)為1c鈉原子易失去電子形成陽離子d鈉元素為非金屬元素【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；原子的定義與構(gòu)成；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；元素的簡單分類【專題】微觀粒子模擬圖型【分析】a、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為該原子的質(zhì)子數(shù)；b、離核最遠的電子層稱為是最外層電子，電外層上的數(shù)字為電外層上的電子數(shù)；c、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)小于4易失去最外層上的電子形成帶正電的陽離子；d、根據(jù)元素的名稱判斷元素的種類【解答】解：a、鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為11，即鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11；故a正確；b、鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層上的數(shù)字為1，即鈉原子的最外層上的電子數(shù)為1；故b正確；c、鈉原子最外層上電子數(shù)為1，易失去電子形成帶一個單位正電荷的陽離子；故c正確；d、鈉為金屬元素；故d不正確；故選d【點評】當給出元素的名稱時，直接根據(jù)元素的名稱進行元素類別的判定，而不要借助最外層電子數(shù)進行18把a、b、c三種金屬片分別加入稀硫酸中，a、b表面有氣泡產(chǎn)生，c無變化；把a加入b的硫酸鹽溶液中，a表面析出b則這三種金屬的活動性順序為（）abacbabcccbadacb【考點】金屬活動性順序及其應用【專題】金屬與金屬材料【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來據(jù)此分析即可【解答】解：由題意可知，把a、b、c三種金屬片分別加入稀硫酸中，a、b表面有氣泡產(chǎn)生，說明a、b在氫前，c無變化，說明排在氫后，把a加入b的硫酸鹽溶液中，a表面析出b，說明了金屬的活動性ab，即三種金屬的活動性順序為abc，觀察選項，b正確，a、c、d錯誤故選b【點評】本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序的意義進行19下列各組物質(zhì)混合攪拌后，能形成溶液的是（）a面粉和水b汽油和水c蔗糖和水d食用油和洗滌劑【考點】溶液的概念、組成及其特點【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】根據(jù)溶液的特點“均一性和穩(wěn)定性”進行分析判斷【解答】解：a、面粉不溶于水，所得混合物是渾濁的，不是均一的，所以不是溶液，故a不符合題意；b、汽油和水形成的是乳濁液，故b不符合題意；c、蔗糖溶于水，能形成是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故c符合題意；d、食用油和洗滌劑形成的是乳濁液，故d不符合題意故選c【點評】熟記溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物，是解答本題的關鍵20在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g522022反應后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）a該反應是分解反應b甲可能是該反應的催化劑c乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8d反應后甲的質(zhì)量為0g【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用；分解反應及其應用；常見化學反應中的質(zhì)量關系【專題】壓軸實驗題；物質(zhì)質(zhì)量守恒【分析】該題主要考查的知識點為質(zhì)量守恒定律要做對該題可分兩步走，第一，先根據(jù)反應前后物質(zhì)的總重量不變，求出待測處的數(shù)值即反應后甲的質(zhì)量5+2+20+22=待測+11+28+5故待測的數(shù)值是5第二：根據(jù)反應前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減，知道反應物是丁，生成物是乙和丙【解答】解：a、該化學反應為：丁乙+丙是分解反應故a是正確的b、甲的質(zhì)量反應前后沒有變化，可能沒有參加反應，也可能是催化劑故b也是正確的c、乙物質(zhì)變化的質(zhì)量為112=9，丙物質(zhì)變化的質(zhì)量為2820=8，故c也是正確的d、反應后甲的質(zhì)量為5克，故d是不正確的故選d【點評】本題考查質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容以及應用并結(jié)合著圖表，很具有新穎性，同時也考查了學生的分析和應變能力二、填空及簡答題（本大題共3個小題；每空1分，化學方程式2分，共20分）21化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識（1）生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度（2 ）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用（3）使煤在空氣中燃燒的條件是達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）熄滅酒精燈利用的滅火原理是fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o（4）自行車的鏈條常采用涂油的方法防銹；用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o（5）沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為ch4+2o2co2+2h2o（6）合金具有良好的物理、化學性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是_c（選填序號）a黃銅 b不銹鋼 c鐵礦石【考點】水的凈化；硬水與軟水；乳化現(xiàn)象與乳化作用；合金與合金的性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護；酸的化學性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件；常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；滅火的原理和方法【專題】化學與能源；溶液、濁液與溶解度；空氣與水；金屬與金屬材料【分析】（1）根據(jù)已有的知識進行分析，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量；（2）根據(jù)洗潔精對油污具有乳化作用解答；（3）根據(jù)可燃物燃燒的條件和滅火的原理進行分析、填空；（4）根據(jù)鐵生銹的條件和防護措施以及鐵銹的主要成分，寫出化學方程式即可；（5）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，寫出反應的化學方程式即可；（6）根據(jù)合金的含義進行解答【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物；（2）洗潔精對油污具有乳化作用，故填：乳化；（3）“使煤在空氣中燃燒的條件是”這句話中所含的信息有：煤可燃物；在空氣中燃燒有氧氣；所缺的條件是：溫度達到著火點，故答案為：達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）；熄滅酒精燈的方法是蓋滅，使火焰與氧氣隔絕故答案是：隔絕氧氣（或隔絕空氣）；（4）自行車的鏈條是鐵制的，容易生銹，所以給鏈條涂油，阻止了鏈條與氧氣和水接觸，可以防銹，還可以起到潤滑作用；故答案是：涂油；鐵銹的主要成分是fe2o3，和鹽酸反應的化學方程式為：fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o故答案是：fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；（5）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為ch4+2o2co2+2h2o；（6）合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬（或非金屬），而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，混合是比較均勻的而鐵礦石是一種含有鐵元素的礦物質(zhì)，但不具有金屬特性，故不屬于合金，故選c；答案：（1）活性炭； 加熱煮沸； （2）乳化； （3）達到燃燒所需的最低溫度（或溫度達到著火點）；隔絕氧氣（或隔絕空氣）；（4）涂油；fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；（5）ch4+2o2co2+2h2o；（6）c【點評】本題考查了化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行難度不大，但綜合性較強，考查了滅火和乳化作用等方面的知識，要將化學與實際生活聯(lián)系起來，從化學中走進生活，從生活中走入化學22根據(jù)圖所示的實驗回答問題：（1）甲是蒸發(fā)溶液的實驗，儀器a多余空的名稱是鐵架臺，用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺（2）乙是探究燃燒條件的實多余空驗打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒比較打開活塞前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要氧氣（o2）燒杯中水的作用是隔絕氧氣、使白磷的溫度達到著火點（3）丙是一組對比實驗，實驗目的是比較氯化鈉在不同溶劑中的溶解能力【考點】蒸發(fā)與蒸餾操作；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素；燃燒與燃燒的條件【專題】實驗性簡答題；實驗現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】（1）根據(jù)圖可以知道儀器的名稱；根據(jù)蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用進行分析；（2）根據(jù)燃燒的條件進行分析解答；根據(jù)反應原理寫出反應的化學方程式；（3）根據(jù)物質(zhì)的溶解于溶劑的種類有關進行分析解答即可【解答】解：（1）儀器a是鐵架臺，用玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，故答案為：鐵架臺，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；（2）打開分液漏斗的活塞前，沒有氧氣，白磷不燃燒，而打開后，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生了氧氣，白磷燃燒，說明燃燒需要氧氣；燒杯中的水一方面可以隔絕氧氣，另一方面使白磷的溫度達到著火點；（3）丙實驗是將氯化鈉加入等量的水和汽油中，該實驗是想比較同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，故答案為：比較同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性答案：（1）鐵架臺；防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；（2）氧氣（o2）；隔絕氧氣、使白磷的溫度達到著火點；（3）比較氯化鈉在不同溶劑中的溶解能力【點評】本題考查了對常見實驗的解釋，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進行23在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示（1）該反應的化學方程式為：naoh+hcl=nacl+h2o（2）該實驗操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中（3）當加入溶液的質(zhì)量為ag時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學式）hcl、nacl（4）當加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色【考點】溶液的酸堿性與ph值的關系；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式【專題】壓軸實驗題；物質(zhì)的變化與性質(zhì)；化學反應的基本類型和能量變化；溶液、濁液與溶解度；常見的酸 酸的通性；常見的堿 堿的通性【分析】（1）氫氧化鈉和鹽酸反應能生成氯化鈉和水；（2）鹽酸顯酸性，ph小于7，氫氧化鈉溶液顯堿性，ph大于7；（3）當鹽酸過量時，鹽酸和氫氧化鈉反應后的溶液中含有氯化氫、氯化鈉；（4）顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色【解答】解：（1）稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為：naoh+hcl=nacl+h2o（2）開始時溶液的ph小于7，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中故填：氫氧化鈉溶液（3）當加入溶液的質(zhì)量為ag時，溶液的ph小于7，說明鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)為氯化氫和氯化鈉故填：hcl、nacl（4）當加入溶液的質(zhì)量為bg時，溶液的ph大于7，溶液顯堿性，顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色故填：紅【點評】本題主要考查溶液的酸堿性和ph之間的關系，同時考查了化學方程式