小學數(shù)學常見錯題調(diào)查問卷.doc

“小學數(shù)學作業(yè)常見錯題分析研究”調(diào)查問卷分析報告問題設計：母素娟問卷統(tǒng)計：母素娟問卷整理和分析：羅敏 一、調(diào)查目的：通過調(diào)查了解學生作業(yè)出錯的問題所在，找出出錯的根本原因，并對調(diào)查的問題進行整理和分析，為解決作業(yè)中存在的問題尋找解決的辦法。減少學生在寫作業(yè)時的錯誤率，提高其作業(yè)的質量。二、調(diào)查對象和方法調(diào)查對象：二年級隨機抽查部分同學。調(diào)查方法：采用不記名的調(diào)查問卷方法，以單項選擇為主，根據(jù)選項選擇。接著進行整理、統(tǒng)計、分析。三、調(diào)查問卷內(nèi)容（見附頁）四、調(diào)查數(shù)據(jù)整理、分析發(fā)放調(diào)查問卷30份，回收問卷30份，將問卷統(tǒng)計、整理數(shù)據(jù)如下：小學數(shù)學低年級課堂作業(yè)調(diào)查問卷（學生問卷）統(tǒng)計表（30份）題號 選項ABCD份數(shù)%份數(shù)%份數(shù)%份數(shù)%1620%2066.7%413.3%00%22996.7%13.3%00%00%32686.7%413.3%00%00%4310%310%2480%00%52376.7%723.3%00%00%61033.3%00%2066.7%00%71343.3%1756.7%00%00%830100%00%00%00%91963.3%1136.7%00%00%10516.7%2170%413.3%00%在“關于三合二小數(shù)學中常見錯例分析調(diào)查問卷學生問卷數(shù)據(jù)整理分析中，我發(fā)現(xiàn)了以下問題：(一)絕大部分學生認為：數(shù)學對于一個人的發(fā)展是非常重要的。從第2個問題中可以看出：喜歡做數(shù)學作業(yè)的學生占到學生數(shù)的96.7%；從第8個問題調(diào)查中，我們看到100%的學生對于數(shù)學的重要性事予以肯定的。(二)學生做作業(yè)的時間比較短：學生做作業(yè)過快，也是學生作業(yè)出錯的主要原因之一。從第3個問題和第5個問題中可以看出：大部分同學寫作業(yè)的時間約為30分鐘，占總人數(shù)的86.7%,寫作業(yè)時間在30到60分鐘的學生約占總人數(shù)的13.3%。60分鐘以上的無一人。（三）學生做作業(yè)的態(tài)度端正與否也是導致學生作業(yè)出錯較多的原因之一。從第6個問題中可以看出：約占總人數(shù)33.3%的學生認為出錯的原因是學習態(tài)度不夠端正；從第7個問題中可以看出：約占總人數(shù)56.7%的學生認為自己的作業(yè)態(tài)度是比較認真；從第9和第10個問題中可以看出學生作業(yè)中出錯是和是否專心和細心也有著十分重要的關系。附：三合二小低年級數(shù)學中常見錯例分析調(diào)查問卷（學生問卷） 調(diào)查時間：1、你在班里的學習成績是怎樣的：（ ）A 優(yōu)秀 B 中等 C 差2、你喜歡不喜歡做數(shù)學作業(yè)：（ ）A 喜歡 B 差不多 C 不喜歡3、你完成的作業(yè)時間：（ ）A 半個小時之內(nèi) B 一個小時 C 兩個小時以上4、你認為平時作業(yè)：（ ）A 多 B 不多 C 剛好5、完成一次作業(yè)，你需要花多少時間？（ ）A.30分鐘以內(nèi) B.30到60分鐘 C.60分鐘以上6、你計算經(jīng)常出錯的原因是什么？（ ）A.態(tài)度不端正 B.不會計算 C.其他7、你完成作業(yè)的態(tài)度是：（ ）A.非常認真 B.比較認真 C.不認真） 8、數(shù)學學習對一個人的發(fā)展是非常重要的。（ ）A、是 B、不一定 C、不是9、通常情況下我能專心地學習。（ ）A、通常是B、有時是 C、不是10、學習時我常常馬馬虎虎，不細心，常犯小錯誤。（ ）A、是