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第21課 現(xiàn)代文學(xué)、藝術(shù)和體育一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力歐美傳統(tǒng)文學(xué)和現(xiàn)代派文學(xué)的代表及其主要作品 高爾基及其作品 肖洛霍夫 奧斯特洛夫斯基 畢加索和他的代表作 珂勒惠支的版畫 爵士樂、搖滾樂等流行音樂 蘇聯(lián)、印度、美國的電影 好萊塢和奧斯卡金像獎(jiǎng) 電視的迅速發(fā)展通過對(duì)文學(xué)藝術(shù)與社會(huì)西安市之間關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑相互影響的觀點(diǎn),分析問題的能力。通過對(duì)蘇聯(lián)文藝與歐美文藝之間的聯(lián)系和區(qū)別的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較 的方法全面分析問題的能力。通過分析、欣賞現(xiàn)代文學(xué)、藝術(shù)名著,培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。二、過程與方法通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文學(xué) 、繪畫、音樂等歷史資料進(jìn)行分 析,培養(yǎng)學(xué)生正確的現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)觀。通過對(duì)有關(guān)文學(xué) 藝術(shù)成就背景的分析,讓學(xué)生會(huì)自主探究文學(xué)藝術(shù)是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映,又影響和作用于社會(huì)。展示有關(guān)名畫、播放有關(guān)流行音樂中的優(yōu)秀作品,讓學(xué)生自主體會(huì)其藝術(shù)價(jià)值,受到美的感染。情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)繼承和發(fā)展人類優(yōu)秀 文化成果,是時(shí)代發(fā)展的要求。通過對(duì)有關(guān)文學(xué)藝術(shù)家優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)疾苦的責(zé)任感和 積極進(jìn)取的人生態(tài)度。認(rèn)識(shí) 到體育能增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)友誼,培 養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。四、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):歐美傳統(tǒng)文學(xué)和現(xiàn)代派文學(xué) 蘇聯(lián)文學(xué)難點(diǎn):對(duì)文學(xué)作品、繪 畫、音樂和電影、電視名片的介紹和鑒賞五、教學(xué)過程課前引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生回顧第三次科技革命興起的時(shí)間、內(nèi)容。指出:第三次科技革命是現(xiàn)代文化成就的重要組成部分?,F(xiàn)代文化成就包括科技、文學(xué)、美術(shù)和音樂、電影電視、體育等方面。新課教學(xué)一、現(xiàn)代文學(xué)1歐美文學(xué)傳統(tǒng)文學(xué)的代表:羅曼羅蘭約翰克利斯朵夫德萊塞美國的悲劇現(xiàn)代派文學(xué)的代表:卡夫卡變形記海明威老人與海2蘇聯(lián)文學(xué)特點(diǎn):蘇聯(lián)文學(xué)既繼承和發(fā)揚(yáng)了俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng),又反映了蘇聯(lián)社會(huì)主義社會(huì)的巨大變革。高爾基蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人,代表作母親肖洛霍夫 靜靜的頓河 奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的二、美術(shù)和音樂1美術(shù)畢加索西班牙著名畫家,代表作格卡尼卡、和平鴿珂勒惠支的版畫:哀悼李卜克內(nèi)西、農(nóng)民戰(zhàn)爭、犧牲2流行音樂爵士樂和搖滾樂三、電影和電視1蘇聯(lián)、印度、美國的電影 2好萊塢和奧斯卡金像獎(jiǎng) 3電視的迅 速發(fā)展四、體 育1群眾性體育活動(dòng)日益 普及2競技體育飛速發(fā)展奧運(yùn)會(huì)
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