聽聽秋的聲音的教學(xué)教案.doc_第1頁
聽聽秋的聲音的教學(xué)教案.doc_第2頁
聽聽秋的聲音的教學(xué)教案.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

VIP免費(fèi)下載

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

聽聽秋的聲音的教學(xué)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2一邊讀一邊展開想象，能和同學(xué)們交流讀后的體會(huì)。 3仿照詩歌內(nèi)容，補(bǔ)寫幾句詩文。 課前準(zhǔn)備 1、選擇一段優(yōu)美的關(guān)于秋的音樂磁帶。 2、準(zhǔn)備錄音機(jī)1臺(tái)、實(shí)物投影儀1架（或小黑板3塊）。 教學(xué)設(shè)計(jì) 享受音樂，發(fā)揮想象 1描述引入：秋天，不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音，不信，你聽（放音樂磁帶）。 2直觀感受：同學(xué)們閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，想象畫面。 3交流感受：說說你聽到了什么？看到了什么？ 4導(dǎo)入課題：有一位作家也聽到了秋的聲音，他聽到的和你們的是不是相同，想知道嗎？（揭題讀題） 欣賞朗讀，感受詩情 1讀通詩文：自讀課文，喜歡讀的可以多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字可以多讀幾遍。 2感知內(nèi)容：你在詩中聽到了哪些聲音？你最喜歡哪種聲音，喜歡的話多讀幾遍。 3朗讀展示，想象表演。 a、鼓勵(lì)學(xué)生用欣賞性的語氣讀給大家聽，其他同學(xué)可欣賞性地聽，聽后可仿讀，可評(píng)點(diǎn)。 b、開展想象性的表演活動(dòng)。出示字卡或小黑板： 大樹抖抖手臂，刷刷，是黃葉道別的聲音，黃葉說：_ 蟋蟀振動(dòng)翅膀，qq，是和陽臺(tái)告別的歌韻，蟋蟀在唱著：_ 一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：_ （朗讀和想象表演可以結(jié)合在一起進(jìn)行，學(xué)生喜歡哪段就讀哪段，可以有感情地讀，也可以以用想象地表演來促讀。） 4配樂朗讀。 a、老師播放音樂，學(xué)生配音試讀。 b、指名朗讀，大堂展示。 想象創(chuàng)作，續(xù)寫小詩 1各自仿寫：同學(xué)們，秋的聲音還有好多好多，把你聽到的聲音也寫下來，行嗎？可以仿照自己最喜歡的某一段話寫。 2大堂展示：把自己寫的一段小詩通過實(shí)物投影展示出來，并有感情地朗讀給同學(xué)聽，要把自己的心情也展現(xiàn)出來。 3匯編成詩：幾個(gè)同學(xué)自由組合，把自己的小詩合并匯編成一首新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論