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認(rèn)一認(rèn)2教案 教學(xué)要求 1、認(rèn)識(shí)本課16個(gè)漢字，能夠讀準(zhǔn)字音。 2、觀察圖畫(huà)，初步了解本課漢字字義。 3、練習(xí)誦讀，讀出語(yǔ)感和節(jié)奏。 教學(xué)重點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)本課16個(gè)漢字，能夠讀準(zhǔn)字音。 2、觀察圖畫(huà)，初步了解本課漢字字義。 3、練習(xí)誦讀，讀出語(yǔ)感和節(jié)奏。 教學(xué)時(shí)間 第一課時(shí) 授課時(shí)間 20XX年9月19日 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。 今天，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)讀的16個(gè)字中，有的表示動(dòng)物名稱，有的表示植物名稱，都是大家熟悉的。 二、觀察圖畫(huà)，自由認(rèn)讀 16個(gè)漢字上面都有圖畫(huà)，仔細(xì)觀察一下，看看圖上畫(huà)的是什么，想想哪些自己已經(jīng)熟悉，哪些自己還不太熟悉。 讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)圖上畫(huà)的哪些事物，教師相機(jī)出示字卡，順勢(shì)認(rèn)讀漢字，對(duì)圖上畫(huà)的事物還不熟悉的可以和同學(xué)交流一下。 三、指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音 1、教師讓學(xué)生先找出標(biāo)上紅色注音的字，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些紅色的注音都是學(xué)過(guò)的音節(jié)。 2、教師出示卡片：lmphm先讓學(xué)生認(rèn)讀再試讀這些注音下面的生字：鹿、麻、皮、禾、米、谷 3、依次出示其他的字卡： 教師領(lǐng)讀字卡上的注音和漢字. 4、重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)帶有翹舌音的字：chngzh， 蟲(chóng)竹 帶有平舌音的字：s聲母發(fā)音容易混淆的字：nio 絲鳥(niǎo) 5、打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀，啟發(fā)學(xué)生一邊讀一邊想，這些字所表示的事物的樣子。 四、指導(dǎo)誦讀 1、教師范讀 2、教師領(lǐng)讀 3、邊讀邊體會(huì)第二、第四組字的韻腳是u，把握誦讀節(jié)奏。 4、在誦讀中了解每個(gè)字的意思。 五、鞏固練習(xí) 1、出示卡片，個(gè)別、集體練讀。

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