2019年二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)試卷B卷 含答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2019年二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)試卷B卷 含答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、我會(huì)在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“”。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、換偏旁變新字，再組詞：拍-_（ ） 記 -_（ ） 訪-_（ ）識(shí)-_（ ） 拉 -_（ ） 剛-_（ ）2、我會(huì)給下面的字加偏旁組字并組詞。3、填上不同的動(dòng)詞。（ ）上去 （ ）衣裳（ ）上去 （ ）衣裳（ ）頭 （ ）機(jī)器（ ）頭 （ ）機(jī)器4、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。示例：（逮）蟈蟈（ ）明月 （ ）蜻蜓 （ ）夕陽(yáng) （ ）星星 （ ）野菜 （ ）蘑菇 （ ）野果 （ ）松鼠 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、我會(huì)連。 替父從軍 愛(ài)迪生 為民服務(wù) 安培 劈山救母 徐虎 發(fā)明電燈 花木蘭 聚精會(huì)神 沉香 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、按要求寫句子。 (1)A.身體辛苦 B心里喜洋洋 用“雖但”連成一句話。 _。(2)麥苗兒嫩。改為帶“！”的句子：_(3)補(bǔ)充句子：_像_。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子排序。（ ）就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。（ ）布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。（ ）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。（ ）忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。（ ）直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。（ ）蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、主題探究。 我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹苗。值日老 師批評(píng)我把小樹苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹木，我忙解釋道：“_”。2、說(shuō)說(shuō)美景新(口語(yǔ)交際)。 同學(xué)們，你和父母都去過(guò)哪里游玩過(guò)？那里的美景給你留下了怎樣的印象？快給大家介紹一下吧！ _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、閱讀短文，回答問(wèn)題。 熊媽媽收菜 菜園里的蔬（sh）菜長(zhǎng)大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。 它們走到蘿（luo）卜地里，熊媽媽拔（ba）了一個(gè)大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說(shuō)：“別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。” 它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說(shuō)：“你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！” 它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說(shuō)：“你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)?！?小熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我學(xué)到這么多知識(shí)，真高興！”1.短文共有（ ）個(gè)自然段。2.用橫線把熊媽媽說(shuō)的話畫了下來(lái)。3.短文中寫了幾種它們是_4.小熊學(xué)到了什么知識(shí)？_5.你還知道哪些關(guān)于蔬菜食用部位的知識(shí)，請(qǐng)寫下來(lái)，不會(huì)寫的字用拼音。_2、閱讀短文，回答問(wèn)題。 在自然界里，有許多動(dòng)物都能為自己治病。野雞摔斷腿后，它就會(huì)啄(zhu zu)些泥來(lái)涂在受傷的地方，再用細(xì)草把傷口捆起來(lái)，這樣骨( ）頭很快就能長(zhǎng)好。水牛肚子里有寄生蟲，它就去吃一種很苦很苦的草，把肚子里的蟲藥死。貓、狗要是受傷，它們就會(huì)不斷地用舌頭舔傷口，讓口水把細(xì)菌（jn jn）殺死。你看，它們多有意思呀！1.短文共有（ ）句話。2.在正確的讀音下面畫“-”。3.連一連：水牛 吃一種很苦很苦的草 治摔斷的腿野雞 不斷用舌頭舔傷口 治傷口貓、狗 啄泥涂在受傷的地方， 治肚子里的寄生蟲 用細(xì)草把傷口捆起來(lái)4.“你看，它們多有意思呀！”中的“它們”指_這些動(dòng)物。5.用“_”畫出這段話的中心句。6.給短文加標(biāo)題。寫在題目的橫線上。 _3、閱讀植物媽媽有辦法，回答問(wèn)題。 植物媽媽有辦法 孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得（di de）告別媽媽四海為家。 牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的啥辦法？ 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。 豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。 啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。 植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察(c ch)。 那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。1.“植物要履行靠的啥辦法？”這里的“啥”應(yīng)理解為（）。 A.什么B.啥事C.辦法2.“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家?！边@句中“得”的意思是（ ）。 A.需要B.應(yīng)該 C.舒服、滿意3.給畫線字選擇正確的讀音。（1）觀察（ ） A.cB.ch（2）就得（ ）A.diB.de4.這首詩(shī)共有（ ）個(gè)自然段？A.5B.6C.75.根據(jù)文章內(nèi)容連線。 蒲公英靠什么來(lái)傳播種子太陽(yáng) 蒼耳靠什么來(lái)傳播種子 風(fēng) 豌豆靠什么來(lái)傳播種子 動(dòng)物的皮毛 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、習(xí)作展示。 新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的老師，面對(duì)新的環(huán)境，你有怎樣的想法和打 算，寫下來(lái)和同學(xué)們交流。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案:1.ho 2.chn 3.mo 4.gn 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案：拍-泊（停泊） 記饑（饑餓）訪-芳（芬芳 ）識(shí)織（織布） 拉垃（垃圾） 剛-鋼（鋼琴）2、答案略3、答案：追迎穿做搖擺發(fā)動(dòng)修理4、答案：賞、捉、看、數(shù) 挖、采、挖、逗三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案:四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：替父從軍-花木蘭 為民服務(wù)-徐虎 劈山救母-沉香 發(fā)明電燈-愛(ài)迪生 聚精會(huì)神-安培五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：(1)身體雖辛苦，但心里喜洋洋。(2)麥苗兒真嫩??！(3)梧桐樹葉 手掌六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：4、1、5、2、6、3七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、答案：示例：老師，我懂得愛(ài)護(hù)樹木人人有責(zé)的道理。我沒(méi)有把小樹苗弄倒， 我是看見它倒了，所以想把它扶起來(lái)，您要相信我！2、答案:點(diǎn)撥方法:可以按照空間順序描寫景物，要寫清楚景物美在哪里。例文：游蓮花山 星期六，我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船，媽媽和姥爺?shù)糯_，我來(lái)轉(zhuǎn) 方向盤。我們?cè)谒锟匆娏嗽S許多多的魚兒，有白色的、紅色的還有黑色的，真是漂亮極了！ 我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚”，在大章魚上看見了高高的 樹，還看見了許多小鳥。坐完“大章魚”之后，我又去蕩了一會(huì)兒秋千，我蕩秋千的時(shí)候，姥 爺還去打了“激光槍”。之后，我們又去兒童樂(lè)園里玩了兩個(gè)玩具：一個(gè)是“阿里山小火車”， 另一個(gè)是“海洋世界”。從兒童樂(lè)園出來(lái)之后，我們?nèi)チ藙?dòng)物園，看到了小猴子，還喂了它們 葡萄，然后我們又去看了大老虎，大老虎身上的花紋可漂亮了，而且還是一只孟加拉虎呢！動(dòng) 物園里還有兩只大狗熊，它們還一個(gè)勁兒地向我們鞠躬呢，可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動(dòng)物園之后，爸爸就來(lái)接我們回家吃飯了。這次 玩得真開心，下次有機(jī)會(huì)我還要去玩。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案：1.解析：數(shù)一數(shù)就知道了。答案：五2.解析：讀全文，很快就能找到答案。答案：“別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。”“你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！”“你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)?！?.解析：讀全文，很快就能找到答案。答案：蘿卜 白菜 西紅柿4.解析：讀全文，很快就能找到答案。答案：蘿卜的根好吃， 白菜葉好吃， 西紅柿的吃5.解析：根據(jù)我們的生活中的經(jīng)驗(yàn)想想看，你還知道哪些蔬菜的什么好吃。答案：菠菜的葉好吃，葫蘿卜的根好吃，黃瓜的果實(shí)好吃。（答案不唯一）2、答案：1.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：五2.解析：讀準(zhǔn)字的讀音，選出正確答案。答案：zhu jn3.解析：讀通全文，再到文中找出答案。 答案：水牛 吃一種很苦很苦的草 治肚子里的寄生蟲野雞 啄泥涂在受傷的地方，用細(xì)草把傷口捆起來(lái) 治摔斷的腿貓、狗 不斷用舌頭舔傷口 治傷口4.解析：讀通全文，理解“它們”代表的是誰(shuí)就知道了。 答案：動(dòng)物水牛野雞貓、狗 5.解析：讀通全文，了解大意，再找出中心句。答案：在自然界里，有許多動(dòng)物都能為自己治病。6.解析：讀通全文，了解大意，再概括