幼兒小班自主游戲教案.docVIP

幼兒小班自主游戲教案 幼兒園中的游戲也是教育孩子的一種方式，下面就是為您收集的幼兒小班自主游戲教案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！ 幼兒小班自主游戲教案：彩紙飄飄 【活動背景】 撕紙片是小班孩子比較初級的手工活動。讓不太有目的的撕紙活動在一個游戲的情景中進行，是本活動的設(shè)計思想?；顒釉谙胂蟮那榫爸虚_始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色彩和數(shù)的經(jīng)驗，是一個體現(xiàn)整合意識的活動。當然，活動是以本班孩子的原有經(jīng)驗為前提的，如果你的孩子已經(jīng)有相當?shù)摹?”和“許多”的數(shù)經(jīng)驗，那么，在活動實施時，老師就可以讓孩子在數(shù)數(shù)中完成“撿紙片”的游戲。如此，可以變化多樣。 【活動目標】 1、在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量不同。 2、在想象中，體會快樂的情緒。 【活動準備】 紅、黃、綠、藍等彩色紙條若干；塑料小筐人手一只。 【活動過程】 一、彩紙像什么 1、（出示彩紙條）這是什么？（五顏六色的紙條）你們看看這像什么？（抖動紙條：像花、像煙火等） 讓孩子在自由的想象中，充滿激情地進入活動。 2、（拿一張紙條邊撕邊示范）我把紙條變成了什么？我把一張紙條變成這么多的小紙片。 這是示范，動作要清晰。 3、我們在過節(jié)和高興的時候，就把它撒在空中。（把準備好的彩色小紙片撒向空中）哦，過節(jié)啦，好高興啊。 激起幼兒玩耍的興致。 二、撕紙條 1、你們想高興嗎？你們想過節(jié)嗎？桌上有這些彩色紙條，你去把它變成小紙條，越小越可以飄起來，看。 激發(fā)幼兒撕紙的愿望。 2、幼兒撕紙，老師指導撕紙，小紙片放在塑料小筐里。 三、過什么節(jié) 做完了嗎？我們來過節(jié)吧，過什么節(jié)呢？（好，過節(jié)）來，一起來往上拋，過節(jié)啦！啊，過節(jié)真開心??！ 在玩耍中，說說自己知道的節(jié)日。 四、找顏色紙片 1、你們看，地上都是小紙片。（舉起紅色小紙片）你找出這種顏色的小紙片，找到了嗎？這是什么顏色?。浚ㄍ瑯拥姆椒ㄕ尹S、藍、綠） 2、請你找紅色的紙片。（聽語言指令找顏色紙片） 小年齡孩子的認知特點是先對照實物后，才能說出名稱。 五、一片和許多片 （把手上的任何一種顏色的紙片放在筐里）看，你們手上的一片紙片，放在一起變成多少紙片？（可以反復） 感受“1和許多”，積累相應(yīng)的經(jīng)驗。 六、什么東西是這個顏色 這是黃紙片，什么東西是黃色的？（大膽發(fā)散的，得到同顏色的紙娃玩）送你一個黃寶寶。 認識的顏色與孩子的生活相聯(lián)系。 這里還有許多顏色寶寶，我們明天再玩吧。 【活動反思】 五顏六色的彩紙本身就吸引孩子們的眼球，讓他們可以隨心所欲地撕彩紙更和談們的心意，在游戲的同時積累了知識經(jīng)驗，也復習鞏固了所學知識，真正做到了寓教于樂，達到了很好的教學效果。 撕紙活動小班上學期已經(jīng)接觸過，孩子們也比較喜歡。今天我準備的是上節(jié)課我們玩過的彩色紙條，便于孩子們撕成小的紙片。活動開始，老師先演示把紙條變成紙片，引起幼兒興趣，當孩子們看到老師撕紙片時，已經(jīng)按捺不住要自己來試試，我把紙條分發(fā)到他們手中看得出他們的興奮，但多數(shù)孩子還是耐心的聽完老師的要求在動手操作。滿地的碎紙片琳瑯滿目，我要求孩子們挑出相關(guān)的顏色，尋找相關(guān)的數(shù)量，在看看、找找的過程中鞏固了知識，加深了印象，重要的是孩子們在主動學習、輕松掌握。就連新插班的孩子都忘記了剛?cè)雸@的不適應(yīng)，與大家一同歡笑，一起完成任務(wù)，活動在大家興高采烈的氣氛中結(jié)束，還有好多孩子意猶未盡，我答應(yīng)他們下節(jié)課再玩。 如果我們的每一節(jié)課都能引起孩子們強烈的學習欲望，引導孩子們在輕松愉快的氛圍