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課題:蓮文化的魅力2、合作探究,小組互相提問(wèn)了解以下知識(shí)。(4)我國(guó)著名的賞荷勝地有哪些地方?請(qǐng)列出三處來(lái)。 杭州西湖、濟(jì)南大明湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀、山東微山湖、湖北洪湖、揚(yáng)州瘦西湖、承德避暑山莊、廣東肇慶七星巖、臺(tái)灣臺(tái)南白河鎮(zhèn)等 (5)蓮花與佛教有著密切的關(guān)系。所以,佛經(jīng)里常把寺廟稱(chēng)作什么?把和尚穿的袈裟又稱(chēng)作什么? 寺廟蓮舍袈裟蓮服 (6)許多名山大川里都有“蓮花峰”,你能舉出兩個(gè)例子來(lái)嗎? 安徽黃山、江西廬山、陜西華山、湖南衡山、福建武夷山-二、蓮花詩(shī)文會(huì),自古以來(lái),蓮就是人們歌詠的對(duì)象: 1、展示學(xué)生收集的詩(shī)文。2、還有我們學(xué)過(guò)的散文愛(ài)蓮說(shuō)(師生一起背誦-) 當(dāng)然,寫(xiě)蓮的詩(shī)詞曲賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不止這些,同學(xué)們課后可以再去收集、整理一下,一定會(huì)有新的收獲。 展示匯報(bào)與蓮有關(guān)的詩(shī)歌實(shí)踐創(chuàng)新:在我們的生活中,還有哪些與蓮花有關(guān)的事物或現(xiàn)象。時(shí)間:教學(xué)目標(biāo)1、 了解蓮的科學(xué)知識(shí),揭開(kāi)蓮的神秘面紗,了解蓮與自然、蓮與佛教、蓮與文化蓮與人生的密切關(guān)系。2、 朗讀、背誦蓮的詩(shī)文,繪出蓮的美態(tài),提高欣賞能力、理解能力,感受蓮的美好品質(zhì)。3、 掌握處理、篩選各類(lèi)信息的方法,加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)了解蓮的科學(xué)知識(shí),背誦蓮的詩(shī)文。教學(xué)難點(diǎn)口語(yǔ)表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力教具:多媒體教學(xué)流程課前展示激趣導(dǎo)入探究新知關(guān)于蓮的謎語(yǔ)、作品、詩(shī)句。一池清蓮,一池美麗。李白說(shuō)“清水出芙蓉,天然去雕飾”,周敦頤說(shuō)“出淤泥而不染濯清漣而不妖”,她曾美麗了一個(gè)夏季,今天,我們一起去聆聽(tīng)花語(yǔ)心事一、蓮花知識(shí)知多少1、學(xué)生自讀教材,匯總整理關(guān)于蓮的知識(shí)。 (1)蓮是一種古老的植物。它在地球上已存了多長(zhǎng)時(shí)間?屬于什么科?學(xué)名是什么?都有哪些名稱(chēng)? (2)出于對(duì)蓮的喜愛(ài),人們給蓮花起了許多富有詩(shī)意的名字,你知道的有哪些? (3)人們利用蓮制作了許多美味佳肴。你能說(shuō)出其中的一種嗎?(請(qǐng)從名稱(chēng)、用料、特色方面進(jìn)行說(shuō)明。)每堂一清:蓮之迷(1)千年古蓮發(fā)芽之謎(2)蓮葉防水和自潔之謎(3)水浮蓮在什么時(shí)候生長(zhǎng)、繁殖特別快?(4) 為什么會(huì)有藕斷絲連的現(xiàn)象呢?(5)與蓮有關(guān)的詩(shī)句有哪些?作業(yè):
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