蘇教版三年級數(shù)學(xué)《兩步連乘的實際問題2》.doc_第1頁
蘇教版三年級數(shù)學(xué)《兩步連乘的實際問題2》.doc_第2頁
蘇教版三年級數(shù)學(xué)《兩步連乘的實際問題2》.doc_第3頁
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教學(xué)資料參考蘇教版三年級數(shù)學(xué)兩步連乘的實際問題2- 1 -教科書第80頁的例題.第8081想想做做第13題.教學(xué)目標(biāo):1 在具體情境中理解用連乘解決的實際問題的數(shù)量關(guān)系,并能用連乘方法解決實際問題2了解同一問題可以有不同的解決辦法,體會解決問題策略的多樣性,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高有條理地分析解決問題的能力.3在感受,體驗,探索的過程中,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)探索的意識,提高合作交流的能力,獲得成功的體驗,樹立學(xué)習(xí)的信心.教學(xué)重點:能對獲得的信息做出正確分析,用連乘計算解決實際問題.教學(xué)難點:理解數(shù)量之間的關(guān)系教學(xué)過程:創(chuàng)設(shè)情景,發(fā)現(xiàn)問題談話導(dǎo)入:在生活中有很多事情需要我們用數(shù)學(xué)方法去思考,解決.出示主題背景圖.收集信息:從圖中你們知道了哪些信息提出問題:根據(jù)這些信息你能提出哪些問題例:6袋兵乓球共有多少個 你能解答嗎買一袋乒乓球要用多少元 你能解答嗎買6袋乒乓球一共要用多少元 (出示問題)5,完整出示例題:你能把剛才了解到的信息和這個問題連起來說一說嗎 學(xué)生自由發(fā)言.二,合作探究,解決問題1組織探究:這個問題怎么樣解決呢 你可以自己先想辦法解決,然后和同桌討論.2匯報交流:學(xué)生自由匯報教師邊聽邊板書方法一:5x2=10元10x6=60元提問:說說你是怎么想的 5表示什么 2呢 每袋5個和每個乒乓球的價格是2元這兩個信息有直接聯(lián)系嗎 根據(jù)這兩個信息可以求出什么 知道買一袋乒乓球要用2元,就可以求出什么提問:誰能說說這種方法先算什么,再算什么方法二:6x5=30個30x2=60元提問:你是怎么想的 6表示什么 5呢 每袋5個和買了6袋這兩個信息有直接聯(lián)系嗎 根據(jù)這兩個信息可以求出什么 知道6袋乒乓球一共有多少個,就可以求出什么提問:這種方法先算什么.再算什么3,歸納反思(1)提問:方法一先算什么 方法二呢講述:雖然解答方法不同,但結(jié)果是一樣的,還可以相互檢驗.(2)提問:你能用一句話說出剛才我們解決的是什么樣的實際問題嗎 (板書課題)解決這樣的實際問題時要怎樣觀察和思考嘗試應(yīng)用,拓展深化完成想想做做第1題收集信息提問:哪些信息之間是有直接聯(lián)系的 根據(jù)這兩個信息你能先求出什么學(xué)生獨立分析并解決,教師依據(jù)學(xué)生匯報出示答案,并提問不同的方法先算的各是什么完成想想做做第

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