江蘇省泗陽縣高二語文上學(xué)期期末統(tǒng)測試題蘇教版.doc

江蘇省泗陽致遠中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期高二期末語文統(tǒng)測試卷（考試時間：150分鐘，滿分：160分，）一、語言表達題（16分）1下列加點字的注音，完全正確的一項是（2分） a.鐫刻(jun) 脖頸(gng) 面無慍色(yn) 力能扛鼎(kng) b.倜儻（tng） 龜裂（jn） 強顏歡笑(qing) 諦聽天籟(d) c.攢射(cun) 寥落(lio) 日薄西山 (b) 呱呱而泣(g) d.驍勇（xio） 模樣(m) 按捺不住(n) 妒賢嫉能(j)2下列各句中，加點的成語使用不正確的一句是（2分）a陳情表一文流露了李密對祖母的至孝真情，也是其長歌當(dāng)哭的至性之語，讀來感人肺腑，讓人為之嗚咽。 b“人是能思想的葦草”這句話擲地有聲，它確立了思想對于人生的意義，也蘊含著帕斯卡爾對于能思想的人類的禮贊。 c面對社會悲劇，理想、信念、正義感、崇高感支撐著我們；面對自然悲劇，蕓蕓眾生的反抗則顯得孤立無助，然而人們未必就因此倒下。 d當(dāng)一個人真正懂得了應(yīng)該為什么而活著，那么，在人生的道路上，再棘手的問題，相信都會迎刃而解的。3下列各句中，沒有語病的一句是（2分）a. 近日，棲霞山景區(qū)管理處發(fā)現(xiàn)一處大面積的鐘乳石奇觀，專家認為，該奇觀形成的原因是部分碳酸鈣溶解于水后重新沉淀而造成的。 b. 許多硅谷精英反對小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要技術(shù)幫助的理念，他們認為ipad上的應(yīng)用程序可以更好地幫助孩子閱讀和計算的說法是荒誕的。 c. 老女排“五連冠”的輝煌，多年來一直激勵著我們的排球事業(yè)，希望她們敢于拼搏的精神在新一代隊員身上也能得到接力和發(fā)揚。 d. 經(jīng)過近十年研究，科學(xué)家最終確定了二疊紀末生物大滅絕的時間是在2.52億年前，此后，地球進入一個長達500萬年以上的生命蕭條期。4下列說法不正確的一項是（ ） a.史記是我國第一部以人為中心、分章介紹的通史，也是我國第一部規(guī)模宏大的傳記文學(xué)巨著。它記載了從傳說中的黃帝到漢武帝后期的史實，時間跨度長達3000年左右。 b.“楚辭”又稱“楚詞”，是戰(zhàn)國時代的偉大詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體。作品運用楚地文學(xué)樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風(fēng)情，具有濃厚的地方特色，對我國文學(xué)具有深遠影響。 c西廂記作者王實甫，元代著名雜劇作家。西廂記是他的代表作，被譽為“雜劇之冠”。歷史上，“愿普天下有情人終成眷屬”這一美好的愿望，不知成為多少文學(xué)作品的主題，西廂記便是描繪這一主題的最成功的戲劇。 d.羅密歐與朱麗葉是英國劇作家莎士比亞著名的作品，是莎翁四大悲劇之一。本劇故事發(fā)生在意大利維洛那城，舞會上羅密歐與朱麗葉一見鐘情，但家族世仇使他們的戀愛受到阻力。5、請簡要描述下面漫畫的內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（4分）內(nèi)容：_（2分）寓意_（2分）二、文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文選段，完成913題酈生食其（y j）者，陳留高陽人也。好讀書，家貧落魄，無以為衣食業(yè)，為里監(jiān)門吏。然縣中賢豪不敢役，縣中皆謂之狂生。及陳勝、項梁等起，諸將徇地過高陽者數(shù)十人，酈生聞其將皆握齱，好苛禮自用，不能聽大度之言，酈生乃深自藏匿。后聞沛公將兵略地陳留郊，沛公麾下騎士適酈生里中子也，沛公時時問邑中賢士豪俊。騎士歸，酈生見謂之曰：“吾聞沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿從游，莫為我先。若見沛公，謂曰臣里有酈生，年六十余，長八尺，人皆謂之狂生，生自謂我非狂生?！彬T士曰：“沛公不好儒，諸客冠儒冠來者，沛公輒解其冠，溲溺其中。與人言，常大罵。未可以儒生說也?！贬B生曰：“弟言之?！彬T士從容言如酈生所誡者。沛公至高陽傳舍，使人召酈生。酈生至，入謁，沛公方倨床使兩女子洗足，而見酈生入，則長揖不拜，曰：“足下欲助秦攻諸侯乎？且欲率諸侯破秦也？” 沛公罵曰：“豎儒！夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？”酈生曰：“必聚徒合義兵誅無道秦，不宜倨見長者。”于是沛公輟洗，起攝衣，延酈生上坐，謝之。酈生因言六國從橫時。沛公喜，賜酈生食，問曰：“計將安出？”酈生曰：“足下起糾合之從，收散亂之兵，不滿萬人，欲以徑入強秦，此探虎口者也。夫陳留，天下之沖，四通五達之郊也，今其城又多積粟。臣善其令，請得使之，令下足下。即不聽，足下舉兵攻之，臣為內(nèi)應(yīng)。”于是遣酈生行，沛公引兵隨之，遂下陳留。號酈食其為廣野君。注釋：握齱：器量狹窄。6下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）a沛公麾下騎士適酈生里中子也 適：適宜b溲溺其中 溲溺：撒尿c夫陳留，天下之沖 沖：交通要道d于是沛公輟洗，超攝衣。 攝：整理7酈食其謁見劉邦時，以自己的言行使劉邦從瞧不起他轉(zhuǎn)變?yōu)檎埶献?。下面句子中，表現(xiàn)酈食其這方面言行的一組是（ ）（3分）入，則長揖不拜 因言六國從橫時“足下欲助秦攻諸侯乎？且欲率諸侯破秦也？”“欲以徑入強秦，此所謂探虎口者也?！薄氨鼐弁胶狭x兵誅無道秦，不宜倨見長者。”“臣善其令，請得使之，令下足下。即不聽，足下會兵攻之，臣為內(nèi)應(yīng)。”a b c d 8下列評述不符合原文意思的一項是（ ）（3分）a酈食其作為謀士，選擇人主很有眼光，對好苛禮自用、不能聽大度之言的諸將，態(tài)度是“深自藏匿”，不悄與交；而對“慢而易人”但“多大略”的劉邦，卻認為“此真吾所愿從游”，主動要求去見他。b酈食其有才干，很自信，明知劉邦“不好儒”，并且常以無禮的態(tài)度羞辱儒生，仍然請人傳言要見劉邦。因為他相信，“多大略”、“時時問邑中賢士豪俊”的劉邦是不可能不需要有才干的人輔佐自己成就大業(yè)的。c酈食其初次謁見劉邦就表現(xiàn)出過人的膽略和善于說服人的口才。面對傲慢的劉邦，他“長揖不拜”，并故意提出了足以激怒劉邦的問題，然后順著劉邦的回答提醒他，要成就大業(yè)就“不宜倨見長者”，從而折服了劉邦。d酈食其在和劉邦談了昔日“六國從橫”的時勢，博得劉邦高興以后，又提出先攻取和怎樣攻取陳留的建議。這反映了他胸有韜略，具有遠見卓識，但也表現(xiàn)出他有好發(fā)號施令、自以為能的弱點。9把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）沛公不好儒，諸客冠儒冠來者，沛公輒解其冠，溲溺其中。（3分） （2）于是沛公輟洗，起攝衣，延酈生上坐，謝之。（3分） （3）夫人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子，至激于義理者不然，乃有所不得已也。（4分） 三、古詩詞鑒賞（10分）10閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。清平樂趙令畤春風(fēng)依舊，著意隋堤柳。搓得鵝兒黃欲就，天氣清明時候。去年紫陌青門，今宵雨魄云魂。斷送一生憔悴，只消幾個黃昏？注釋紫陌：京城的道路，代指京城。 雨魄云魂：化用楚襄王夢神女事，此處表示伊人已逝，只能于夢中尋見。（1）“搓得鵝兒黃欲就”中“搓”將柳樹變化描寫得生動有趣，請簡要賞析。（2分）答： （2）詞的下片主要運用了對比手法，請找出并分析其效果。（4分）答： （3）首句“春風(fēng)依舊”在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？請結(jié)合作品分析。（4分）答： 四、名句默寫（11分）11補寫出下列名句名篇中的空缺部分。1) 青山隔送行，疏林不作美，_。（西廂記長亭送別）2) 且舉世而譽之而不加勸_，定乎內(nèi)外之分。（逍遙游）3) 泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫，_。（莊子）4) ，不妨長作嶺南人。（蘇軾惠州一絕）5) 真的猛士，敢于直面慘淡的人生， 。（魯迅記念劉和珍君）6）有志者，事竟成。破釜沉舟， 。（蒲松齡）7）詩有之：“ ， ?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)往之。（史記孔子世家）8）將順其美，_，故上下能相親也。（管仲列傳）9）江東子弟今雖在，_？（題疊烏江亭）10）既無伯叔，終鮮兄弟； ，晚有兒息。（陳情表）五、文學(xué)類文本閱讀（18分）閱讀下面的作品，完成1215題。審丑 嚴歌苓拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看著趙無定，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學(xué)了。我家小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴，就跟我年輕時候，媳婦們要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦。一個鋼琴得五千哪?！?老頭兩片嘴唇啟開著，看得出結(jié)了滿嘴的話：“我在想，你能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先給我找的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的?！?“大爺，可現(xiàn)在” “你不用說，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了。你跟學(xué)校說說，要是給別人十塊，給我八塊就成” 無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的“審丑說”莫名其妙地?zé)崞饋恚阂粋€頂信仰 “審丑”原則的學(xué)生的畫作在全國美展中得了一等獎，許多雜志刊出這個“審丑”創(chuàng)舉巨大的畫幅上，那丑濃烈、逼真得讓人惡心。 晚秋，那老頭又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一塊在風(fēng)中打旋的透明塑料膜。他告訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。_又一年，趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門，里面的男人對他叫：“哎呀，是你呀！不認識我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件兒”， 锃亮的鋼琴，锃亮的一個女人。 “你媽給過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴！忘啦？” 無定明白了，面前這個雙下巴、頭開始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸?“快請進，快請進！哎，咱家來稀客啦！”他對女人說。 無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上?！斑@幾張畫” “先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚聲笑起來，“包了餃子，三鮮餡兒的，正下著。冰箱里我存了青島啤酒。瞅你趕得這個巧！” 這時有人輕輕地敲門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：“你爺爺！”“我哪兒來的爺爺？他不要老臉，我可要臉！”小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：“先不開飯，不然他下回專趕吃飯時間來！你就告訴他我不在家?！比缓筠D(zhuǎn)臉向無定，笑又回來了：“拿上你的畫，咱們上臥室談。” 無定跟著進了臥室，小臭兒將門掛個死?？蛷d里傳來一清亮一混濁兩副嗓音?！俺魞河植辉趩幔坷弦矝]見他，想得慌。”“他一時半會兒還不會回來！”“那我多等會兒?！薄鞍グ?！別往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！”無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一小時后，老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了，全煮爛了，成漿了。無定客氣而堅決地在他們擺開飯桌時離開了。不久，學(xué)校會計科的人告訴無定，老頭的計時工資算錯了，少付了他百把塊錢。無定揣了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇到老頭。他只好從學(xué)校找到了老頭的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費多少時間便找著了三百四十一號這條街的最后一個號碼，再往前就是菜田了。無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里，有一個柴棚樣的小房，門上方有一個手寫的號碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車“哦，您是找他呀！”閑人中有人終于醒悟似的，“曾大爺！他死啦。去年冬天死啦！”那人說：老頭有個很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但老頭不愿去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子這是老頭親口告訴街坊的?！澳闶窃鬆?shù)氖裁慈?？”那人問?！芭笥选?。無定答?！耙舱J識他孫子小臭子？”“對。”“他真對他爺爺那樣好？”無定停了好大一會兒，說：“真的?！?節(jié)選自審丑，有刪改)12.根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c。(4分) 13.結(jié)合文意，賞析兩處畫線部分。(4分) 14.小說結(jié)尾處“無定停了好大一會兒，說：真的?！斌w現(xiàn)了人物怎樣的心理？(4分) 15.“審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分) 六、論述類文本閱讀(16分)閱讀下面的文字，完成l6-18題。古代傳記文學(xué)（1）中國古代傳記文學(xué)的成熟，應(yīng)該從司馬遷的史記開始。史記是我國古代第一部以人物為中心的偉大歷史著作，同時也是我國古代第一部以人物為中心的偉大文學(xué)著作。從歷史的角度講，史記開拓了我國古代兩千多年來以人物為中心的歷朝“正史”的先河；從文學(xué)的角度講，史記第一次運用豐富多彩的藝術(shù)手法，向人們展現(xiàn)了栩栩如生的人物畫廊。（2）史記之所以能在歷史與文學(xué)兩方面取得如此輝煌的成就，這一方面固然取決于司馬遷個人的天才與其特殊的人生經(jīng)歷，另一方面則是因為先秦時期已經(jīng)產(chǎn)生了相當(dāng)卓越的文學(xué)著作，這些著作對司馬遷的歷史觀、文學(xué)觀、審美觀的形成及其具體的藝術(shù)操作，起了非常重要的作用。左傳、國語、國策的許多章節(jié)，其敘事寫人的方法，其描述用語及其人物辭令的巧妙，都已經(jīng)達到了出神入化的境界。所不同的就在于它們還都不是以人物為中心，它們的寫人仍然是為了敘事。先秦也曾有過名稱上類似于傳記的著作，如晏子春秋，可惜它的目的仍不是寫人，而像是一本逸聞趣事的資料匯編，完全沒有剪裁。因此，真正以人物為中心的傳記文學(xué)的創(chuàng)始人，只能歸于司馬遷了。（3）史記作為第一部傳記文學(xué)的確立，是具有世界意義的。過去歐洲人稱古希臘的普魯塔克為“世界傳記之王”。他著有列傳50篇，這是歐洲傳記文學(xué)的開端。通過比較可以發(fā)現(xiàn)，司馬遷的史記要比普魯塔克的列傳早產(chǎn)生近兩個世紀。（4）從史記出現(xiàn)的西漢時期開始，到清朝被推翻的兩千多年的封建社會里，中國產(chǎn)生了浩如煙海的傳記與傳記文學(xué)。在歷朝正史中，被后人稱之為“傳記文學(xué)”的首先是史記，其次是漢書、后漢書、三國志和新五代史的若干篇章，其他“正史”在中國文學(xué)史上一般很少被人提及。史記是歷史性與文學(xué)性高度結(jié)合的完美之作，這種完美結(jié)合在史學(xué)史上和文學(xué)史上都既是空前的，也是絕后的。班固是司馬遷的杰出繼承者，也是古史傳統(tǒng)的改造者。從班固開始，他在有意識地把“歷史”與“文學(xué)”分開。從今天的觀點看來，作為“史學(xué)”的品格，漢書無疑是更完美、更系統(tǒng)、更周密了；但從文學(xué)角度講，漢書則無疑是在大踏步地倒退。但漢書畢竟因襲了史記的舊有成果，因此，漢書作為一部“正史”，其文學(xué)性在我國古代散文中也是屈指可數(shù)的佼佼者。（5）從傳記發(fā)展的歷史上看，兩漢是我國古代“史傳”文學(xué)最輝煌的時期，這時其他形式的傳記文學(xué)還大都沒有出現(xiàn)或沒有大量發(fā)展起來。從魏晉開始，隨著“史傳”文學(xué)的逐漸衰落，其他各種形式的傳記作品則日益興盛起來。應(yīng)該說明的是，我們這里所說的“衰落”，并不是指三國志、后漢書等這些著作的“歷史”價值與“文學(xué)”品格，我們所指的只是它們的“文學(xué)”水平與它們在中國“文學(xué)史”上的地位。16.在第1段中，作者是怎樣評價史記的？請簡要概括。（6分） 17.在第2段中，作者把史記和左傳、晏子春秋做了一番比較，其目的是什么？（4分） 18.如何理解“班固是司馬遷的杰出繼承者，也是古史傳統(tǒng)的改造者”的含義？（6分） 七、作文（70分）19.閱讀下面的材料，按要求完成作文。敬畏，本是人類對待事物的一種態(tài)度?！熬础敝腹Ь从卸Y，“畏”指心存憂懼。（1）孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言?！保?）天下之事，成于懼，而敗于忽。（宋呂祖謙）（3）未來社會的發(fā)展必須恢復(fù)人與自然的和諧關(guān)系，恢復(fù)人對自然的崇敬心理。（湯因比展望二十一世紀）但是如今有些人已經(jīng)或正在失去敬畏之心，有的失去了對生命的敬畏，有的失去了對真理的敬畏，有的失去了對人民的敬畏，有的失去了對歷史的敬畏，有的失去了對法度的敬畏，有的失去了對道德的敬畏以上材料引發(fā)了你什么樣的感悟及聯(lián)想？請選擇一個角度構(gòu)思作文，以“敬畏”為題，自主確定立意，自選文體；不要套作，不得抄襲，不少于800字。江蘇省泗陽致遠中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期高二期末語文答卷紙一、語言表達題答案(本題含6小題，共19分) 選擇題答案（包含7個選擇題）題號1234678合計答案5（4分）（2分）內(nèi)容：_（2分）寓意：_二、文言文翻譯（10分）9.(1) （3分）譯文：_(2) （3分）譯文：_(3) （4分）譯文：_三、古詩文閱讀（10分）10(1)（2分）答：_(2) （4分）答：_(2) （4分）答：_四、名句名篇默寫（11分）11(1) _ (2) _ (3) _ (4) _(5)_ (6) _(7) _ _ (8)_ (9)_ (10) _五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（18分）12（4分）答：_ 13.（4分) 答：_ 14（4分）答：_ 15（6分）答：_ 六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（16分）16（6分）答：_ 17（4分）答：_ 18（6分）答：_ 七、作文（70分）800 參考答案1c （ a 力能扛gng鼎 b 強qing顏歡笑 d 模m 樣 ）2a （ 長歌當(dāng)哭，指用放聲歌詠或?qū)懺娢膩泶嫱纯?，借以抒發(fā)心中的悲憤之情。）3b （ a “原因是造成的”，句式雜糅；c “精神得到接力”搭配不當(dāng)；d “長達500萬年以上”表意不明）4d（“四大悲劇”為麥克白、奧賽羅、李爾王及哈姆雷特）。5. 內(nèi)容：這幅漫畫的中央是一堆一次性方便筷，背后的樹木全部被砍伐只留下樹根和無盡的荒漠。幾只小鳥孤獨地盤旋在天空，沒有棲息之地。寓意：漫畫反映了由于人類短視而破壞生態(tài)環(huán)境所帶來的嚴重后果。6a（適：恰好，正巧。）7b8d（原文中未表現(xiàn)出酈食其好發(fā)號施令，自以為能的弱點。9（1）沛公并不喜歡儒生，許多人頭戴儒生的帽子來見他，他就立刻把他們的帽子摘下來，在里邊撒尿。（2）于是沛公立刻停止了洗腳，穿整齊衣裳，把酈生請到了上賓的座位，并且向他道歉。10.（1）用擬人手法（1分），生動描繪了春風(fēng)吹拂、柳葉初生的情狀（1分）。（2）“去年”、“今宵”對比，表達物是人非之感；“一生憔悴”、“幾個黃昏”對比，表現(xiàn)了詩人的相思之苦，突出情之摧人。（4分。每點2分，其中“找出對比的具體內(nèi)容”和“效果”各1分）（3）“春風(fēng)”領(lǐng)起上片，描寫春風(fēng)吹拂中的清和明麗的自然景物（或：點明時令）；“依舊”抒發(fā)物是人非的感慨，為下片“去年”、“今宵”的對比做鋪墊。（4分，每點2分）11、略12 外貌丑陋；吃苦耐勞；深愛自己的孫子并為之全力付出(或“隱忍小臭兒的不孝”)；晚景凄涼。（一點一分，共4分）13側(cè)面描寫，通過寫“不少人”臉上的表情來表現(xiàn)曾老頭的丑陋(或“在不少人世俗的眼光里，曾老頭做人體模特是丑的”)。（2分）心理描寫(“墜”字形象地刻畫了趙無定此時的內(nèi)心感受)，表現(xiàn)出此時無定對老人的同情和對小臭兒夫妻言行的反感。（2分）14. 反映了無定的復(fù)雜矛盾心理。無定對閑人的話感到意外，在同情老人的同時，還理解了他的一片苦心；無定憎惡小臭兒的不孝(或“忘恩負義”)，卻仍愿意為這個淳樸的老人隱瞞真相。（4分）15. 標題一語雙關(guān)(或反諷)；“審丑”是一種繪畫“原則”(或“流派”“風(fēng)格”“理論”等)，老人成為學(xué)生的“審丑”對象；老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為“丑”事，但這“丑”下面深藏著為孫子全力付出的淳樸心靈；小臭兒不孝(或“忘恩負義”)，嫌棄爺爺，是真正的“丑”。 （2分）16. 從歷史的角度講，史記開拓了我國古代兩千多年來以人物為中心的歷朝“正史”的先河；從文學(xué)的角度講，史記第一次運用豐富多彩的藝術(shù)手法，向人們展現(xiàn)了栩栩如生的人物畫廊?！久奎c3分】 17. 目的是談?wù)撍抉R遷史記對前人傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新?！?分】司馬遷繼承了左傳、國語、國策的一些敘事寫人的方法，也繼承了晏子春秋善寫逸聞趣事的特點，開創(chuàng)了以人物為中心的“史傳”文學(xué)?！?分】 18. 從歷史角度看，班固繼承司馬遷的史學(xué)傳統(tǒng)，漢書發(fā)展得更完美、更系統(tǒng)、更周密。從文學(xué)角度講，漢書無疑是在大踏步地倒退，他重史學(xué)性而輕文學(xué)性?！久奎c3分】19.作文參考高考標準參考譯文酈食其是陳留高陽人。他非常喜歡讀書，但家境貧寒，窮困潦倒，連能供得起自己穿衣吃飯的產(chǎn)業(yè)都沒有，只得當(dāng)了一名看管里門的下*小吏。但是盡管如能，縣中的賢士和豪強卻不敢隨便役使他，縣里的人們都稱他為“狂生”。 等到陳勝、項梁等人反秦起義的時候，各路將領(lǐng)攻城略地經(jīng)過高陽的有數(shù)十人，但酈食其聽說這些人都是一些