幼兒園中班主題教案.doc

幼兒園中班主題教案 主題名稱：小草醒來(lái)了 主題目標(biāo)： 1、初步感知春天里花草、樹(shù)木等自然景象的變化，了解春天的明顯特征，指導(dǎo)春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。 2、學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)春天的感受。 3、喜歡親近花草，愛(ài)護(hù)花草，喜愛(ài)春天，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。 4、H7N9禽流感期間，督促幼兒勤洗手，教育好孩子不在外面亂吃東西。 主題內(nèi)容： 周日：語(yǔ)言小草醒來(lái)了 周一：搭班考核課數(shù)學(xué)：上面和下面 周二：科學(xué)尖尖的春筍（指導(dǎo)實(shí)習(xí)生上課） 周三：語(yǔ)言小雨點(diǎn)（脫班） 周四：藝術(shù)種子發(fā)芽（指導(dǎo)實(shí)習(xí)生上課） 周五：區(qū)域活動(dòng) 語(yǔ)言：小草醒來(lái)了 活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞散文詩(shī)，知道春天到了，知道草綠了。 2、想象春天小草綠了的美景，喜歡春天。(樂(lè)意參與散文詩(shī)表演，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣） 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、掛圖19號(hào)；小朋友的書(shū)?春天來(lái)了；磁帶及錄音機(jī)。 2、自備打雷的音樂(lè)，自制小草、春雨、春風(fēng)和太陽(yáng)的頭飾。 活動(dòng)過(guò)程： 1、播放打雷的音樂(lè)，激發(fā)幼兒興趣。 （1）小朋友，你們聽(tīng)這是什么聲音（打雷）。 （2）轟隆隆，轟隆隆。雷聲可能會(huì)把誰(shuí)吵醒呢？ 2、教師邊朗誦散文詩(shī)邊插問(wèn)，引導(dǎo)幼兒思考。 （1）小草醒來(lái)。教師朗誦散文詩(shī)從開(kāi)始至“醒來(lái)了” 提問(wèn)：轟隆隆的雷聲驚醒了誰(shuí)的夢(mèng)？ 小草醒來(lái)時(shí)，做了什么動(dòng)作？請(qǐng)幼兒一起來(lái)學(xué)動(dòng)作（伸伸懶腰，踢踢腿，揉揉眼睛）（重點(diǎn)學(xué)習(xí)，為表演鋪墊） （2）小草問(wèn)好。 欣賞散文詩(shī)從“春雨輕輕打在小草身上”到“小草說(shuō)：你好，太陽(yáng)”。 提問(wèn)：都有誰(shuí)向小草問(wèn)好？它們是怎么樣問(wèn)好的？（教師與幼兒扮演春雨、春風(fēng)和太陽(yáng)，相互問(wèn)好）。 你猜，小草睜大了眼睛，會(huì)看到什么呢？ （3）小草綠了。教師繼續(xù)將散文詩(shī)朗誦完。 3、教師結(jié)合掛圖，完整朗誦散文詩(shī)，并幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。 春天除了小草醒了，變綠了，還有什么美麗的景色呢？ 總結(jié)：春天到了，小草變綠了，小花都開(kāi)了，柳樹(shù)也發(fā)芽了。 4、請(qǐng)幼兒聽(tīng)詩(shī)歌錄音，感受春天小草綠了的美景。 （4、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)春雨、春風(fēng)、太陽(yáng)的動(dòng)作，邀請(qǐng)幾組幼兒上來(lái)表演散文詩(shī)。）活動(dòng)反思：本次活動(dòng)在原教案的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)幼兒表演散文詩(shī)的環(huán)節(jié)，我認(rèn)為這首散文詩(shī)里有角色、有意境和動(dòng)作表演的需求，最主要對(duì)話非常簡(jiǎn)單，“XX，你好！”的句式對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)很容易掌握，也有能力表演，所以在感知小草醒來(lái)做了什么動(dòng)作環(huán)節(jié)，我作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為后面的表演作鋪墊，最后讓幼兒想象春雨、春風(fēng)和太陽(yáng)分別可以用什么動(dòng)作表演，為最后的整體表演做準(zhǔn)備，幼兒對(duì)本次散文詩(shī)的表演興趣非常濃