[轉(zhuǎn)載]大學生職業(yè)生涯規(guī)劃.doc

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 姓名： 性別： 院別： 班級： 學號： 目 錄引言一、 自我分析二、 職業(yè)分析三、 職業(yè)定位四、 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計 五、 評估調(diào)整結(jié)束語 引 言職業(yè)生涯規(guī)劃不可能做到科學和精確，也不能預言將來要發(fā)生什么，它是一種用來思考的工具思考為了取得未來的結(jié)果現(xiàn)在該做些什么。我們今天站在哪里并不重要，重要的是下一步要邁向哪里。生涯規(guī)劃是對個人一生的規(guī)劃。一個人只有在擁有了一個規(guī)劃之后，才能判斷一個機會是否真的是機會，否則就無法判斷自己是在朝預期的方向前進，還是走上了歧途，從而分散了精力和時間。規(guī)劃的目的是使人在變幻莫測的環(huán)境中能夠達到希望的結(jié)果，使一個人能夠果斷地把握機會，走好每一個成長環(huán)節(jié)。對于那些能夠在人生道路上設(shè)計好自己的人生策略，時刻保持一顆進取之心，同時不斷總結(jié)經(jīng)驗的人，成功就不再是一件難事。通過職業(yè)生涯規(guī)劃來找到職業(yè)發(fā)展方向，即職業(yè)方面的目標，將職業(yè)轉(zhuǎn)為事業(yè)。尋找到目標后努力去完成目標，達成生活的意義，實現(xiàn)自我的價值。找到職業(yè)發(fā)展方向成為人生之舟的船長。一、 自我分析職業(yè)規(guī)劃只有從自我認識開始，才能建立可實現(xiàn)的目標，并確定怎樣達到這些目標，以及考察目標是否實現(xiàn)。正所謂不知身在何處，如何知生涯，所以職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是知道自己身在何處，即對自我的全面認知與定位。（一） 我的成長經(jīng)歷我出生在一個普通的農(nóng)民家庭，父母都是農(nóng)民。我是家里的長女，這種身份對我的性格有很大的影響。我的啟蒙教育是由我母親完成的，以及各種為人處事的方法道理也都主要受影響于我的母親。母親有耐心，很熱情，喜歡幫助別人，善于與人溝通交流，做事不論付出多少代價都要做到盡善盡美，對生活很滿足，但偶爾有點脾氣。在上小學二年級前母親都未工作而在家專心撫養(yǎng)我、妹妹和弟弟。中學以后特別是上了初三以后，父親對我的影響開始顯現(xiàn)。父母的性格對我影響深刻，但也由于父母性格的差異而導致我性格偶爾的矛盾。使我我兼具研究型與社會型人的特質(zhì)。小學時由于母親未工作而是很多時候都由母親來教育。上小學后給我印象最深的是考試，所以從小就在充滿競爭的環(huán)境里長大，如果哪天沒了競爭會很空虛。從小成績中上沒得過幾次第一，也沒下過前五，父母也算滿意，使的我也一直都對自己很有信心。小學時很喜歡看科幻類的書籍，喜歡幻想，也喜歡搞設(shè)計（比如給家里布置、給我的芭比娃娃設(shè)計衣服也總是會迎來大人們的贊賞）。小時候總會寫關(guān)于夢想的作文或是被大人們問以后想干什么，我的小時玩伴都說要做董事長還有個說要做魔術(shù)師，都是很具體的職位，而我從未給過很具體的答案，寫的文章說的話都會有點飄渺，但這并不是說我沒有夢想，因為我總是覺得未來太遙遠我無法預測，小時想做教師有可能長大后成了商人。但從小到大都一直有個信念在我心中我很與眾不同，我將來要從事影響很大很神圣的事業(yè)，而現(xiàn)在我已到了方向。由不太滿意的成績擠入縣重點高中次重點班后，曾一度很低落。但很快適應(yīng)了那里的環(huán)境，融入班集體，還當上了班干部，高二下學期取得了班里前五名的成績，從那時起一直到高三畢業(yè)就一直有個信念一定要考上大學。但進入高三后曾有一段時間很迷茫因為不知道考大學有什么意義，考上大學后又要去做什么，曾好幾晚坐在書桌前想到天亮也因此造成成績下滑。后來漸漸想清楚以后要考研究生，做學術(shù)、搞研究，便又靜下心來好好學習。我想我最初的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是從那時開始的。高三下學期的復習是艱辛的，但仍覺得那是一段溫馨美妙的時光，為著一個明確的目標努力拼搏。高考結(jié)束后的志愿填報可以說是我自己決定人生的開始，也是我引以為豪的一次決定。填報志愿前我詳細想了一下自己的特長與愛好，而它們很統(tǒng)一都是化學，特別是無機化學。為了更好的選好專業(yè)又去咨詢了班主任最終選定化學教育專業(yè)，然后根據(jù)自己的分數(shù)選擇了新鄉(xiāng)學院。進入大學后環(huán)境發(fā)生了很大變化從一個不發(fā)達的小鎮(zhèn)來到了信息化的大都市新鄉(xiāng)。經(jīng)過努力適應(yīng)現(xiàn)已經(jīng)習慣了新的大學生活?，F(xiàn)已從迷茫中走出去尋找未來的路。從我的成長經(jīng)歷可以看出，我有上進心、不甘平庸，想象力豐富，喜歡自己制作，遇到自己喜歡的事很有激情、很執(zhí)著。我以后的職業(yè)生涯之路基本由自己決定，自己規(guī)劃，不會受家里人太大影響。（二）360度全面解析別人給的綜合評價身邊熟悉的同學的評價：同學一：優(yōu)點：很感性、樂于助人，有責任心，追求完美 缺點：容易輕信人，偶爾有點粗心同學二：優(yōu)點：自信、善于言辭、活潑大方，為人和善，上進心強，愛學習缺點：只關(guān)注具體細節(jié)和眼前需要，而對事物的整體情況和長遠利益重視不夠同學三：優(yōu)點：性格活潑開朗，與朋友相處融洽，敢于嘗試新事物，有些大咧咧缺點：有時脾氣不好，馬虎曾在學生組織社團一起工作過的同事的評價：同事一：學習認真，愛思考，很負責，溝通能力好，很熱情同事二：優(yōu)點：性格開朗，人際關(guān)系很好，對人真誠，喜歡笑，容易接受新鮮事務(wù)，有自己的主見，做事認真，喜歡幫助人缺點：太容易相信人，有些事不會想的太多長輩們：父母：優(yōu)點：乖巧、懂事，獨立，不用太操心，有愛心，孝順，想象力豐富，動手能力強缺點：有時光說不做，粗心，不肯及時承認錯誤 其他長輩如叔叔、姑媽： 優(yōu)點：懂事、孝順，關(guān)心他人 缺點：有時發(fā)點小脾氣（三） 我的職業(yè)興趣我的優(yōu)勢特點對應(yīng)的典型職業(yè)我立志奉獻社會，從事社會工作，比如傳授知識，為別人排憂解難，是個集體主義者。教師，社會工作者，志愿者，法律顧問,法院工作人員我的人際交往能力出色，那些合作廣，關(guān)系好，重細節(jié)是我注重的工作要素。公關(guān)人員，人力資源、教育顧問，客戶關(guān)系經(jīng)理關(guān)心照顧別人、關(guān)注細節(jié)、喜歡與人打交道客戶服務(wù)，旅游顧問，秘書，會議籌辦者穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利志愿者，老師（四） 我的職業(yè)價值觀通過職業(yè)價值觀測試得出的結(jié)論創(chuàng)造性 作家 藝術(shù)家 設(shè)計師聲望 警察 高級管理人員 政治家 教師智慧 研究人員 科學家 二、 職業(yè)分析我所選職業(yè)化學教育（一）行業(yè)簡析教育是相當重要的，關(guān)系到我們的后代是否能成才，關(guān)系到國家的未來。教師越來越受到人們的尊敬，教師的地位在不斷的提高。而國家也投入越來越多的資金放在教育上。就我個人的職業(yè)選擇而言，本人的第一選擇是教師，然后是文秘、編輯等等。教師是當今社會和未來社會都必須的職業(yè)，發(fā)展空間相當大。教育是百年大計，教育領(lǐng)域有廣闊的發(fā)展空間。老師的待遇較好，工作穩(wěn)定，工作環(huán)境好。（二） 對所需人才的要求為我國社會主義建設(shè)事業(yè)需要的，適應(yīng)面向中國現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的德、智、體全面發(fā)展的高層次高素質(zhì)專門教育人才?；疽笫牵?熱愛教育事業(yè)，富有團結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新精神，具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論知識和實踐能力，掌握本學科的國內(nèi)外學術(shù)發(fā)展動態(tài)。熟練運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有較好的聽說和寫作能力。具備從事教育科學研究、獨立擔負專門教育工作和其他業(yè)務(wù)工作的能力，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和教育事業(yè)服務(wù)的高層次人才。（三） 學校及家庭環(huán)境分析1、 就讀學校環(huán)境 新鄉(xiāng)學院是2007年3月教育部批準設(shè)立的一所公辦全日制普通本科院校，坐落在豫北歷史名城、原平原省省會新鄉(xiāng)市，由原新鄉(xiāng)師范高等專科學校、平原大學、新鄉(xiāng)市教育學院三校合并組建而成。新鄉(xiāng)學院自2007年8月宣布成立以來，學院黨委就把建設(shè)平安校園、加強綜合治理、進一步優(yōu)化育人環(huán)境作為開展各項工作的基礎(chǔ)工程提到了議事日程。學院提出要深入貫徹執(zhí)行中央關(guān)于綜合治理的“兩個決定”，認真落實河南省教育廳關(guān)于綜合治理和安全穩(wěn)定工作的指示精神，堅持一手抓教育教學工作，一手抓平安校園建設(shè)，加強綜合治理和安全穩(wěn)定的宣傳力度，不斷深化認識，依法治校，采取切實可行的措施，堅決維護學校穩(wěn)定，確保正常的教育教學秩序和各項工作的順利開展。2、 所學專業(yè)化學教育 本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念、職業(yè)道德和良好綜合素質(zhì)，具備扎實的化學專業(yè)基礎(chǔ)和教學能力，能夠從事中學化學課程和中小學科學教育課程的教學工作，還能從事化工開發(fā)、生產(chǎn)管理及分析檢測等工作的中學化學教師。主要課程：普通物理學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化學工藝學、中學化學教學法、教育學、心理學、生命科學概論、多媒體課件制作等。 3、 家庭影響 我生長在河南省駐馬店的一個農(nóng)民家庭里，但受爸爸、媽媽的影響較深。他們教會了我做人的道理以及怎樣處理生活中的困難，使我受益匪淺！爸爸、媽媽都是比較開明的，當我犯錯時他們從來不批評我，慢慢地給我講道理，直到我明白為止！當我在學習上遇到困難時，他們總是鼓勵我、安慰我，使我又有了前進的動力，我為我有這樣的爸爸、媽媽感到驕傲和自豪！如今在省內(nèi)讀書雖然不能給我太多的幫助，但親情的支持是我學業(yè)順利、事業(yè)成功的最好保證?。ㄋ模?、中國教育行業(yè)目前發(fā)展狀況及未來前景改革開放以來，中國基礎(chǔ)教育發(fā)展較快，學校數(shù)、在校生數(shù)及生師比較為合理，專任教師學歷合格比例得到較大提升。男女童凈入學率達到99%以上，女童入學率甚至高于男童0.04個百分點。義務(wù)教育階段專任教師學歷合格率得到提升，小學為98.87%，初中為96.34%。生師比進一步合理化，小學為 19.171，初中為17.151。高中階段毛入學率在2006年達到59.8%。普通高中生師比18.131，專任教師學歷合格率達到 86.46%。但仍存在著以下需要改進完善的方面。1、義務(wù)教育普及水平不斷提高，但每年都有大量兒童無法完成義務(wù)教育。2、中等職業(yè)技術(shù)教育有所發(fā)展，但中等教育結(jié)構(gòu)仍不合理。3、辦學條件有所改善，但仍存在較大的地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異和校際差異。4、教師隊伍建設(shè)成效明顯，但隊伍配置差異過大 教師待遇存在著地區(qū)、城鄉(xiāng)差異，不利于經(jīng)濟落后地區(qū)尤其是農(nóng)村地區(qū)的教師安心工作。5、政府經(jīng)費投入逐年增加，但投入總量仍顯不足，且地區(qū)差異較大。 2005年國家財政性教育經(jīng)費為5161.08億元，占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例為2.82%。6、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在全國范圍內(nèi)迅速普及；但是課改也有表面化、形式化、理想化等問題，關(guān)于課程改革的爭論還在繼續(xù)。 國家經(jīng)過多年的一系列措施教育投入，我們既看到了成績同時又看到了不足，在此我們憧憬“十一五”時期我國的教育事業(yè)將得到更進一步的發(fā)展。第一，在義務(wù)教育方面，中央和地方政府將新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村，采取了一系列重大措施加大對農(nóng)村義務(wù)教育的投入：一是實施“西部地區(qū)兩基攻堅計劃”、“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”、“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”、“農(nóng)村中小學危房改造工程”，極大地改善了農(nóng)村中小學的辦學條件，加快了西部地區(qū)“兩基”攻堅的步伐。二是免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學生的學雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書和補助寄宿生生活費。三、 職業(yè)定位1、SWOT分析優(yōu)勢：1. 對所學專業(yè)有很濃厚的興趣想象力2. 自身性格適合深造該專業(yè)3. 所處學校環(huán)境適合于自己所選發(fā)展方向劣勢：1.考慮問題不夠全面，2.不喜歡處理復雜的人際關(guān)系，3.能用到的資源不豐富機會：1.國家對該類型人才的需求量大，2.國家對教育行業(yè)的支持，3.學校所在地教育市場威脅：1. 教育方向發(fā)展的研究人才太多造成的競爭2. 教育市場的飽和2、職業(yè)定位小結(jié) 職業(yè)目標將來從事教育行業(yè)職業(yè)發(fā)展策略到西部貧困地區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑當老師具體路徑實習高級中學高等教育四、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大學專科（三年）要不斷的學習，全面發(fā)展，但同時要努力學好、學精專業(yè)課。具備一定的英語和計算機水平。有選擇地參與有意義的社會實踐和社團活動鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅實基礎(chǔ)。大學四年就提計劃如下:大一：主要是加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向的認識，增強學習專業(yè)的自學性，培養(yǎng)專業(yè)學習目標并初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學好特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。大二：要了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，如參與學生科研工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力；同時增強英語口語能力和計算機應(yīng)用能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己；同時檢驗自己的知識技能，并要根據(jù)個人興趣與能力修訂個人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。確定考研方向與院校。適時多接觸有關(guān)考研事宜，適當準備政治、英語科目的復習。大三：此時臨近畢業(yè)，加強專業(yè)學習，集中精力復習，準備考研。根據(jù)自身情況適當參加考研輔導班。同時聯(lián)系已考取研究生的校友多吸取考研復習經(jīng)驗。五、評估調(diào)整 1.評估的內(nèi)容自己每個階段的計劃完成情況。大學階段主要為英語水平、計算機水平、研究生考試成績 、所考取院校。研究生階段主要從所研究課題成果、對個研究機構(gòu)的了解。工作5年從所進入的研究機構(gòu)基本情況，以及所進行的研究項目情況。工作10年后從所取得的研究成果，建立的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。2.評估的時間每一段時間（1各月左右）對自己所學所做的努力進行小結(jié)，根據(jù)小結(jié)每一個階段再對自己進行階段性評估。根據(jù)評估狀況適時調(diào)整狀態(tài)及計劃。3.規(guī)劃調(diào)整的原則始終不違背掌握專業(yè)、高端研究技術(shù)，可適當放慢計劃速度，根據(jù)實際情況做出最佳選擇。 結(jié)束語計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，