江蘇省南京市第十八中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.1 中學(xué)生的視力情況調(diào)查導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）蘇科版.doc

8.1 中學(xué)生的視力情況調(diào)查(1)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方案，通過調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?2、通過對(duì)本班學(xué)生完成數(shù)學(xué)作業(yè)情況的調(diào)查，從中體會(huì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)能進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?教學(xué)重點(diǎn)能設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方案，通過調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼硪?、?chuàng)設(shè)情境小明家想在學(xué)校附近開一早餐店，但不知道學(xué)生偏愛哪些飲食，也無(wú)法從媒體中查詢，必須親自進(jìn)行調(diào)查，那么怎樣調(diào)查才能圓滿呢？二、 探索活動(dòng)1、調(diào)查的意義在現(xiàn)實(shí)生活中有很多事情都無(wú)法從媒體中獲得，要想知道的徹底些必須得親自進(jìn)行調(diào)查.2、怎樣設(shè)計(jì)調(diào)查方案思考討論能否用問卷調(diào)查我們班同學(xué)完成數(shù)學(xué)作業(yè)的情況.怎樣設(shè)計(jì)問卷呢？思路點(diǎn)撥調(diào)查問題可以從以下方面設(shè)計(jì)：（1）先復(fù)習(xí)，在理解的基礎(chǔ)上再做作業(yè)；（2）堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)；（3）不復(fù)習(xí)就做作業(yè)，做不出來時(shí)問別人；（4）認(rèn)真對(duì)待作業(yè)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)訂正；（5）50以上的學(xué)生不能獨(dú)立完成作業(yè).思考設(shè)計(jì)調(diào)查方案時(shí)應(yīng)注意什么？思路點(diǎn)撥應(yīng)注意：調(diào)查的目的是什么？調(diào)查的對(duì)象是誰(shuí)？采用什么樣的調(diào)查方式？如何抽樣？樣本多大？等等.歸納小結(jié)： 三、典型例題例題1、以下是小華設(shè)計(jì)的中學(xué)生視力情況調(diào)查問卷的一部分，你認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)合理嗎？為什么？姓 名（裸眼）視力是否在5.0以下你平時(shí)看書的姿勢(shì)是（ ）平時(shí)看書時(shí)眼睛與書本的距離大約是（ ）厘米平均每天看電視所用的時(shí)間大約是（ ）小時(shí)例題2、某品牌的洗衣機(jī)生產(chǎn)廠家為了了解顧客對(duì)該品牌洗衣機(jī)的滿意程度，在洗衣機(jī)的使用說明手冊(cè)中附上了一份意見表.表上有這樣一段文字： 如果您對(duì)本產(chǎn)品不滿意，請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑钌?“不滿意”，然后將此表寄回本廠服務(wù)部.本廠通訊地址為省市路號(hào)，郵編：. 該廠服務(wù)部根據(jù)回信統(tǒng)計(jì)出對(duì)產(chǎn)品不滿意的顧客數(shù)，再?gòu)膹S家銷售部獲知該品牌洗衣機(jī)的銷售量，利用公式“顧客滿意率=”計(jì)算出該品牌洗衣機(jī)的顧客滿意率. 請(qǐng)分析該廠設(shè)計(jì)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)方案是否恰當(dāng).如果你認(rèn)為不恰當(dāng)，請(qǐng)?jiān)谠u(píng)價(jià)之后對(duì)該方案作出你認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整方案（只要比原方案更合理一點(diǎn)即可），以便能得到更真實(shí)的數(shù)據(jù)滿意率，從而為廠家對(duì)“是否需要加快對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行升級(jí)換代”作出決策提供依據(jù). 四、鞏固反饋1、某校對(duì)某班45名學(xué)生初中三年級(jí)中戴近視眼鏡人數(shù)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖所示（1）如果用整個(gè)圓代表該班人數(shù)，請(qǐng)?jiān)趫D圓中畫出該班七年級(jí)初戴近視眼鏡人數(shù)和七年級(jí)初未戴近視眼鏡人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，并標(biāo)出百分比；（2）如果用整個(gè)圓代表該班人數(shù)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該班九年級(jí)末戴近視眼鏡人數(shù)和未戴近視眼鏡人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，并標(biāo)出百分比；（3）今年某省某區(qū)約有8000名九年級(jí)學(xué)生，如果這些學(xué)生中戴近視眼鏡人數(shù)的百分率與這個(gè)班九年級(jí)末戴近視眼鏡人數(shù)的百分率基本相同，請(qǐng)估計(jì)這8000名學(xué)生中戴近視眼鏡的人數(shù)大約是多少？ 變式題：小明對(duì)本班同學(xué)上學(xué)的交通方式進(jìn)行了一次調(diào)查，他根據(jù)采集的數(shù)據(jù)，繪制了下面的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題： （1）計(jì)算本班騎自行車上學(xué)的人數(shù)，補(bǔ)全圖1的統(tǒng)計(jì)圖；（2）在圖2中，求出“乘公共汽車”部分所對(duì)應(yīng)的圓