高考語(yǔ)文沖關(guān)第8練.doc

2013屆高考語(yǔ)文沖關(guān) 第8練1閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。過(guò)勤政樓杜牧千秋佳節(jié)名空在，承露絲囊世已無(wú)。唯有紫苔偏稱意，年年因雨上金鋪。【注】勤政樓：唐玄宗開元前期所建，是玄宗處理政務(wù)的地方。 承露絲囊：每年一度的千秋節(jié)，玄宗都舉行盛典，大宴群臣，接受群臣祝壽?！笆渴越Y(jié)絲承露囊更相問(wèn)遺”。金鋪：宮門上的安裝門環(huán)的金屬底托，多鑄成獸形以為裝飾。(1)簡(jiǎn)析這首詩(shī)表達(dá)的思想感情。答：_ (2)這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。答：_ 2閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。游月陂程顥月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺(tái)。萬(wàn)物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。水心云影閑相照，林下泉聲靜自來(lái)。世事無(wú)端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。(1)第三聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答：_ (2)這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。答：_ 3閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。宿王昌齡隱居常建清溪深不測(cè)，隱處唯孤云。松際露微月，清光猶為君。茅亭宿花影，藥院滋苔紋。余亦謝時(shí)去，西山鸞鶴群。(1)從本詩(shī)看，隱居者有怎樣的人生情趣？從哪些地方可以看出來(lái)？本詩(shī)作者對(duì)王昌齡的隱居是怎樣的態(tài)度？答：_ (2)齊梁隱士陶弘景對(duì)齊高帝說(shuō)：“山中何所有？嶺上多白云。”而常建說(shuō)王昌齡“隱處唯孤云”。你是怎樣理解本詩(shī)中“孤云”這一意象的？答：_ 4閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。秋登萬(wàn)山寄張五孟浩然北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見歸村人，平沙渡頭歇。天邊樹若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。(1)清人沈德潛在唐詩(shī)別裁中評(píng)價(jià)孟浩然詩(shī)歌為“語(yǔ)淡而味終不薄”，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)的七至十句，談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)價(jià)的理解。答：_ (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌結(jié)尾兩句在篇章結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容方面的作用。答：_ 5閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。清平樂(lè)注江昉曲闌閑憑，心事還重省?；ɡ锬埴L啼不定，攪亂夕陽(yáng)紅影。誰(shuí)家翠管吹愁？一庭煙草如秋。欲去登樓望遠(yuǎn)，暮云遮斷芳洲?！咀ⅰ看嗽~作于作者寓居揚(yáng)州之時(shí)。(1)詞的上片首句寫到“心事還重省”，詞人的心事是什么呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_ (2)結(jié)合全詞，對(duì)“攪亂”進(jìn)行賞析。答：_ 6閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。蘇秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作。曾幾一夕驕陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖，夢(mèng)回涼冷潤(rùn)衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無(wú)田似我猶欣舞，何況田間望歲心。(1)古人寫詩(shī)講究一字傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)析“夢(mèng)回涼冷潤(rùn)衣襟”中“潤(rùn)”字的妙用。答：_ (2)這首詩(shī)頸聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？答：_ 7閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。螺川注早發(fā)清王猷定月落秋山曉，城頭鼓角停。長(zhǎng)江流遠(yuǎn)夢(mèng)，短棹撥殘星。露濕鷗衣白，天光雁字青。蒼?；厥淄?，海岳一孤亭?！咀ⅰ柯荽ǎ杭绰萆?，形狀似螺，在江西吉安縣北十里，南臨贛江。(1)這是一首寫離別之情的詩(shī)歌，最后一句作者不寫自己孤單，不寫孤舟，而說(shuō)螺山似孤亭，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。答：_ (2)這首詩(shī)歌運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)你選擇其中一種結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容加以說(shuō)明。答：_ 8閱讀下面的兩首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。夏日寇準(zhǔn)離心杳杳思遲遲，深院無(wú)人柳自垂。日暮長(zhǎng)廊聞燕語(yǔ)，輕寒微雨麥秋時(shí)。夏意蘇舜欽別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲。(1)兩首詩(shī)都寫夏日，兩位詩(shī)人感覺到的夏日季候分別有什么樣的顯著特點(diǎn)？ 答：_ (2)兩首詩(shī)都寫到了鳥鳴，寇詩(shī)是“燕語(yǔ)”，蘇詩(shī)是“鶯聲”，結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析寇詩(shī)主人公和蘇詩(shī)主人公在聽到鳥鳴時(shí)分別是什么樣的心情。答：_ 9閱讀下面這首詩(shī)，回答下面的問(wèn)題。山行清姚范百道飛泉噴雨珠，春風(fēng)窈窕綠蘼蕪。山田水滿秧針出，一路斜陽(yáng)聽鷓鴣。(1)第二句中的“窈窕”和“綠”用得新奇生動(dòng)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答：_ (2)這首詩(shī)的前兩句和后兩句各是怎樣呼應(yīng)題目的？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？答：_ 10閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。點(diǎn)絳唇汪藻新月娟娟，夜寒江靜山銜斗。起來(lái)搔首，梅影橫窗瘦。好個(gè)霜天，閑卻傳杯手。君知否？亂鴉啼注后，歸興濃于酒?！咀ⅰ縼y鴉啼：暗喻小人的飛短流長(zhǎng)。(1)詞的上片描寫了怎樣的景象？是按照怎樣的順序來(lái)描寫的？答：_ (2)詞人為什么“閑卻傳杯手”？全詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？答：_ 11閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。南海旅次曹松憶歸休上越王臺(tái)，歸思臨高不易裁。為客正當(dāng)無(wú)雁處，故因誰(shuí)道有書來(lái)？城頭早角吹霜盡，郭里殘潮荔月回。心似百花開未得，年年?duì)幇l(fā)被春催。(1)這首詩(shī)以什么為結(jié)構(gòu)線索？是怎樣表達(dá)作者感情的？答：_ (2)最后一聯(lián)哪個(gè)字用得好？說(shuō)說(shuō)理由。答：_ 答案及解析1【解析】過(guò)勤政樓是唐代詩(shī)人杜牧的詠史名篇之一。此詩(shī)諷刺唐玄宗徒好勤政之名，后期只顧享樂(lè)而誤國(guó)，千秋節(jié)、承露囊之類都成了千秋話柄。解答本題時(shí)，應(yīng)結(jié)合注釋和詩(shī)中關(guān)鍵詞來(lái)整體感知這首詩(shī)的思想內(nèi)容。從“名空在”“世已無(wú)”“紫苔”等詞上看，該詩(shī)屬諷刺朝政、懷古傷今題材的詩(shī)，基于此可分析作者的感情。該詩(shī)的表現(xiàn)手法，詩(shī)的前兩句中“千秋佳節(jié)”“承露絲囊”分別“名空在”“世已無(wú)”，這就形成了古今對(duì)比，后兩句的“紫苔偏稱意”又與勤政樓的荒涼形成對(duì)比。因此這首詩(shī)主要運(yùn)用了對(duì)比手法，從以上分析可知?！敬鸢浮?1)感昔傷今(昔盛今衰的歷史興亡之感)。暗寓了對(duì)唐玄宗晚年荒淫享樂(lè)而荒廢朝政的批評(píng)。同時(shí)借古諷今，也是對(duì)晚唐的統(tǒng)治者的諷刺與批評(píng)。(2)對(duì)比(反襯)。一二句主要以勤政樓此刻的衰敗冷清與當(dāng)年之繁華熱鬧相對(duì)比。后兩句主要是苔蘚的繁盛與勤政樓的衰敗荒涼相對(duì)比。2【解析】這是一首記游詩(shī)，也是一首理趣詩(shī)。作者在這首詩(shī)中，雖然也寫了一些較為生動(dòng)的景物，但其著眼點(diǎn)仍在于抒發(fā)自己的人生哲理。所謂“水心云影閑相照，林下泉聲靜自來(lái)”，多么閑靜幽雅，這正是作者所追求的境界。因此他認(rèn)為世上的事情，可以不必去計(jì)較。只要在佳節(jié)能約幾個(gè)朋友相聚就是很大的快樂(lè)。此詩(shī)抒寫了隨遇而安、不計(jì)較得失的淡泊情懷。 【答案】(1)第三聯(lián)運(yùn)用了融情于景、以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法。詩(shī)人用淙淙的泉聲突顯月夜的寧?kù)o，在“水心云影閑相照”的景象描繪中融入自己內(nèi)心平靜安閑的情緒。(2)詩(shī)人通過(guò)對(duì)百尺高臺(tái)、美麗的水光月色、樹林和泉聲這些意象的描寫，營(yíng)造了寧?kù)o幽雅(或靜謐、幽靜等)的意境。全詩(shī)通過(guò)景物描寫和“世事無(wú)端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪”的直接抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人閑適(或恬淡、自在)、隨遇而安、不計(jì)得失的淡泊情懷。3【解析】這是一首寫山水的隱逸詩(shī)。開頭兩句寫王昌齡隱居之所在，乃隱居佳境，別有洞天。山中白云常為隱者居處的標(biāo)志，清高風(fēng)度的象征。而此處，無(wú)人與王昌齡作伴，才顯其云之孤。中間四句寫夜宿此地之后，頓生常住之情，即景生情，一目了然。末聯(lián)寫“鸞鶴群”，表示將與鸞鶴仙靈為侶，隱逸終生?！耙唷弊质钦f(shuō)詩(shī)人自己要學(xué)王昌齡隱逸，步王昌齡同道，借以婉轉(zhuǎn)地點(diǎn)出諷勸王昌齡堅(jiān)持初衷而歸隱的意思。詩(shī)人細(xì)致地描繪了王昌齡隱居之處的自然景色，贊頌了王昌齡的清高品格和隱居生活的高尚情趣。第(1)題，前三聯(lián)寫隱居情趣，表明歸隱的心志。 【答案】(1)隱居者有清高的人生情趣，獨(dú)居而情不孤，遁世而愛生活。從其屋前有松、屋邊種花、院里蒔藥可以看出來(lái)。詩(shī)人對(duì)王昌齡的隱居很認(rèn)可并表示自己也將歸隱。 (2)白云孤，更見隱者之清高。清人徐增說(shuō)：“唯見孤云，是昌齡不在，并覺其孤也?！边@種說(shuō)法也有道理。(孤云，也可見隱者之飄逸自由，無(wú)拘無(wú)束。)4【解析】這是一首臨秋登高遠(yuǎn)望，懷念舊友的詩(shī)。開頭四句，先點(diǎn)自悅，然后登山望張五；五、六兩句點(diǎn)明秋天節(jié)氣；七、八兩句寫登山望見山下之人；九、十兩句寫遠(yuǎn)望所見；最后兩句寫自己的希望。全詩(shī)情隨景生，以景烘情，情景交融，渾為一體?！扒轱h逸而真摯，景清淡而優(yōu)美”，詩(shī)人懷故友而登高，望飛雁而孤寂，臨薄暮而惆悵，處清秋而發(fā)興，自然希望摯友到來(lái)一起共度佳節(jié)?！昂萎?dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)”，照應(yīng)開端數(shù)句。既明點(diǎn)出“秋”字，更表明了對(duì)張五的思念，從而顯示出友情的真摯?！敬鸢浮?1)孟詩(shī)語(yǔ)言平淡，但內(nèi)涵豐富。這幾句詩(shī)語(yǔ)言樸素自然，描寫詩(shī)人在清秋薄暮時(shí)分登高所見的尋常景象，描繪出傍晚歸來(lái)的村人的安閑從容，以及自然界景物的靜謐優(yōu)美，蘊(yùn)涵著一種淡淡的孤寂惆悵，滲透著詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。(2)結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)題，以“重陽(yáng)”點(diǎn)明題目中的“秋”字；首尾照應(yīng)，以相約“共醉重陽(yáng)”與詩(shī)歌開頭四句對(duì)隱者生活的向往以及登高相望等內(nèi)容相呼應(yīng)。思想內(nèi)容上：表明了對(duì)張五的思念，從而顯示出友情的真摯。5【解析】本題考查分析作者的思想感情與鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。第(1)題，從“翠管吹愁”“登樓望遠(yuǎn)”和注釋中的“寓居揚(yáng)州”可分析出作者的心事是思鄉(xiāng)的愁緒。解答時(shí)，需結(jié)合詩(shī)人的思路分析。第(2)題，要結(jié)合詩(shī)句和作者的思想感情，分析出“攪亂”一詞的雙重含義：一指字面上的鶯啼亂霞光，二指作者內(nèi)心的思鄉(xiāng)愁緒?！敬鸢浮?1)面對(duì)花樹鶯啼的一派春光，詞人卻觸目生愁，又聽到凄怨的笛聲，視春景如秋，想要去登樓望遠(yuǎn)，無(wú)奈暮云重疊，表現(xiàn)了詞人羈旅漂泊中濃濃的思鄉(xiāng)之情。(意思對(duì)即可)(2)時(shí)間已近傍晚，那花枝上的黃鶯卻啼個(gè)不停，以致連落日的霞光都被攪亂了。“攪亂”一詞生動(dòng)形象地寫出了鶯兒不僅在啼，而且還在花樹間不時(shí)飛動(dòng)。表面上是說(shuō)攪亂霞光，實(shí)際也攪亂了詞人心境，引出了他的重重心事。(意思對(duì)即可)6【解析】這是一首充滿輕快旋律和酣暢情致的喜雨詩(shī)。首聯(lián)從夜感霖雨突降寫起，人們盼望已久的甘霖突然降下，仿佛將詩(shī)人的心田也滋潤(rùn)得復(fù)蘇了。頷聯(lián)正面寫一個(gè)“喜”字，表現(xiàn)出一種體恤民艱的崇高感情。頸聯(lián)承“且喜”句。末聯(lián)突出了廣大農(nóng)民對(duì)這場(chǎng)甘霖的狂喜之情，進(jìn)一步表現(xiàn)詩(shī)人與農(nóng)民同喜悅之心。三四化用杜句，十分自然。秋雨梧桐，一般都覺得愁人，作者卻說(shuō)是最美妙的聲音，這也表明了他對(duì)人民的關(guān)切心情。一反雨打梧桐添惆悵的俗套，寫大雨后莊稼復(fù)蘇的生機(jī)，突出了“喜”字，體現(xiàn)了詩(shī)人憐惜勞動(dòng)人民的感情。 【答案】(1)“潤(rùn)”浸潤(rùn)、滋潤(rùn)；久晴亢旱，驕陽(yáng)似火，人們期盼著甘霖。詩(shī)人一夜夢(mèng)醒，忽感霖雨已降，炎氣全消；“潤(rùn)”字不僅傳出那種浸透全身的生理上的舒適感、清涼感，而且傳達(dá)出久旱逢甘霖后心理上的熨帖感、喜悅感。(2)頸聯(lián)“千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音”酣暢淋漓地抒發(fā)出詩(shī)人久旱逢甘霖，秋田將以蘇的欣喜之情。虛實(shí)相生，詩(shī)人想象“大雨三日”的作用：千里平疇，一片青綠，生機(jī)勃勃。此種情形收歸眼前。直抒胸臆，直抒“聽雨”之喜：把雨落梧桐的瀟瀟聲響當(dāng)作最美妙的音樂(lè)來(lái)欣賞。7【答案】(1)“孤亭”形象地勾畫出螺山之形，補(bǔ)寫了螺川近看似螺，遠(yuǎn)看似亭的山勢(shì)特點(diǎn)。將螺山人格化，通過(guò)寫螺山的孤獨(dú)來(lái)寫詩(shī)人的離情，更能突出詩(shī)人的孤寂情感?！巴ぁ蹦芰钊寺?lián)想到送別的長(zhǎng)亭短亭，形象地寫出了螺山為詩(shī)人送行之意及詩(shī)人對(duì)螺山的依戀之情。(2)融情于景(或情景交融)。作者把自己早行的孤寂之情以及對(duì)螺山的依戀之情融入“月”“秋山”“殘星”“孤亭”等意象中，使得詩(shī)歌的情感真摯而感人。虛實(shí)相生。如頷聯(lián)寫長(zhǎng)流不斷的贛江水仿佛是要將自己從一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)流入另一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)，那劃動(dòng)的短棹似乎是在撥動(dòng)水中殘存的星光倒影。江水、木槳都是摸得著的實(shí)體，夢(mèng)境、星影卻是空幻的、浮動(dòng)的，虛實(shí)相生，擴(kuò)大了詩(shī)歌的意境，給人帶來(lái)無(wú)限的想象。8【解析】第(1)題，兩首詩(shī)所描寫的夏日的特點(diǎn)，可從詩(shī)中找出關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)概括，第一首詩(shī)寫麥秋時(shí)節(jié)的“輕寒”，第二首詩(shī)寫仲夏時(shí)節(jié)的“清”“明”。第(2)題，分析兩位詩(shī)人在聽到鳥鳴時(shí)的心情，需把握兩首詩(shī)各自的感情基調(diào)。第一首詩(shī)中“離心杳杳思遲遲，深院無(wú)人柳自垂”的“離心”“無(wú)人”已表明詩(shī)人的孤寂惆悵之情。第二首詩(shī)描寫了仲夏景物，表達(dá)了詩(shī)人午睡醒后的悠閑舒爽的心情?！敬鸢浮?1)寇詩(shī)夏日的顯著特點(diǎn)是輕寒；蘇詩(shī)的顯著特點(diǎn)是涼爽，充滿生機(jī)。(2)寇詩(shī)主人公聽到鳥鳴時(shí)是一種孤寂惆悵之情；蘇詩(shī)主人公聽到鳥鳴時(shí)是一種舒爽愉悅之情。9【答案】(1)“窈窕”一方面形容春風(fēng)，化無(wú)形為有形，生動(dòng)地寫出了春風(fēng)給人的美好感受；另一方面形容蘼蕪草在春風(fēng)中輕輕搖擺的姿態(tài)，使之如在目前。“綠”字本為形容詞，在這里活用為動(dòng)詞，寫出了蘼蕪草在春風(fēng)的吹拂下變綠的過(guò)程，烘托了詩(shī)人旅途中愉快的心情。(2)前兩句以“飛泉”暗指“山高陡峭”，以“春風(fēng)窈窕”襯托“行”的輕松愉快；后兩句中“山田”點(diǎn)明“山行”即將結(jié)束，一路聽鳥鳴說(shuō)明“山行”的美好感受。詩(shī)人借景抒情，前兩句寫自然山景，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛；后兩句寫農(nóng)家之樂(lè)，表達(dá)了對(duì)農(nóng)村生活的向往。10【解析】作者通過(guò)對(duì)凄涼夜景的描繪，表達(dá)出對(duì)退隱歸家和田園生活的渴望。上片首兩句寫景，勾出一幅新月江山圖：一彎秀媚的新月，被群星簇?fù)?，山頂與星斗相連；月光照耀下，江流澄靜，聽不到波聲。這兩句是作者中夜起來(lái)遙望所見，寫的是靜的環(huán)境?！吧κ住眱蓚€(gè)字形象地寫出詩(shī)人情緒不平靜。結(jié)句“梅影橫窗瘦”，靜中見動(dòng)，要月影西斜才看得出梅影橫窗?！笆荨弊挚坍嫵雒坊ǖ呢S姿。下片轉(zhuǎn)向抒情：嚴(yán)冬的打霜天氣，本來(lái)正是飲酒驅(qū)寒的好時(shí)光，可是卻沒有飲酒的興致。聯(lián)系詞人身世，可知此時(shí)他正被迫遷調(diào)，官場(chǎng)失意。末二句，作者“歸興”之萌生是由于“亂鴉啼后”，并且這番思?xì)w的意念比霜天思酒之興還濃，可見他已非常厭倦宦海生涯?！敬鸢浮?1)詞人由外及內(nèi)、由遠(yuǎn)及近、由靜到動(dòng)，描繪了一幅新月懸空、山銜北斗、夜寒江靜、梅影橫窗人不寐的景象。(2)詞人“閑卻傳杯手”，是因?yàn)椤皻w興濃于酒”。全詞表達(dá)了詞人面對(duì)飛短流長(zhǎng)的仕途心生厭倦，渴望退隱歸家、樂(lè)守田園的思想感情。11【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌寫作思路、思想感情和語(yǔ)言的能力。第(1)題，需分析詩(shī)人的寫作思路，從前后所寫景物中理出線索。而此詩(shī)中，不同景物的描寫都圍繞著思鄉(xiāng)主題展開，因此是以“鄉(xiāng)思”為線索。再結(jié)合詩(shī)中景物特點(diǎn)來(lái)分析詩(shī)人感情。第(2)題，考查鑒賞語(yǔ)言的能力。對(duì)“煉字”的分析，要找出對(duì)