高中物理 1.3《電場強度》學案 新人教版選修31.doc

第三節(jié)電場強度學案課前預習學案一預習目標1通過實驗認識電場。2會用電場強度描述電場。3會用電場線描述電場，知道幾種常見電場線的分布情況二預習內(nèi)容電場的兩種描述及電場的性質(zhì)三提出疑惑【問題1】物質(zhì)存在有兩種形式：一種是實物，另一種是場。場看不見、摸不著，但卻客觀存在。你知道自然界存在哪些場嗎？【問題2】電場的基本性質(zhì)是什么？怎樣簡單、快捷地判斷空間中是否存在電場？【問題3】試探電荷q在某點受到的靜電力大小為f，則該點的電場強度e= 。電場強度簡稱 ，在國際單位制中，其單位為 ，符號為 。物理學中，規(guī)定電場中某點的電場強度的方向 ?！締栴}4】無形的電場可以用有形的電場線來描述。試分別畫出單個正點電荷、單個負點電荷的電場線分布圖。圖1.2-2圖1.2-1【問題5】什么是勻強電場？勻強電場的電場線有哪些特點？課內(nèi)探究學案一學習目標1粗略了解物理學史上對電荷間相互作用力的認識過程。2知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，電場是客觀存在的一種特殊的形態(tài)。3 理解電場強度的概念及其定義，會根據(jù)電場強度的定義進行有關的計算。知道電場強度是矢量，知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的。 4能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義推導點電荷場強的計算式，并能用此公式進行有關的計算。5知道場強的疊加原理，并能應用這一原理進行簡單的計算。二學習過程（合作探究）【問題1】要研究電場，必須在電場中放入電荷。無論放置什么樣的帶電體都可以嗎？ 【問題2】小組討論：甲同學說：“由電場強度的定義可知，e跟f成正比，e跟q成反比?！币彝瑢W說：“電場強度e跟q、f無關。”請說出你們小組的觀點。如果以檢驗電荷q的帶電量值為橫軸，它在電場中a點受到的靜電力f為縱軸畫出直角坐標系，你認為f與q的關系圖線應是什么樣的曲線？【問題3】電場強度是如何描述電場的強弱和方向的？【問題4】電場線的定義是什么？電場中真的存在蜘蛛網(wǎng)一樣的線嗎？【問題5】觀察演示實驗：模擬電場線分布情況（盛在容器中的蓖麻油、頭發(fā)屑、電源電極）【問題6】怎樣用電場線直觀形象地描述電場？你能概括一下電場線的特點嗎？【問題7】小組討論：兩條電場線在空間中能相交嗎？說出你們組的理由。【問題8】小組討論：如圖所示，點電荷q分別放在a、b兩點上，請比較同一圖中靜電力fa、fb的大小。你能畫出點電荷q在a點所受靜電力的方向嗎？圖1.2-4-q-qabe圖1.2-3+q+qabe(1) 圖1.2-5+q+qabe-q-q圖1.2-6abe(2) 圖1.2-8-q-qabe圖1.2-7+q+qabe(3) 圖1.2-10-q-qabe圖1.2-9+q+qabe(4) 三 反思總結(jié)資 荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，電場是存在于電荷周圍的一種特殊的物質(zhì)，它最基本的特征是對放入其中的電荷具有力的作用。正是利用電場的這一特性，我們通過研究試探電荷的所受靜電力特點，引入了描述電場強弱的物理量電場強度。電場強度是用比值法定義的，它是矢量，有方向。電場、電場強度的概念是電學中最重要的概念之一，它的研究方法和定義方法也是物理學中比較常見的方法。四課堂檢測1真空中兩個等量異種點電荷電量的值均為q，相距r，兩點電荷連線中點處的場強為 a0 b2kqr2c4kqr2 d8kqr22如圖6，正點電荷q的電場中，a點場強為100nc，c點場強為36n/c，b是ac的中點，則b點的場強為_nc3真空中有一電場，在電場中的p點放一電量為4.010-9c的檢驗電荷，它受到的電場力為2.010-5n，則p點的場強為_nc；把檢驗電荷電量減小為2.010-9c，則該電荷在p點受到的電場力為_n課后練習與提高1. 下列關于點電荷的場強公式的幾種不同的理解，不正確的是( )a.在點電荷q的電場中，某點的場強大小與q成正比，與r2成反比b.當r0時，e；當r時，e0c.點電荷q產(chǎn)生的電場中，各點的場強方向一定是背向點電荷qd.以點電荷q為中心，r為半徑的球面上各處的場強相等2. 在電場中某點放入電荷量為q的正電荷時，測得該點的場強為e，若在同一點放入電荷量q=-2q的負電荷時，測得場強為e，則有( )a.e=e，方向與e相反b.e=2e，方向與e相同c.，方向與e相同d.e=e，方向與e相同3. 圖1-3-19所示的各電場中，a、b兩點場強相同的是( )4. 在同一直線上依次有a、b、c三點，且bc=3ab，在a點固定一個帶正電的小球，在b點引入電量為2010-8c的試探電荷，其所受電場力為2010-6n。將該試探電荷移去后，b點的場強為_，c點的場強為_。如果要使b點的場強為零，可能在c點放一個電量是a點處帶電小球的電量的_倍的_電荷.5. （2007廣東理科基礎12）如圖所示，實線是一簇未標明方向的由點電荷q產(chǎn)生的電場線，若帶電粒子q（|q|q|）由a運動到b，電場力做正功。已知在a、b兩點粒子所受電場力分別為fa、fb,則下列判斷正確的是（ ）a若q為正電荷，則q帶正電，fafbb若q為正電荷，則q帶正電，fafbd若q為負電荷，則q帶正電，faf圖9-246. 如圖924所示，一電子沿等量異種電荷的中垂線由 aob勻速運動，電子重力不計，則電子除受電場力外，所受的另一個力的大小和方向變化情況是（ ）a先變大后變小，方向水平向左b先變大后變小，方向水平向右 c先變小后變大，方向水平向左 d先變小后變大，方向水平向右7. 在x軸上有兩個點電荷，一個帶正電q1，一個帶負電q2。且q1=2q2。用e1和e2分別表示兩個電荷所產(chǎn)生的場強的大小，則在x軸上( )ae1=e2之點只有一處；該點合場強為0be1=e2之點共有兩處；一處合場強為0，