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經(jīng)濟貿(mào)易管理系團總支文藝部六月份工作總結經(jīng)貿(mào)系團總支文藝部二一二年六月十六日經(jīng)濟貿(mào)易管理系團總支文藝部四月份工作總結時光如水生命如梭,轉眼間六月已接近尾聲。正是我們總結過去展望未來的好時節(jié)。六月,我們文藝部在團總支各個部門的積極配合下,在所有部員的團結努力下,大大的改善了我部門在上月的不足和缺陷,取得了不錯的成績,但也有很多不足之處。這一個月文藝部所做的工作,總體說來還是比較成功的。從不忙呢的常規(guī)工作到演講比賽都有條不紊的進行了。下面是六月文藝部具體的工作總結。 一、部門管理(一)本月,我部門常規(guī)工作例會的召開,進一步的總結了我部門上月的工作經(jīng)驗和工作教訓,并對本月的部門工作進行了詳細的安排和調(diào)整,每個干事都進行了自我的總結和目標,力爭在本月的工作中取得較好的成績。(二)在部門活動中,我們加強與學生會各部及學院各類社團的交流。從而提高干事之間的默契配合,學會相互幫助,相互學習。良好的交際能力是人與人之間的溝通橋梁,必不可少。(三)在學院的分配中,積極協(xié)助其他部門開展工作,共同完成學院下達的各項任務。(四)每次團總支召開工作例會成員都盡數(shù)參加,如果有事也能提前向部長請假,做到了不早退、不遲到、不亂講話,在需要發(fā)表意見的時候,積極發(fā)言,有活力。(五)加強了于其他各部的交流,營造團結一致的工作氛圍,以便于各項工作的開展。(六)在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題,總結經(jīng)驗,實事求是,積極向上的三、常規(guī)工作我部門對個班級團歌的考核(一)我部門在這個月,強調(diào)了團歌檢查后,進行及時有效的團支部的通報批評和通報表揚。 (二)本月對周末的各班團歌考核在順利進行中有所改善,有所提高。首先,對于部門干事,要求準時準點集合,并自覺遵守好紀律,檢查要求公平、公正、合理,不可有徇私現(xiàn)象。(三)就各班的唱團歌情況,我部門做了近一步規(guī)定,我部門準時、準點檢查各班唱團歌的情況,各班也要準時準點唱團歌,要求班級中團歌的整齊度要進一步提高,要求體現(xiàn)班集體團隊精神,杜絕個別個人主義者。(四)我部門將工作證發(fā)放到干事手中,并嚴格要求干事在檢查團歌時戴上工作證,并有禮貌的向各班負責人說明自己的來意,以便工作的順利開展。 (五)對部門干部干事的進一步培養(yǎng),為我部門挑選出下一批接班人,為下續(xù)期的工作做準備。四、部門溝通交流(一)在部門工作中,溝通是一件很重要的事,不管是對上司、下屬、同仁,或?qū)Ω鹘忧⑸陶劦钠渌块T,都需要更好的溝通技巧,這亦即所謂的人際溝通。然而,在實際的溝通過程中,難免會碰到許多不如意的事,也會遭遇挫折。這時,我們便需要有一份好的交際能力,自我心情的調(diào)適,或自我不斷的激勵,就是所謂的“自我溝通”。(二)溝通不足,交流過少,人性化管理度的把握不夠,我們部門一直強調(diào)先做朋友,再談工作,因為只有良好的溝通,才能讓工作事半功倍地進行開展。這學期比較注重對成員的人文關懷,不僅在生活學習中,而且在遇到工作上的問題會以朋友的方式進行交流,共同奮進,解決難關,特別是在日常的會議中,在提出一些工作上的問題時,成員們都能夠暢所欲言,說出自己不同的想法,文藝部本身就是充滿生機活力的部門,只有在這樣的輕松的環(huán)境工作,我們才能做得更好,部門才能更好的發(fā)展。在此同時,也要把握人性化管理度,在團總支要做好“無情制度,有情管理”讓文藝部成員在對自身素養(yǎng)提高的同時,也讓文藝部整體更好更穩(wěn)定的發(fā)展。五、問題及改進方向(一)加強部門之間的橫向交流。通過工作協(xié)作等多種方式,各部門的成員能夠得到更多的交流機會,從而促進團總支內(nèi)部的和諧,提高團總支整體的凝聚力。(二)加強文藝部培訓和交流,增強認同感和凝聚力。培訓和交流是提高學生會各部門工作效率和質(zhì)量的一種重要手段,同時通過多樣的形式還能起到提高向心力和凝聚力,增強責任感,提高學生會文藝部成員的綜合素質(zhì)。(三)干事踏實有余卻欠缺靈活,導致有時候影響活動順利進行,我們還需創(chuàng)造更多的機會對干事進行磨練。在工作中,學會和其他人協(xié)調(diào)合作,努力的改正自己工作中的缺點與不足,不斷的完善自己,相互之間協(xié)調(diào)積極配合安排,使活動各項工作有組織性和系統(tǒng)性,在以后的工作中,我們會不斷的磨礪自己、不斷的積累經(jīng)驗、敢于發(fā)現(xiàn)自己缺點并加以改正,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學們撐起一片快樂的藍天,共同訂做屬于我們的天空。對于六月的工作,我們有所收獲,這就達到了我們努力工作力求完美的目的。在

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