江蘇省宿遷市泗洪縣中考物理專題復習 六 力課件.ppt

考點一力的作用效果 物體對物體的作用 大小 方向 牛頓 n 形狀 運動狀態(tài) 2 只有有力的作用存在 就一定會涉及到兩個物體 一個是施加力的物體 叫 物體 另一個是受到力的物體 叫 物體 3 一個物體對另一個物體有力的作用時 另一個物體也同時對這個物體有力的作用 即力的作用是 的 施力 受力 相互 考點二彈力和彈簧測力計 1 形變的物體在撤去外力后能恢復原狀 這種形變稱為 2 在彈性限度內(nèi) 使物體發(fā)生彈性形變的力越大 物體的形變就越 就是利用這種原理制成的 彈性形變 大 彈簧測力計 考點三重力 2 物體的質(zhì)量與地理位置 無關 有關 但物體的重力與地理位置 無關 有關 在太空或宇宙飛船里物體受到的重力會消失 此時天平 能 不能 測質(zhì)量 彈簧測力計 能 不能 測重力 某物體從地球放到月球上后 質(zhì)量不變 但受到的重力約為原來的六分之一 地球的吸引 豎直向下 正 g mg 無關 有關 不能 不能 考點四摩擦力 相互阻礙 滑動摩擦力 壓力 接觸面 粗糙程度 無關 減小 減小 變滑動為滾動 使接觸面相互分離 考點五力的示意圖 長度 虛 受力 1 以下關于力的描述不正確的是 a 力是物體運動的原因b 力能改變物體的運動狀態(tài)c 力能使物體發(fā)生形變d 力的作用效果與力的三要素有關 a 2 小華靜止站在水平地面上 下列說法中正確的是 a 他對地面的壓力和他受到的重力二力平衡b 他對地面的壓力和地面對他的支持力二力平衡c 他受到的重力和地面對他的支持力是相互作用的力d 他對地面的壓力和地面對他的支持力是相互作用的力 d 3 按要求作圖 請保留作圖痕跡 如圖所示 在水平桌面上用手指壓鉛筆尖 鉛筆在豎直位置處于靜止狀態(tài) 在圖中畫出鉛筆所受彈力的示意圖 如圖所示 4 運動會上 小明將手中的鉛球推出 如果忽略空氣阻力 鉛球在空中飛行的過程中 其受力情況是 a 只受手的推力b 受重力和推力c 只受重力d 受重力和慣性力 c 5 按要求作圖 如圖所示 運動員將重2 7n的排球托起后 排球在空中繼續(xù)向上運動 請畫出排球所受力的示意圖 不計空氣阻力 如圖所示 6 自行車的結構及使用涉及不少有關摩擦的知識 其中為了減小摩擦的是 a 車把套上制作了花紋b 給車軸加潤滑油c 輪胎的表面做得凹凸不平d 剎車時用力捏閘柄 增大閘皮對車圈的壓力 b 7 日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦 下列實例中 為了增大摩擦的是 a 給自行車的車軸處加潤滑油b 汽車輪胎表面凹凸不平的花紋c 縫衣針的表面做得很光滑d 為了移動重物 在它下面墊上圓柱形鋼管 b 8 按題目要求作圖 如圖 觀光纜車沿軌道斜向上做勻速直線運動 畫出車中重物a所受力的示意圖 如圖所示 例1 如圖所示 其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是 考點一力的作用效果 d 大數(shù)據(jù) 一表解百題 例2 圖示為探求滑動摩擦力與壓力間大小關系的實驗 在水平桌面上放一物塊 物塊上面放有砝碼 用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊 此時彈簧測力計的示數(shù) 選填 大于 等于 小于 物塊所受的摩擦力大小 取下砝碼 水平勻速拉動物塊時 與前一次相比彈簧測力計的示數(shù)將 選填 變大 變小 或 不變 考點二彈力和彈簧測力計 等于 變小 大數(shù)據(jù) 一表解百題 例3 如圖是小明在玩過山車時的情景 下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是 a 質(zhì)量不斷改變b 運動方向不變c 受到重力的方向始終豎直向下d 在運動中始終處于二力平衡狀態(tài) 考點三重力 c 大數(shù)據(jù) 一表解百題 例4 教室的門關不緊 常被大風吹開 某同學在門與門框之間塞入硬紙片后 門就不易被風吹開了 對此現(xiàn)象的解釋 較合理的是 a 門被風吹開 是因為門沒有受到摩擦力的作用b 門沒被吹開 是因為風吹門的力小于摩擦力c 塞入硬紙片 是通過增大壓力來增大摩擦d 塞入硬紙片 是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦 考點四摩擦力 c 大數(shù)據(jù) 一表解百題 例5 按題目要求作圖 如圖所示 小紅站在上升的電梯上 作出她所受重力的示意圖 o點為其重心 考點五力的示意圖 如圖所示 例6 如圖所示 物體靜止在斜面上 請畫出物體所受到的重力g 摩擦力f和物體對斜面的壓力f的示意圖 如圖所示 大數(shù)據(jù) 一表解百題 大數(shù)據(jù) 萬能表解百題 按照 江蘇省校園足球振興行動計劃 要求 我省將建立1000所足球特色學校 在踢球過程中 下列說法正確的是 a 腳對球的作用力與球的重力是一對平衡力b 踢足球時即使腳不感到疼痛 力的作用也是相互的c 足球被踢出后仍能繼續(xù)運動 是因為腳對球正在做功d 不踢球時球會慢慢停下來 說明力是維持物體運動的原因 1 力的作用效果 b 按題目要求完成 1 如圖甲 讀出彈簧測力計示數(shù)和物體的質(zhì)量 g 10n kg 2 如圖乙 手擠壓彈簧時 畫出彈簧對手彈力的示意圖 2 彈簧測力計和彈力 1 3 4n62 4g 2 如圖所示 2016年10月19日 神舟 十一號飛船與 天宮 二號自動交會對接成功 航天員景海鵬和陳冬進駐天宮二號 他們在完全失重的空間站中進行體能鍛煉 下列活動中 可采用的是 a 舉啞鈴b 跳繩c 用彈簧拉力器健身d 做引體向上 3 重力 c 如圖所示 一個木塊從光滑水平面上運動到粗糙斜面上 最后靜止在a點 則下列說法正確的是 a 木塊在水平面上運動時 受到的摩擦力等于木塊的重力b 木塊在a點時 受到的摩擦力與木塊的重力是平衡力c 木塊在斜面上所受摩擦力的方向會發(fā)生改變d 木