化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng).doc

化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)【摘 要】化學(xué)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使他們樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)?；瘜W(xué)教師要不斷更新教學(xué)手段，使用靈活多樣的教學(xué)方法，同時(shí)還要與學(xué)生進(jìn)行情感交流，多關(guān)心、幫助和鼓勵(lì)，讓學(xué)生有成就感。想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣，為學(xué)習(xí)化學(xué)提供源源不斷的動(dòng)力。【關(guān)鍵詞】化學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)興趣是人積極探究某種事物的認(rèn)識(shí)傾向。人們一但對(duì)某一事物產(chǎn)生興趣，那么就會(huì)使得人首先關(guān)注這些事物，并會(huì)積極的參與探索。所以學(xué)習(xí)興趣歷來(lái)都受到眾多教育家的重視。我國(guó)偉大的思想家、教育家孔子就提出：“知之者不如好之者?！敝娜嗣窠逃姨招兄畯淖陨淼慕逃?jīng)驗(yàn)中總結(jié)出：“學(xué)與樂(lè)不可分?！倍鴤ゴ蟮目茖W(xué)家愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”。從這些話語(yǔ)中就可以看出，濃厚的學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。而興趣的發(fā)展有三個(gè)階段，有趣樂(lè)趣志趣。其中有趣是初級(jí)水平，是事物的表象所引發(fā)的興趣，它的產(chǎn)生時(shí)間短暫，隨生隨滅。而樂(lè)趣是興趣發(fā)展的中級(jí)水平，它是在有趣的基礎(chǔ)上逐步定向鞏固形成的，其特點(diǎn)是持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。而志趣則是興趣發(fā)展的高級(jí)水平，它與崇高的理想和遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)。當(dāng)興趣從初級(jí)上升到高級(jí)階段后，就會(huì)使學(xué)生能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，因此在化學(xué)科的教學(xué)中，教師應(yīng)該充分注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。下面作者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談?wù)勗诨瘜W(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、利用趣味實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)化學(xué)很有趣化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，所以在教學(xué)過(guò)程中，奇特的趣味實(shí)驗(yàn)會(huì)激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的興趣。例如：在講解緒言時(shí)，我是這樣引入的，在生活中有這樣一句話，人往高處走，水往低處流。但是，今天我就想讓同學(xué)們看到不一樣的景象水往低處流。緊接著向同學(xué)們演示噴泉實(shí)驗(yàn)。此時(shí)由于學(xué)生看到了平時(shí)看不到的景象，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣高漲，讓同學(xué)們了解到雖然大家是第一次接觸化學(xué)這一學(xué)科，也是同學(xué)們首次接觸化學(xué)的學(xué)習(xí)，從今天開(kāi)始，我們一起進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，提出讓同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中保持第一堂課時(shí)的心情，什么樣的心情？教師拿出一張用酚酞畫(huà)好的笑臉的濾紙，浸入到堿溶液中，使學(xué)生能驚奇的看到紅色笑臉的出現(xiàn)，同時(shí)也讓同學(xué)們看到化學(xué)的神奇和有趣，再講解緒言內(nèi)容。二、利用多種教學(xué)手段，維持學(xué)生的興趣雖然化學(xué)實(shí)驗(yàn)生動(dòng)有趣，但其原理和計(jì)算都比較枯燥，為了使學(xué)生有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中，老師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，采取多種教學(xué)方法，如啟發(fā)式教法、討論法、探究演示法、發(fā)現(xiàn)法，并運(yùn)用多種教學(xué)媒體，如掛圖、模型、多媒體課件等教學(xué)手段，將枯燥、難理解的內(nèi)容通過(guò)豐富的形式講授給學(xué)生，例如在離子的形成過(guò)程中可以利用多媒體視頻動(dòng)畫(huà)教學(xué)，將離子的形成過(guò)程展示給學(xué)生看，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，從而穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、利用家庭實(shí)驗(yàn)，將學(xué)生的有趣轉(zhuǎn)化成樂(lè)趣雖然化學(xué)實(shí)驗(yàn)生動(dòng)有趣，但卻相對(duì)較少，所以使得很多同學(xué)會(huì)因?yàn)榻佑|不到實(shí)驗(yàn)而逐漸失去對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，就要充分利用家庭小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)拓展到課外，延續(xù)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，例如：在第三單元“自然界的水”教學(xué)過(guò)程中，就可以完成家庭小實(shí)驗(yàn)自制簡(jiǎn)易的凈水器，要求同學(xué)們以小組為單位，做出凈水器，并將各小組所做的凈水器進(jìn)行展示，讓同學(xué)們互相評(píng)比，再取一杯污水檢驗(yàn)各凈水器的凈水能力，最終由同學(xué)們選出優(yōu)秀的作品，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、聯(lián)系生活實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣從心理學(xué)的角度看，興趣是建立在需要的基礎(chǔ)上的。瑞士心理學(xué)家皮亞杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣，實(shí)際上就是需要的延伸，它表現(xiàn)出對(duì)象與需要之間的關(guān)系，因我們之所以對(duì)于一個(gè)對(duì)象發(fā)生興趣，是由于它能滿足我們的需要?！薄；瘜W(xué)學(xué)科與我們的生活有著廣泛而密切的聯(lián)系，現(xiàn)代物質(zhì)文明的提高離不開(kāi)化學(xué)科學(xué)的貢獻(xiàn)，因此在教學(xué)中，注重聯(lián)系生活，從而使學(xué)生由需要而激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣。如在講解“CO2的性質(zhì)”一課時(shí)，作者會(huì)由于謙的石灰吟：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！弊寣W(xué)生找出古詩(shī)中的化學(xué)知識(shí)，并同實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)講解，將生石灰轉(zhuǎn)化成熟石灰，然后將熟石灰用來(lái)粉刷墻時(shí)，為什么要用火烤？并且會(huì)出現(xiàn)越烤越濕的奇怪現(xiàn)象，通過(guò)對(duì)生活中化學(xué)知識(shí)的滲透，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到所學(xué)知識(shí)的價(jià)值和用途，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。五、通過(guò)課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣在教學(xué)活動(dòng)中，充分利用課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。而課外活動(dòng)又是教學(xué)的一個(gè)組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，學(xué)生在課外活動(dòng)中可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好開(kāi)展活動(dòng)，有利于學(xué)生學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，同時(shí)提高和培養(yǎng)獲得知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及理論聯(lián)系實(shí)際、手腦并用的能力以及觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中教師可以通過(guò)收集相關(guān)的化學(xué)與社會(huì)、化學(xué)與生活、化學(xué)謎語(yǔ)、趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)，充分注重將化學(xué)結(jié)合生活，培養(yǎng)學(xué)生利用化學(xué)視野觀察生活、豐富生活，將學(xué)習(xí)的興趣進(jìn)一步深化?？傊?，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣