周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí).ppt

周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí) 1 進(jìn)一步理解周長(zhǎng)的意義 會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng) 2 鞏固長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法 應(yīng)用長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法解決問(wèn)題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 圖形的周長(zhǎng) 周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí) 正方形周長(zhǎng) 邊長(zhǎng) 4 長(zhǎng)方形周長(zhǎng) 長(zhǎng) 寬 2或長(zhǎng)方形周長(zhǎng) 長(zhǎng) 2 寬 2 長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng) 物體表面或封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫做周長(zhǎng) 知識(shí)梳理 正方形邊長(zhǎng) 周長(zhǎng) 4 從一點(diǎn)開(kāi)始沿邊線一圈又回到了這點(diǎn) 這就是一周 變式的解決問(wèn)題 由長(zhǎng)方形周長(zhǎng)求長(zhǎng)或?qū)?1 2 3 4 5 6 1 找一找 下面哪些圖形能找出它們的周長(zhǎng)并描出周長(zhǎng) 哪些不能 為什么 基礎(chǔ)檢測(cè) 1 2 3 4 5 6 1 找一找 下面哪些圖形能找出它們的周長(zhǎng)并描出周長(zhǎng) 哪些不能 為什么 基礎(chǔ)檢測(cè) 封閉圖形 2 計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng) 基礎(chǔ)檢測(cè) 18米 12米 3厘米 2厘米 1厘米 12分米 14分米 14分米 20分米 12 2 18 2 24 36 60 米 2 3 2 5 2 10 厘米 14 12 14 20 60 分米 18米 12米 所有邊線相加求和 3 填空 1 一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是26分米 寬是11分米 它的周長(zhǎng)是 分米 基礎(chǔ)檢測(cè) 74 2 一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8厘米 它的周長(zhǎng)是 厘米 32 3 一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36米 寬是7米 長(zhǎng)是 米 11 4 圍著一個(gè)正方形的游泳池走一圈 要走120米 這個(gè)游泳池的邊長(zhǎng)是 米 30 4 基礎(chǔ)檢測(cè) 一個(gè)長(zhǎng)方形花園 長(zhǎng)是40米 寬是20米 沿著這個(gè)花園走兩圈是多少米 40 20 2 60 2 120 米 120 2 240 米 答 沿著這個(gè)花園走兩圈是240米 5 長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)相等 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是18厘米 寬是12厘米 正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米 基礎(chǔ)檢測(cè) 18 12 2 30 2 60 厘米 60 4 15 厘米 答 正方形的邊長(zhǎng)是15厘米 拓展提升 3 用一張長(zhǎng)10厘米 寬6厘米的長(zhǎng)方形紙 折一個(gè)最大的正方形 正方形的邊長(zhǎng)是 厘米 周長(zhǎng)是 厘米 剩下的圖形是一個(gè) 形 它的周長(zhǎng)是 厘米 1 一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是16米 寬是長(zhǎng)的一半 周長(zhǎng)是 米 2 把三個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的正方形 拼成一個(gè)長(zhǎng)方形 這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 48 16厘米 6 24 長(zhǎng)方 20 拓展提升 4 和的周長(zhǎng)相比 單位 厘米 A乙的周長(zhǎng)長(zhǎng)B甲的周長(zhǎng)長(zhǎng)C一樣長(zhǎng) 5 一根鐵絲可圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是6厘米的正方形 如果把這根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)是8厘米的長(zhǎng)方形 長(zhǎng)方形的寬是多少厘米 A 6 4 24 厘米 24 2 12 厘米 12 8 4 厘米 答 長(zhǎng)方形的寬是4厘米 6 用20厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形 可以怎么圍 拓展提升 1 圖中 兩圖形的周長(zhǎng)相比 A圖形 長(zhǎng)B圖形 長(zhǎng)C一樣長(zhǎng)2 一根80分米長(zhǎng)的鐵絲可以圍成一個(gè)長(zhǎng)是25分米 寬 分米的長(zhǎng)方形或一個(gè)邊長(zhǎng) 分米的正方形 當(dāng)堂檢測(cè) C 15 20 3 把一個(gè)正方形分成兩個(gè)長(zhǎng)方形 這兩個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的和與正方形的周長(zhǎng)相比 A增加了B減少了C沒(méi)變4 判斷 周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形 一定可以拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形 當(dāng)堂檢測(cè) A 當(dāng)堂檢測(cè) 5 教室中的黑板是長(zhǎng)方形的 長(zhǎng)是3米 寬是1米 聯(lián)歡會(huì)上同學(xué)們用彩燈裝飾黑板的上邊和左 右兩邊 需要多長(zhǎng)的彩燈 3 2 1 3 2 5 米 答 需要