北京市文秘專業(yè)教師培訓(xùn)項(xiàng)目2008年工作計(jì)劃.doc

北京市文秘專業(yè)教師培訓(xùn)項(xiàng)目2008年工作計(jì)劃序號(hào)工作項(xiàng)目具體工作安排備注時(shí)間內(nèi)容參與者地點(diǎn)上報(bào)材料1培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)2008.4.420項(xiàng)目中心校工作小組成立，項(xiàng)目辦公室成立，立項(xiàng)，項(xiàng)目申報(bào)。項(xiàng)目中心校工作小組成員求實(shí)職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目申報(bào)材料起草項(xiàng)目培訓(xùn)工作計(jì)劃項(xiàng)目中心校工作小組成員求實(shí)職業(yè)學(xué)校上報(bào)工作計(jì)劃2008.4.23下發(fā)培訓(xùn)通知培訓(xùn)通知2008.4.25收回執(zhí)2008.4.30確定接受培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)學(xué)員信息表2008.520項(xiàng)目校領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)小組成立討論培訓(xùn)計(jì)劃。項(xiàng)目校領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)小組成員求實(shí)職業(yè)學(xué)校上報(bào)兩個(gè)小組的構(gòu)成信息表2集中培訓(xùn)2008.7461學(xué)員報(bào)到注冊(cè)2安排自修內(nèi)容3.專家講座，更新理念國(guó)內(nèi)職教形勢(shì)與職教理念。職教課程理論與實(shí)踐。4.“基礎(chǔ)調(diào)研和分析” 培訓(xùn)5“典型職業(yè)活動(dòng)調(diào)研和分析” 培訓(xùn)6. 請(qǐng)專家確定調(diào)研工具（調(diào)查問卷、訪談提綱、調(diào)研過程記錄表等）7制定調(diào)研計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)施方案，確定調(diào)研經(jīng)費(fèi)及使用、管理辦法。全體學(xué)員及項(xiàng)目工作人員待定上報(bào)調(diào)研工具：調(diào)查問卷、訪談提綱、調(diào)研過程記錄表等上報(bào)調(diào)研計(jì)劃會(huì)議時(shí)間提前上報(bào)職成所集中食宿3企業(yè)調(diào)研培訓(xùn)典型職業(yè)活動(dòng)的提煉2008.7.79.51 學(xué)員進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐2 學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)調(diào)研和分析3 9月5日前上交調(diào)研報(bào)告全體學(xué)員學(xué)員自定分四個(gè)小組以一事一記的方式填寫好“企業(yè)調(diào)研活動(dòng)記錄”保存調(diào)研過程相關(guān)資料文秘專業(yè)基礎(chǔ)調(diào)研報(bào)告調(diào)研企業(yè)1020家，兼顧企業(yè)類型和規(guī)模4典型職業(yè)活動(dòng)的確定與描述訓(xùn)練2008.9.20.1.召開座談會(huì)，市場(chǎng)需求分析職業(yè)崗位群分析典型職業(yè)活動(dòng)分析，制作典型職業(yè)活動(dòng)流程一覽表有關(guān)專家、職員全體學(xué)員及項(xiàng)目工作人員待定會(huì)議記錄典型職業(yè)活動(dòng)流程一覽表會(huì)議時(shí)間提前上報(bào)職成所5核心課程的開發(fā)訓(xùn)練，并完成本專業(yè)核心課程開發(fā)工作2008.9.212.課程內(nèi)容篩選輔導(dǎo)全體學(xué)員及項(xiàng)目工作人員求實(shí)職業(yè)學(xué)校2008.9.2211.22以學(xué)習(xí)小組為單位，進(jìn)行課程篩選的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。基本素質(zhì)分析。通用能力分析。專業(yè)能力分析各組完成課程內(nèi)容篩選分析表全體學(xué)員及項(xiàng)目工作人員四個(gè)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)校2008.11.22邀請(qǐng)課程設(shè)計(jì)專家和行業(yè)、企業(yè)專家共同論證專業(yè)課程篩選的科學(xué)性有關(guān)專家及全體學(xué)員及項(xiàng)目工作人員求實(shí)職業(yè)學(xué)校課程內(nèi)容篩選分析表2008.11.2312.31以學(xué)習(xí)小組為單位，進(jìn)行課程內(nèi)容組織的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。課程內(nèi)容的組織確定專業(yè)核心課程。.邀請(qǐng)課程設(shè)計(jì)專家和行業(yè)、企業(yè)專家共同論證專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的科學(xué)性。有關(guān)專